福祉実践教室の一環で、手話の学習を行いました。初めて体験する手話に苦戦しながらも、新しい言葉の伝え方に子どもたちも興味津々。「むずかしい！」「こうじゃない？」「できた！」の声が聞こえる楽しい学習になりました。

今週は人権週間です。
なかよし学級もハッピーレターに取り組んでいます。
ペアになって、お互いがハッピーな気持ちになるような手紙を送り合います。
相手のいいところ、がんばっているところ、すごいなとおもうところを考えて、みんなたくさん書いていました。
相手のことを考えながら手紙を書くって、ハッピーな気持ちになりますね。
手紙をもらった人も、ハッピーな気持ちになりますね。

　１年生の授業の様子です。１組は国語で物語を読んで思ったことを伝えあっていました。自分の意見を立派に発表することができました。２組は体育でいろいろな姿勢で走りました。楽しく体を動かすことができました。

１２月３日に体育館で人権教室を行い、「人権とはなにか。」について考えました。
DVDやお話を真剣に聞き、いじめは絶対にしてはいけないということや、いじめは、人の人権を奪うことだということを学ぶことができました。

先週の出前授業でハッピートークを行い、今日はZOOMで１組、２組、札幌の講師の人とつないで声の出し方や表情を意識しながら行いました。表情を手で触って感じたり、声を出しながら体を動かしたりしました。早口言葉にも挑戦しましたね。最後は今日一日で誰を笑顔にするか、との質問に「クラスのみんな」や「友達」など答えていましたね。自分が笑顔でいることで、自然と周りも笑顔になれる。そんな一日一日を過ごしていきたいですね。

　５年生の算数は「割合」の学習に入りました。「もとにする量」がポイントです。
　社会は「工業生産」の学習です。今日は再生可能エネルギー(地熱発電、太陽光発電など）について学習しました。

　２年生の音楽の授業で、歌と合奏の発表会を行いました。
　４人グループで楽器を分担して、「森のたんけんたい」を発表しました。
　どのグループも、練習した成果を発揮して、発表を楽しむことができました。