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最新更新日:2025/03/21 |
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6年2組 調理実習〜卵料理〜
6年2組は調理実習で校長先生直伝の卵焼きと目玉焼きを作りました。初めてとは思えないくらい上手に作っている子たちばかりで、見た目からおいしさが伝わってきました。
それぞれのレシピには、校長先生のこだわりがたくさん詰まっています。ぜひ子どもたちにどんな作り方だったのか聞いてみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽
音楽の授業では、ドのシャープのある曲を練習しています。
「サザエさん」の曲をゆっくり吹いたり、早く吹いたりして楽しく練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年
非常食の仕分けのお手伝いをしました。
テキパキ手伝うことができていました。 懇談会の時に、お家の方がもらってくるのを楽しみにしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 国語
グループ読みの第3・4場面をしました。
どんどん読みが深まっていると思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育
今日の体育は、1組と3組と合同で行いました。
時間割の都合上、試合ができなかったので、パスを中心にやりました。 フェイントの仕方やバウンドパスの練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会
2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会
4年生の社会では、自然をいかしたくらしについて学んでいます。
日間賀島と足助地区の紹介の資料作りをグループごとに分かれて行っています。 1組の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 休み時間
4年生の休み時間の様子です。
鬼ごっこやドッチボールなど元気に遊んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業を祝う会
本日体育館にて、卒業を祝う会が行われました。
5年生が企画運営をし、全学年で6年生に感謝の気持ちを伝えました。 いつも下級生の見本となり、立派な姿を見せてくれる6年生。 小学校生活もあとわずかですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 図工
図工では、1年間で思い出に残っている場面を描いています。
子ども達の作品を見ていると、1年間にたくさんの出来事や行事があったんだと、懐かしい気持ちになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 朝学 〜1組〜
今日の朝学の様子。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 クラブ活動見学
2/27(月)にクラブ活動見学を行いました。来年度から始まるクラブ活動に興味津々な様子で、どのクラブにも期待を膨らませながら楽しそうに見学していました。
また、「楽しみ!」「○○クラブがいい!」といった声が多数聞こえ、来年度への楽しみが1つ増えたように思えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科「生き物の1年を振り返って」
植物の様子を観察しに行きました。
冬を越した桜の木の様子をタブレットで撮影し、記録しました。 冬の時と比較して観察することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
「初雪のふる日」の一人読みをしました。
問題に対する自分の考えをノートにたくさん書くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 国語
今日の国語は、一人読みからグループ読みに変わりました。
自分の考えを友達と交流して、さらに考えを深めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育 〜ポートボール〜
今日のポートボール 〜3組編〜
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育 〜バスケットボール〜
2組のバスケでは、3on3をしました。
いつもより運動量が多く、大変そうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 朝学 〜1組〜
本日の朝学の様子です。
高学年に向け、自主学習をする意識をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育 〜ポートボール〜
3組の様子です。
ロングパスで試合を組み立てています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 体育 〜ポートボール〜
2組の様子です。
細かいパスを意識してやっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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