終業式の中で、天神中の今年1年を表す漢字一文字が校長先生より発表されました。
　「歩」です。コロナ禍が続く中、みんなの努力で、校歌や合唱を天神中に復活させる等、歩みを止めることなく、一歩一歩前進できた一年だった、というお話もありました。

　２学期の最後に、来年令和５年以降の天神中の在り方についてお話がありました。
　一つは、多様性を認めていくこれからの時代に合わせて、制服のブレザー化が進んでいく。今の在校生がよりより制服の決定に向けて、投票などで参加してほしい、という内容。もう一つは、校則の見直しは、自ら考え判断する力を身につけるためのもの。変更が、天神中のプラスになるように、みんながその趣旨をかみしめて対応してほしい、という内容。
　皆、真剣に話を聞くことができました。

　本日は、終業式の前に、冬休みの生活についてと、校則についてのお話が、生徒指導担当の先生よりありました。
　ルールに頼るのではなく、学校は学びの場である、ということをわきまえた判断ができる力を身に付けてほしいです。

　生徒会役員の生徒から、クラスで話し合いをするための人権週間の取り組みについて呼びかけがありました。また、校長先生からは、人権という言葉のもつ意味、また、皆が嫌な思いをしない学校をつくるためには、一人一人が自己肯定感のもてる生活をすることの意味についてお話がありました。この機会に、周りにいたわりがもてる自分自身になるためにどうしたらよいかを考えたいものです。

　善行少年の表彰、少年の主張の表彰、税の作文の表彰、赤い羽根ポスターの表彰等、地道な努力が評価された表彰となりました。自信をもって次に進んでほしいです。

本日行われた朝礼では、作文やポスターや標語の表彰が行われました。また、美術部のコンクール表彰もありました。生徒の頑張りが目に見えるような形で表れたため、生徒もステージ上でよい表情をしていました。今回の表彰を機に良い学校生活を送っていって欲しいです。

　園芸委員が花植えをしました。これから水やりを中心に育てていきます。

　以前に生徒会で集めました「赤い羽根共同募金」を北名古屋市社会福祉協議会の方にお越しいただき受け渡しを行いました。このお金が少しでも困っている方々に届いてほしいと思います。

　

　役員会・委員会の後に、PTA研修会が開かれました。
　講師に「チームMOMO」の方々をお迎えし、「親の学び」家庭教育研修会と題して、家族や家庭を振り返るワークショップを行いました。子どもに身に付けてほしい「○○力」について各グループで出し合ったり、各ご家庭で子どもと接するとき苦労していることや、意識して行っていることなどを紹介し合いました。何気なく行っていることも、他の方からするととても良いヒントになったようで、ディスカッションは和やかな雰囲気で進みました。
　最後に、「子どもにかけてあげたい言葉」を書き出し、発表しました。悩みながらも言葉を考えている様子は、子どもに明るく前向きに育ってほしいという気持ちにあふれていました。

　11月30日にPTA役員会・委員会が行われました。２学期に行われた行事の中で、3年ぶりに合唱が行えたことや、先日行われたPTAの社会見学が成功したことなどの報告がありました。様々な場面で保護者の方々の温かな雰囲気での見守りや協力があってこその成果だと感じました。また、卒業記念品や来年度のPTA活動についての協議も行われました。

朝礼では、校長先生から学校のルールや校則につしてのお話がありました。みんながルールを守って生活できていることが天神中の基盤を作っているというお褒めの言葉があった後、ただ、「校則がなくても集団生活の秩序が守れ、地域の方からも愛される天神中であるために、今のルールが何のためにあるのかを今一度考えた生活をしてほしい」という期待のお話もありました。

12日土曜日に、団体で県大会に出場した、男子・女子ソフトテニス部の選手にも拍手が送られました。どの部も、次の大会に向けてまたさらに頑張ってほしいです。

　読書感想文コンクールの表彰と部活動表彰が行われました。表彰された生徒は、立派な態度で表彰を受けました。部活動表彰では、新人戦にて優秀な成績を残した男子卓球部、女子卓球部が共に表彰を受け、校長先生からもお褒めの言葉がありました。

　１１月７日（月）から９日（水）の３日間、赤い羽根共同募金を行いました。生徒会役員が朝呼びかけ、多くの生徒が募金に協力してくれました。このお金は北名古屋市共同募金委員会の方に届けます。ご協力ありがとうございました。

　

　

　開会セレモニーから始まり、司会や天神太鼓クイズ、合唱の曲紹介など様々な場面で生徒会役員の５名が活躍をしてくれました。
　会場が一つとなって成功を収めることができたのは生徒会役員の生徒達の働きがあったからだと思います。お疲れさまでした。