今日のメインの活動、砂時計づくり。
　思い思いの趣向を凝らした砂時計の完成です。
　美浜で過ごした２日間。形に残る思い出もできました。

　砂時計づくりにはもちろん、自分の思い思いのデザインで飾り付けも行います。　
　貝殻などできれいにカラフルに飾り付けをするもよし。それとも、シンプルに文字や数字で、決めるのもよし。または、その中間で、適度な飾りと適度なすっきり感を出すのもよし。みんなで楽しみながら作りました。

　内海海岸のあるこの地方は、美しい砂浜で有名です。
　美しい砂浜の美しい砂を使って美しい思い出作り。砂時計を作っています。
　世界に一つだけのオリジナル砂時計。
　誰かのお土産にするのか、自分の記念の品にするのか。
　出来上がりが楽しみですね。

　いよいよ２日目のスタートです。天気も最高！体調も最高。みんな元気に朝を迎えました。
　朝ごはんは、昨日地引網でとった魚の塩焼きも出ました。みんなでおいしくいただきました。
　さあ、２日目、今日もみんなで楽しい思い出を作りましょう。

　たのしいスタンツをみんなでしっかり楽しんだ後は、フィナーレです。暗くなってきてファイヤーの明かりがひときわ際立つ森の中。感動的な風景の中で、いつまでも変わらない友情を誓い合いました。
　この後、自然の家に戻って、就寝です。
　野外学習、１日目。お疲れ様でした。楽しかったね。
　また、明日も楽しみましょう。

　充実したスタンツの波が、美浜に押し寄せています。海風の心地よさも加わり、みんなが気持ちよくキャンプファイヤーを楽しんでいます。ダンスがうまい、動きがいい、ポーズが決まってる。
　今年の白木小の５年生も最高です。

　今日の野外学習のクライマックスは、やっぱりこれ！キャンプファイヤー。今まで練習してきたスタンツを披露。ファイヤーを中心に、みんなの心を一つにして楽しい時間を過ごしました。笑いあり、笑顔あり、スマイルありのすごーーーーく楽しいキャンプファイヤーです。

「こんなにおいしいカレーライス、食べたことない。」
子どもたちのつぶやきが聞こえてきそうです。慣れない薪を使った飯盒炊飯も、みんなで協力して、見事においしいご飯を炊き上げました。超スーパーミラクル・スペシャル・デリシャスおいしい素晴らしいカレーライスが出来上がりました。楽しい思い出がまた増えました。

　地引網体験の後は、いよいよ飯盒でご飯を炊きます。高級料亭の調理主任もびっくりするぐらい、おいしいご飯を炊きます。普段使ったのことがない、薪で炊きます。上手に火を操って、おいしいご飯に挑戦します！

　一生懸命頑張った後は、笑顔の集合写真を撮りました。「いい思い出ができたね。」

　「よいしょ！よいしょ！」綱引きのように、皆で力を合わせて網を引っ張り、沖へあげます。「どんな魚が入っているのかな。」みんな興味津々です。

　午後からのメインイベントの一つ、地引網体験を行いました。係の方の説明を聞いて、みんなで力を合わせ、大きな大きな網をひっぱります。

　いつもより早いお昼ご飯なのに、とてもお腹がすいているのはなぜでしょう。
　愛情いっぱいのお弁当！味わっていただきます！

美浜自然の家に到着しました！みんな元気に写真を撮ることができました。
もうおなかすいた？まずは、入所式をしましょう！
自然の家の方に「２日間、よろしくお願いします！」とあいさつし、スタートしました。

　休憩の阿久比ＰＡに着きました。
　みんな元気で、早く美浜に着かないかと、楽しみ度マックスで、盛り上がっています。でも、バスの中では、静かに落ち着いて過ごしています。

　出発式が終わり、いよいよバスに乗り込みます。乗車前にしっかり手指を消毒して、安全、安心の野外学習。みんなで協力して楽しい思い出を作ってきます。
　さあ、素晴らしい最高の２日間のはじまりです。

　５年生の日頃の行いと心がけがよいので、さわやかな晴天に恵まれました。今日は、待ちに待った野外学習。
　出発式を行いました。
　校長先生から、感謝の気持ちを忘れないでほしいというお話がありました。楽しく野外学習に行けるのも、おうちの人たちのおかげです。
　みんなで、元気に行きましょう。
　そして、楽しい思い出をたくさん作りましょう！

１年生は、学校生活にも慣れ、学習にもしっかり取り組んでいます。
国語では、絵を見て、それを文にする練習をしています。
算数では、１ケタの数字について、カード遊びをしながら楽しく学んでいます。
図工では、粘土をひも状に伸ばして、動物や花などの形をつくっています。

　２年生は、岡方面と沖方面へ校区探検に出かけました。２回目ということもあり、子どもたちは「今日もたくさん見つけるぞ。」と意気込み、「何があるんだろう。」とわくわくした様子でした。探検のときに並んで移動する姿も、前回よりもよくできました。地域の方にも元気よくあいさつでき、たくさんの成長を感じました。探検先の方のご厚意に触れ、建物内を見学させていただくこともありました。学校の周りには、たくさんのものがあるのと同時に、地域の人の優しさも実感することができ、学びの多い校区探検となりました。

　３年生は、絵をみて、短いお話を作っています。地図を見つけた男の子の話です。どんな地図なのか、どこに行くのか。適切な接続詞も使って、楽しく文章を考えました。最後に、五文字の言葉をみんなで考えて、言葉遊びも行いました。