最新更新日:2026/03/16
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今年度最後の月となりました。子どもたちが自信をもって進級できるように学習面・生活面で学年のまとめをしています。「誰もが幸せになれる学校」を目指し、最後まで一人一人に寄り添いながら指導・支援に努めます。

理科「生き物の1年をふり返って」(4年生)3月16日

 4組の様子です。早春の植物や動物の様子を観察し、タブレット端末を使って写真を撮りました。校庭を回って咲いている花や木にとまっている鳥を見つけました。
 教室へ戻ってから、それぞれ見つけたものを記録カードに絵や文章でまとめました。観察や記録を通して、早春の頃の動物や植物の様子を理解することができました。
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食育指導(4年生)3月11日

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 「食べ物の向こう側について考えよう」というめあてで、給食の先生から授業をしていただきました。すごろく形式で楽しく学ぶことができました。給食には、農家やドライバーさんや調理してくれる人など、多くの人が関わっていることが分かりました。振り返りでは、「苦手なものも一口は食べる」など前向きな気持ちになっている子もいました。成長期の今だからこそ、バランスの良い食事をしっかり食べて、栄養をたくさんとりましょう。

理科「生き物の1年をふり返って」(4年生)3月5日

 3組の様子です。植物や動物の1年の様子についてまとめました。
 自分でどの生き物についてまとめるかを決め、教科書やタブレット端末を使って調べました。写真や画像をよく見てそっくりに生き物の絵を描いたり、分かりやすい説明文を考えたり、工夫して取り組みました。
 調べ学習を通して、気温と生き物の関係について、より理解を深めることができました。
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図画工作科「組んで立ててつなぐんぐん」(4年生)3月3日

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 新聞紙を棒の形にして、作品を作りあげました。棒の付け方を工夫し、自分たちの身長より大きな作品が完成したところもありました。みんなで協力して楽しそうに取り組む姿が素敵でした。

図画工作科「いろいろうつして」(4年生)2月10日

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 2組の学習の様子です。図工で初めての彫刻刀に挑戦しています。怪我をしないように、彫刻刀の安全な使い方を学んでいます。上手に自画像をほり進めることができていました。

学校公開日「なわとび集会」(4年生)2月7日

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 本日、なわとび集会を行いました。休み時間や体育の時間に多くの練習を重ねてきました。本番では緊張している様子も見られましたが、一生懸命跳ぶ姿がとても素敵でした。目標を達成できた子もできなかった子も今日までの努力を振り返り、成長へつなげてほしいと思います。4年生として、目標に向かって努力をする姿勢にとても成長を感じています。休みの日は、感染症や病気に気を付けてゆっくり休んで、火曜日元気に会いましょう。

理科「水のすがたと温度」(4年生)2月5日

 3組の様子です。水を冷やしたときの様子や温度の変化について調べました。氷、食塩、水、ビーカー、温度計、試験管、スタンドなど多くの道具を使って実験装置を組み立てました。グループで協力し、水が氷になる様子を調べました。
 1分ごとに温度を測りながら、水が冷えて氷になる様子を興味深く観察することができました。実験を通して、温度による水の姿の変化を実感をもって理解しました。
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社会科「特色ある地域と人々のくらし」(4年生)2月3日

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 4組の学習の様子です。愛知県にある伝統工芸品について学習しました。学んだことを生かして、さらに自分が知りたいことや興味をもったことを中心に、自分なりのまとめができるようがんばっています。

学習の様子(4年生)1月29日

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 音楽の授業では、クラス全体で作り上げる合奏の練習をしています。様々な楽器とパートに分かれて、力を合わせてがんばっています。本番では、練習の成果を発揮して、素敵な合奏になるといいですね。

外遊びの様子(4年生)1月27日

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 今週も寒い日が続きそうですが、教室を出て外遊びに向かう子がたくさんいました。なわとび集会も近づいてきています。寒さに負けず健康に過ごせるといいですね。

理科「水のすがたと温度」(4年生)1月23日

 4組の様子です。前回の実験を振り返り、水を熱したときの水の様子や温度の変化についてまとめました。
 水を熱したときに出てくる湯気や泡の正体は何かを予想しました。「熱したときに水の量が減っていたから、湯気の正体は水だと思う」「自然に蒸発したときと似ているから、泡の正体は水蒸気かも」など、理由も考えながら友達と予想を話し合いました。
 次回、実験をして湯気や泡の正体を調べてみるのが楽しみですね。
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理科「水のすがたと温度」(4年生)1月20日

 1組の様子です。理科室で、水の温まり方を調べました。熱したときに水がどのように温まり、温まった水がどのように動くのかを、協力しながらじっくりと調べました。実験中は、保護メガネを着用し、安全に気を付けて取り組む姿が見られました。友達と声をかけ合いながら器具を扱い、結果を確かめる姿が素敵でした。
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身体測定(4年生)1月21日

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 4年生最後の身体測定を行いました。年度当初に比べ、大きく成長したことが分かりました。また、養護教諭の先生から、風邪予防についての講話をしてもらいました。学期末まで、心身ともに健康に過ごしていけるといいですね。

国語科「自分だけの詩集を作ろう」(4年生)1月20日

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 3組の学習の様子です。国語の授業で詩集作りに取り組んでいます。図書室で詩を探して、自分だけの詩集を完成させることができました。

理科「冬の星」(4年生)1月15日

 4組の様子です。冬に見られる星を星座早見板を使って調べました。「冬の大三角」や「オリオン座」など、冬の代表的な星座を見つけることができました。ペアで星や星座を教え合う場面もあり、協力しながら学習を進めています。
 冬は空気が澄んでいて、星空観察にぴったりの季節です。夜空を見上げて、冬の星や星座をお子様と一緒に探してみてはいかがでしょうか。
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外遊びの様子(4年生)1月14日

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 放課の様子です。4年生では、ドッジボールや鬼ごっこが人気です。なわとび集会に向けて、なわとびの練習をしている子も増えてきました。寒い中でも元気よく遊んでいます。

学年集会(4年生)1月9日

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 木曜日に学年集会を行いました。4年生の3学期は、5年生に向けての大切な準備の期間になります。子供たちには、大切なことはたくさんあるけれど、自分なりの目標をもって生活してほしいということを伝えました。

理科「寒くなると」(4年生)1月8日

 3組の様子です。サクラなどの植物や野外の動物の様子を観察し、タブレット端末で写真を撮って記録しました。木などの様子は枯れ葉や芽に注目して観察することができました。一方、昆虫などの動物はなかなか見つからず、苦労していました。
 寒さのため、短い観察時間でしたが、皆集中して取り組みました。観察後は暖かい教室でノートに絵と文章でまとめました。
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図工「おもしろだんボールボックス」(4年生)12月18日

 段ボールを切ったり折ったりくっつけたりしながら、オリジナルボックスを作りました。完成した時に中に何を入れるか楽しみですね。
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理科「物のあたたまり方」(4年生)12月9日

 4組の様子です。確認問題に取り組み、物の温まり方について学んだことを理科ノートにまとめました。金属、水、空気を温めたときの温まり方について振り返り、温まり方の違いや似ている点について理解することができました。
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