磁石にはどんなものがつくのかを、身の回りの物を使って実験しました。今までの生活経験をもとに何が磁石につくのか予想をし、考えながら取り組む様子が見られました。この１年間、理科の学習を通して、予想→実験→考察をすることが定着してきています。これから高学年になるにあたって、その力をさらに伸ばしていってほしいと思います。