最新更新日:2024/05/31 | |
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えっへん!これぞわがまちじまん(3年生) その1 11月23日
本日学習発表会を行いました。3年生はリコーダー演奏「山のポルカ」、施設ごとのグループ発表、歌「一人の手」「とどけようこのゆめを」の順で発表しました。リコーダー演奏はそれぞれのパートにわかれて、きれいに演奏することができました。施設ごとの発表では、調べたことを紙芝居や劇形式で工夫して発表しました。歌の発表では、明るく元気よく歌うことができました。
写真は発表をしている1組の様子です。 えっへん!これぞわがまちじまん(3年生)その2 11月23日
この写真は、発表している2組の様子です。
えっへん!これぞわがまちじまん(3年生)その3 11月23日
この写真は、発表している3組の様子です。
えっへん!これぞわがまちじまん(3年生) その4 11月23日
この写真は、発表している4組の様子です。
太陽の光を調べよう(3年生) 11月14日
3年生の理科で、虫めがねを使って太陽の光を集め、黒い紙をこがす実験をしました。煙がでるたびに、驚きの声があがりました。炎が上がることもあり、太陽の光を集めると、紙が燃えるぐらい高温になることを学びました。
スーパーバロー見学(3年生) 10月26日楽しい算数(3年生) 10月18日工場見学へ行きました。(3年生) 10月17日
社会科の学習で、北名古屋市にあるポッカサッポロの工場を見学しました。
いろいろな機械がたくさんあって、ポッカレモンなどの商品が次々に作られていました。 あさひ子どもふれあいセンターの見学(3年生) 10月16日
10月15日(火)に、3年生は、あさひ子どもふれあいセンターの見学に行きました。センター内にある能田保育園・ひまわり園、東子育て支援センターの三つの施設を見せていただきました。子どもたちは、自分たちの保育園時代を思い出しながら、楽しそうに見学していました。
僕らは科学探検隊!(3年生)その3 10月11日
集合写真(2組、3組、4組)
僕らは科学探検隊!(3年生)その1 10月11日
10月10日(木)、3年生は校外学習で名古屋市科学館と産業技術記念館へ行きました。科学館では初めてグループで行動し、お互いに譲り合いながら展示物の体験を楽しそうに行っていました。
僕らは科学探検隊!(3年生)その2 10月11日
科学館を見学した後、隣接する白川公園でお弁当を食べました。どの子も自分のお弁当を美味しそうに食べていました。
午後は産業技術記念館へ行き、繊維機械館と自動車館を見学しました。展示された機械は実際に動いており、子どもたちは食い入るように様子を見ていました。 集合写真(1組) 東図書館へ行きました(3年生) 10月9日
10月9日(水)に、市立東図書館の見学に行きました。
初めに、視聴覚室に入り、図書館の方からお話を伺いました。その後、図書館の中を見学させていただきました。普段は入ることのできない閉架書庫なども見させていただき、みんな興味津々で見学をしていました。 ローマ字の学習(3年生) 10月4日
現在3年生では、国語の授業でローマ字を学習しています。習ったばかりのローマ字を見つけては、嬉しそうに読んでいました。
優しい気持ちで(3年生) 10月4日
昨日から体育ではハンドベースボールが始まりました。初めてやる子もいましたが、相手にとりやすく優しく投げることを大切にして練習をし、全員がしっかりとボールをとることができるようになりました。
力を合わせた「よさこいエイサー」(3・4年生) 10月1日元気な台風、師勝到来!(3年生) 9月28日
本日、すがすがしい秋空のもとで、運動会を実施しました。3年生が演技した種目は、台風の目、徒競走、よさこいエイサー琉球王の3種目です。
最初の演技の台風の目では、棒を持った4人が揃ってコーンのまわりを上手に回転します。また、待機している子どもは、戻ってきた棒を勢いよくジャンプして跳びこします。練習の成果が発揮され、どのチームも甲乙つけがたい、白熱した演技を行うことができました。 全力疾走!!(3年生) 9月28日
3年生になり、初めてセパレートコースで徒競走をしました。子どもたちは練習のとき以上に全力でコースを駆け抜けていました。駆け抜ける姿はどの子もとてもかっこよかったです。
太陽を観察したよ!(3年生) 9月24日
本日、理科「太陽とかげの動きを調べよう」の学習で遮光プレートを使い、午前と午後の二回、太陽の観察をしました。子どもたちは普段直接見ることのできない太陽にとても興味をもち、太陽の位置をノートに一生懸命記録していました。
国語の学習(3年生) 9月13日
3年生では、国語で「へんとつくり」の学習をしています。本日は、新出漢字を学習した後、同じ「へん」をもつ漢字について学習しました。
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北名古屋市立師勝小学校
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