４年生の算数「２けたでわるわり算の筆算」の学習をしています。
２学期は、１時間の授業の中で問題把握からまとめまでを数、式、図、言葉などを用いて自分の考えを書き、思考過程が表れるノートを書けるようにノート指導をしています。
　本時は、言葉だけで表している児童が多かったので、図を使って書いている児童を参考にしたり、板書したりして、いろいろな方法があることを学びました。
　発表の場では、自分の考えと比べながら、参考になった考えを書く意欲的な児童の姿が見られました。