本日、第４回学校運営協議会がありました。
主に、学校評価アンケートについて、委員の皆様よりご意見をいただきました。
本校のオンライ学習の取組は、コロナ禍でお休みしている児童にも学習を保証できているとして、今後も継続、改善をしていくとよいなどご助言をいただきました。
来年度に向けて、ご助言を生かしていきたいと思います。
本日は、ありがとうございました。

　３年生は、図工で「カラフルフレンド」の学習をしていました。いろいろな色の材料を詰めた袋を組み合わせて、色の感じ、形の感じ、それらの組み合わせによる感じ、色の明るさなど、表したいことに合わせて表し方を工夫取り組んでいました。
　とても楽しそうに作っていて、素敵な作品がたくさんできました。

　３年生は、初めて児童会役員選挙で投票をしました。学校の代表になる人たちの演説をしっかり聞き、選び、投票することができました。
　選挙管理委員の人達は、立会演説会の司会、遅くまでの開票作業を一生懸命がんばっていました。
　４月からは４年生です。高学年の仲間入りです。残りの３年生での生活を楽しみ、高学年への意識を高めていきましょう。

　３月１日（火）６時間目に前期生徒会役員選挙を行いました。立会演説会は各教室で演説中継を視聴しました。どの候補者もはきはきとと自分の意見を述べることができ、素晴らしかったです。

　３年生は、クラブ見学をしました。４年生から、１人１つのクラブを選んで活動します。４〜６年生の活動の様子を見学して、「やってみたいな。」「このクラブに入りたいな。」などと、様々な声が聞こえてきました。４年生でクラブ活動をするのが楽しみですね。

今日、5年生は算数で「速さ」の単元のまとめとなる練習問題に取り組みました。単位をそろえるのに苦労している人もいましたが、先生からヒントをもらいながらがんばって解いていました。たくさん問題に挑戦し、実力をつけていきましょう。

年度末が近づいてきました。
今日は、初めての漢字・計算コンクールを行いました。

どの子も真剣にテストと向き合い、丁寧な字で書き込んでいました。
おうちでもたくさん勉強を頑張ったと思います。
ほとんどの子が金・銀・銅のシールを獲得できていましたよ。

　２年生の図工では、「○○している自分」というテーマで紙版を使って形を写す「たのしくうつして」に取り組んでいます。色を重ねたり、模様を作ったり、自分の表したい形をイメージして表すことができましたね。版が上手に写ったときは「すごーい！」「やったー！」など喜ぶ声が聞こえてきました。今度は自分やみんなの作品から工夫したところや面白いところを見つけましょう。

　２年生の算数では、ひごとねんど玉を使って、はこの形を作りました。ひごは辺、ねんど玉は頂点の役割をしていることを確認し、長さや位置に気を付けながら組み立てました。等しい辺がどこにあるのか、頂点はいくつあるのか、作りながら気付くことができましたね。

今日、5年生は算数で「ものの変わり方」について学習しました。教科書の問題文をよく読んで、個数や代金を○や△を使って立式し、変化の規則性を見つける練習をしました。6年生の算数や中学校の数学につながる分野なので、しっかり学習していきましょう。

　３年生は、体育でとび箱を行っています。開脚とびやかかえこみとび、台上前転を練習しています。様々な技を挑戦して、できる技を増やしていきましょう。

　４年生が体育の時間に跳び箱を行いました。開脚跳びや抱え込み跳びなどの技を自分にあった高さで練習をしています。手の付く位置、踏切版の使い方などを意識しながら取り組み、それぞれ目標をたてながら一生懸命頑張っています。また台上前転にも挑戦し、最初は中々上手に回ることができませんでしたが、練習を重ね真っすぐ回ることができるようになりました。

２年生は算数で箱の形について学習しています。
持ってきた箱の面を画用紙に写し取ったり、
面を組み合わせて箱の形をつくったりしながら
箱がどのような性質で作られているか、実際に触れながら学んでいます。

今日は、5年１組が家庭科でエプロンづくりをしました。タブレットでミシンの使い方や製作の仕方を何度も確認しながら、黙々と作業していました。素敵なエプロンができるといいですね。

算数では、直方体と立方体の学習をしています。
展開図をかき、実際に組み立てながら直方体や立方体ができるかとうかを確かめています。
展開図は何種類もあることに気付き、楽しみながら学習することができました。

　３年生は理科で磁石について学習しています。磁石は離れていても鉄を引き付けるのかということを問題にして、実験を行いました。「磁石につかない下じきが間にあっても、磁石はクリップを引きつけたよ。」「磁石にクリップがついてくる。」など、さまざまな発見がありました。
　次はじしゃくの極について学習していきましょう。

　今日、5年生は音楽で「つるぎのまい」の鑑賞を行いました。作曲者や演奏の形を確認した後で、リズムや音色など気づいたことを「はじめ・中・おわり」に分けてワークに書き込みました。同じ曲でも、人によって感想が変わるのが面白いですね。

　家庭科の学習でミシンを使ったエプロンづくりに挑戦しています。けがに気を付けながらアイロンがけやミシン縫いを頑張っています！完成が楽しみですね♪

　２年生は、本日、生まれたころから現在の様子を振り返ったものをまとめた「成長シート」を持ち帰りました。取り組みにあたって、自分の成長を感じたり、これまでの生活を支えてくれたおうちの人に感謝の気持ちを持ったりすることができました。子ども達からおうちの方に「お手紙」を書きましたので、ぜひご覧になってください。
　幼いころの写真のご用意やインタビューに答えていただくなど、様々なご協力ありがとうございました。

初めての彫刻刀は難しそうでしたが、それぞれが自分の顔の特徴を捉えて版画にすることができました。
この顔はいったい誰でしょう。ぜひ当ててみてください。