最新更新日:2024/05/02
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運動会 6年生

 本日は、運動会にご参観いただきありがとうございました。小学校生活最後の運動会は子どもたちにとって思い出に残る運動会になったと思います。今日のソーラン節は、今までで一番熱の入ったソーラン節でした。子どもたちの全力の声、やりきったぞという表情に私たちも感動しました。ぜひ子どもたちにねぎらいの言葉をかけてください。
 まだこの先にも行事が控えています。今日の経験を生かしてより一層仲間との連携や、絆を深めていってほしいと思います。
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六ツ師太鼓への挑戦

 6年生は、運動会の練習と並行して伝統芸能の学習をしています。いろいろな行事が再開される中、何事にも前向きに取り組む姿は素晴らしいです。最高学年としての凛々しさも感じます。
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授業風景(6年生)

 授業風景です。家庭科では、修学旅行でも使うナップサックを作っています。図工では、墨を使い自由に線を引いたり、垂らしたりして作品を完成させました。道徳では、自然を守るために自分には何ができるのかを考えました。
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複雑な立体の体積の求め方

 複雑な形の面積の求め方を思い出し、求めやすい立体に分けてみましょう。8月に設置されたスクリーンは見やすくなって子どもたちの関心度も上がります。
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6年 外国語科

 写真を活用しながら、夏休みの思い出を英語で伝え合います。辞書機能を使い、意欲的に調べながら、定型文にあてはめ文にします。
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6年 立体の体積

 タブレットで意欲を引き出し、課題解決へと向かわせます。子どもたちのノートもよく整理され、日ごろの積み上げの跡がわかります。クラスのみんなが集中して頑張っています。
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6年 算数 円の面積

 今日の課題は複合図形の面積の求め方です。複合図形を分解、または、継ぎ足し四角にしてから考えるなど、既習の三角形や四角形、円の面積の公式を使って解決できないか考えました。グループ活動では、自分の解き方を説明したり、違う解き方に気づいたりできました。
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6年 社会 武士の世の中へ

 歴史の学習に子どもたちは興味津々で意欲的に取り組んでいます。
 今日は「元寇」。資料を基に、元軍と武士との戦いの違いを調べたうえで、「なぜ、元の大軍を退けることができたか」と投げかけ、子どもたちに考えさせました。
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6年生 ソーラン節の練習

 小学校生活最後の運動会の練習が始まりました。今日は、学年でソーラン節の練習を行いました。踊るときの姿勢や細かい手の動きを意識し、去年とはレベルアップした踊りになるよう頑張っています。
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6年生 学年集会

 学年集会で修学旅行について話をしました。子どもたちは、ねらい、行程、学習の進め方
などに真剣に耳を傾け、今後の学習の見通しをもつことができました。よりよい修学旅行にするために頑張りましょう。
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漢字・計算コンクール (6年生)

 6月28日に漢字・計算コンクールを行いました。子どもたちは、日頃の勉強の成果を出そうと頑張ることができました。

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暑い中でも・・・(高学年)

 6時間目、暑い中でも子どもたちの真剣な学習態度が光ります。熱心に外国の文化を調べてまとめる姿、分数の計算の仕方を考える姿、漢字の小テストに黙々と取り組む姿・・・夏休みまで、あと3週間。子どもたちの頑張りを認め、励ましていきます。

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授業風景(6年生)

授業風景です。国語では、私たちにできることの学習で調べ学習を行っています。図工では、私の大切な風景として、学校での思い出のある場所の風景画を描いています。学活では、運動会のスローガンを考えました。
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水泳指導 6年生

 6年生も3年ぶりのプールです。水中での体の動かし方等、水慣れをしました。それぞれに感覚を取り戻して、意欲的に活動しました。
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卒業アルバム写真撮影 6年生

 16日(木)に、卒業アルバム用の個人写真等を撮りました。なれない撮影に笑顔を作るのを苦労していましたが、カメラマンさんの手助けもあり、素敵な笑顔で撮影することができました。
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調理実習 6年生

 昨日、家庭科の授業で調理実習を行いました。初めての調理実習でしたが、子どもたちは丁寧に野菜を切ったり、フライパンに(野菜を)入れる順番を考えて、いためたりすることができました。
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体力テスト (5・6年生)

 体力テストを行いました。子どもたちは各種目、一生懸命に取り組むことができました。
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研究授業

 算数の分数×分数で、面積図を使って理解を深めました!グループでの話し合いでは、自分の考えを上手に伝えることができました。さすが6年生ですね!
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清掃活動 (6年生)

 6年生として、掃除の時間には1年生の教室に手伝いに行っています。お兄さん、お姉さんとして手本を見せられるように頑張っています。
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授業風景 (6年生)

 授業風景です。国語では、漢字の学習。音楽では、「バナハ」の学習。図工では、「トリックアート」の学習に取り組んでいます。
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