２回目の全体練習を行いました。今回は、開会式や閉会式、応援合戦の通し練習を行いました。応援合戦では、各団を応援しようと、一人一人が声を出したり、動きをそろえたりする姿が見られました。
　運動会まで残りわずかです。自分にできることをやり切り、最高の運動会にしましょう。

　５年生は、運動会の学年種目としてソーラン節を踊ります。２学期に入ってから、熱心に練習してきました。着用する法被（はっぴ）が完成し、子どもたちの気持ちも高まっています。
　当日は、あたたかい応援をお願いいたします。

　最近の授業の様子です。図工では、読書感想画に取り組んでいます。本を読んで想像した生き物などを、クレヨンを使って線を工夫したり、絵の具を使って丁寧に色を塗ったりして描いています。
　生活科では、校庭で「秋見つけ」をしました。秋の生き物や植物を探しながら、他の季節との違いを感じて、楽しんでいました。
　算数の「大きさ比べ」では、実際にテープを使って、長さを測ったり比べたりしました。

　青少年育成会議の方にお越しいただき、あいさつ運動を行いました。
　「おはようございます！」という声が、いつも以上に元気よく学校中に響き渡り、気持ちよく一日をスタートすることができました。
　青少年育成会議の皆様、ありがとうございました。

　４〜６年生の児童が参加しました。
　立会演説会では、立候補した児童が「こんな学校にしたい」「こんな取組を行いたい」という自分の思いを、大きな声とまっすぐな視線で堂々と発表しました。
　演説を聞く児童も、候補者の考えや思いをしっかりと受け止め、真剣に考えて投票しました。
　後期の児童会活動が、みなさんの力で楽しく、笑顔あふれるものになることを楽しみにしています。

　運動会に向けて、全体練習を行いました。
　今回の練習では、「気をつけ」「休め」「礼」など、式中の基本動作や、行進の練習をしました。一人一人の動きをそろえ、真剣な表情で練習に取り組むことができました。運動会当日、全校で気持ちをそろえて気持ちよく臨めるよう、練習を重ねていきましょう。

　生活科の授業で「みずであそぼう」の単元に取り組みました。ペットボトルやマヨネーズの容器を使い、いろいろな方法で水と触れ合いました。
　「水がきらきらしていてダイヤモンドみたい！」「みんなで水たまりを作れて楽しい！」など、夢中になって水遊びを楽しむ姿が見られました。

　学校をきれいにするため、全校で除草作業を行いました。
　校庭や学校周辺に生えていた雑草を、友達と協力しながら抜きました。自分たちの学校を自分たちの手できれいにすることで、学校を大切にしようとする心が育まれました。

　本日、栄養教諭の先生にお越しいただき、食育に関する授業を行いました。
　給食センターでは、市内の学校用の多くの給食が少人数で作られていることを知り、驚きの声が上がっていました。また、給食が作られている動画を見たり、実際に使われている道具を持たせていただいたりしました。
　これからも感謝の気持ちを忘れず、おいしく給食を食べたいですね！

　図画工作科の学習で、オリジナルのテープカッターを製作しています。設計図を作成した後、電動のこぎりを使用して、板の形を整えました。やすりも使用し、丁寧に作品を仕上げました。
　絵の具で色付けを行うことで、個性豊かな作品に仕上がってきています。
　「完成してテープカッターを使用するのが楽しみだ」と口々に話していました。

　朗読演奏パフォーマンスユニット「もりのゆ」さんによる「絵本と音のおはなし会」を開催しました。
　絵本の読み聞かせに合わせて、即興で奏でられる音楽に、児童たちは楽しそうに耳を傾けていました。物語の場面に合わせて笑ったり、びっくりしたりと、豊かな反応を見せていました。音楽が加わることで、いつもとはひと味違う、特別な読み聞かせの時間となりました。

　本日、行動コミュニケーション協会の鈴木崇司先生を講師にお迎えし、本校職員を対象に「見方が変わると温かさが生まれる〜子どもも大人も安心して成長できる関係づくり〜」と題して、研修会を行いました。
　行動コミュニケーションとは相手の思考タイプを理解することであり、同じものを見ていても得ている情報が違うことなどを教えていただきました。
　今回学んだことを、教育活動に生かしていきます。

　ミシンを使って、トートバッグの製作に取り組んでいます。
　昨年度の学習内容を思い出しながら、丁寧に進めています。
　保護者ボランティアの方に協力をいただきながら、完成に向かって製作を続けていきます。

　身体測定を行いました。４月に比べ、身長が伸びた子が多くおり、これからの成長も楽しみです。
　その後、災害用伝言ダイヤルの使い方や重要性を養護教諭から学び、いざというときの備えについて確認できました。

　体育の授業で、マット運動に取り組みました。逆立ち壁のぼりや開脚前転の練習に、手や足の動かし方を意識しながら何度も挑戦しました。友達と声を掛け合いながら、真剣に取り組む姿が見られました。

　音楽の授業では、夏休みに作った楽器を使い「ア　ラム　サム　サム」の曲に合わせて楽しく歌ったり演奏したりしました。輪ゴムを使ったギターやビーズを使ったマラカスなど、たくさんの音が響いていました。

　２学期に入って、初めての書写の授業を行いました。お手本を見ながら、何度も練習する姿が見られました。

　今回の朝の活動のスマイルタイムでは、「どちらをえらぶ」を行いました。
　２つのお題の中から、自分ならどちらを選ぶかを考え、友達に伝え合いました。また、友達の考えを聞き、「どうしてそっちをえらんだの？」と質問しながら、それぞれの考え方や感じ方に耳を傾けました。
　自分とは異なる意見に触れることで、新しい考え方や価値観に気付き、温かい学級づくりにつながる時間になりました。

　２学期には運動会や校外学習など、さまざまな行事があること、学年みんなでがんばっていきたいことなどについて話しました。
　最後に、夏休みに作ったトイレットペーパーロケットをみんなで飛ばして、楽しく遊びました。
　保護者の皆様、夏休みの宿題にご協力いただき、ありがとうございました。

　今週の授業の様子です。２学期に入って初めての外国語活動では、友達に好きなものをたずねたり、質問に答えたりする活動に積極的に取り組みました。
　国語では、夏休みの絵日記をグループのみんなに読んで発表しました。友達からの質問に笑顔で答え、みんなで夏休みの出来事を振り返りました。

　２学期に入り、初めての学年体育の授業でした。リレーのバトンパスの練習や体つくり運動をしました。元気いっぱいに体を動かすことができました。