今日は、農作物についての調べ学習を進めました。それぞれ「ピーマンとパプリカの違いは何なのか」「トマトの出荷量が一番多いのはいつか」などそれぞれに課題を設定してパソコンやタブレットで調べていました。

　５年生は社会の授業で「水産業のさかんな地域」という単元を学習してきました。この日の授業では、今まで学習してきたことを自分たちでノートにまとめていきました。子どもたちは、図をかいたり色を使ったりしながら上手にノートをまとめています。
　来週には、以前学習した米作りに関連して稲刈り体験をします。６月に田植えをした稲がどれくらい成長しているのか楽しみです。

体育では、マット運動を行っています。今日は、今の自分にできる技を「マット運動カード」から選んで挑戦しました。「いまできてたよ」「もっとこうしたら」とアドバイスをし合う姿が見られました。単元の最後には、連続技を披露します。どのような技を見せてくれるのか楽しみです。

　５年生は１７日（火）に保健指導を行いました。授業では、自分のあいさつの仕方を振り返ったり、友達に対する言葉遣いについて考えたりしました。
　今回教えていただいたことをぜひ自分の生活に生かしてほしいと思います。

今、５年生は「自然」という字を練習しています。とめやはらいなどが難しい字ですが、手本を見ながら集中して字を書く姿が見られました。清書が仕上がるのが楽しみです。

　５年生は国語で「明日をつくるわたしたち」という単元を学習しています。子どもたちは、自分たちに関係する身の回りの問題を見つけ、その解決方法をグループで話し合いながら考えています。今は解決方法を提案する提案書の作成に取り組んでいるところです。
　どのグループも活発に話し合いが行われていて、とても感心します。どんな提案書ができるのか楽しみです。

　２組の様子です。

　５年生は、図工の授業で教室を自分たちの好きな空間に変身させました。
　１組は折り紙やセロファン、毛糸などを使い、教卓の中やテレビなどを素敵な空間に変身させました。２組は机と椅子を大胆に使い、ダイナミックな空間に変身させました。１組も２組も班で協力して、楽しく活動することができました。
　写真は１組の様子です。

　７月１１日（水）、２組に続き１組も家庭科の授業で名前の縫い付けを練習しました。
どの子も最後まで諦めず一生懸命取り組んだため、１組も全員が目標としてしていたところまで終わらせることができました。
　そして、今回は前回よりもたくさんのボランティアの方に来ていただきました。２日間、ありがとうございました。

　５年２組は家庭科の授業で裁縫を行いました。今日は、自分の名前を糸で縫い付ける作業です。針に糸を通すこともなかなかできない子もたくさんいましたが、ボランティアの保護者の方々に教えていただきながら、なんとか全員が最後まで終わらせることができました。
　明日は、１組が裁縫の授業を行います。ボランティアの皆さん、明日もよろしくお願いします。

　６月２２日、５年生は待ちに待ったプールに入りました。天候に恵まれず、プール開きをしていないのは５年生のみ！という状況でしたが、これでようやく全学年がプールに入ることができました。初めてのプールを全力で楽しんだせいか、次の授業は１組も２組もなんだかいつもより静かだったように感じました。

マット運動の様子です。
みんな、うまく回れるかな?

本年度初めての水泳の授業の様子です。

無事に到着し、解散式が始まりました。

楠で降りました。
あと少しで到着予定です。

西広瀬パーキングに到着しています。
山道で酔ってしまった子が何人かいますので、少し長めに休ませます。
２時に出る予定です。
楠インターを過ぎたタイミングで、メール配信します。

たった今、バスが出発しました。
カメラマンの中ちゃんとの別れが寂しいですね。
また修学旅行で会えますように。

みんながスムーズに調理をしてくれたので、ずいぶん早く終わりました。
そのため退所式も前倒しで終わりました。

予定より早く、１３時ごろにバスが出発できそうです。
またこちらでも、帰りの時間の情報をお伝えしていきます。

来た時よりも美しく??
とても大切なマナーですね。

カレーはとても美味しかったです。
是非家でも作ってもらってください。

みんなでお片付け。