最新更新日:2024/05/13
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「し(親切)・か(感謝)・つ(強い心)の心」を忘れずに、多くの場で活躍する師中生を目指します。

10月11日(水) 保健体育科の授業

 2年生のハードル走では、35mに3台のハードルをおいて、グループでフォームをチェックしたり、タイム計測をしたりしています。
 お互いにアドバイスをし合うことで、ハードリングのフォームがとても上達してきました。次時からは50mに5台のハードルを置いていきます。

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10月11日(水) あいさつ運動

 本日は1年6組のあいさつ運動でした。
保護者の皆様とあいさつ運動の生徒の大きなあいさつで、元気に1日のスタートを切ることができました。
ご協力ありがとうございました。

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10月10日(火) テスト対策教室

各学年で中間テストに向けて「テスト対策教室」を行いました。参加した生徒たちは、とても真剣な表情で熱心に学習に取り組んでいました。
12日、13日に実施される中間テストで成果が発揮できることを期待しています。

写真は1年生の様子です。

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10月6日(金) 3年生 進路面談

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 10月に入り、3年生の進路面談が進められています。将来の目標を見据えながら、担任の先生と真剣に話をしているようです。
 来週には2学期中間テストがあります。明日からの3連休を充実した日々にしてください。

10月5日(木) 2年生 職場体験学習3日目

 職場体験学習3日目です。学校とは違う毎日に疲れた様子も見られましたが、働くことの楽しさを感じているようでした。
 3日間でたくさんのことを学べました。ご家庭でも、この3日間の体験を話題にしていただき、改めて、働くことの意義を考える機会になればと思います。
 職場体験学習を受け入れた頂いた事業所の皆様、貴重な体験をさせていただき本当にありがとうございました。

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10月5日(木) 2年生 職場体験学習3日目

 活動の様子です。
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10月5日(木) 2年生 職場体験学習3日目

 活動の様子です。
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10月5日(木) 2年生 職場体験学習3日目

 活動の様子です。
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10月5日(木) 授業の様子

 保健体育科の授業では、3年生がダンスの中間発表を行っています。基本ステップを何度も練習し、グループで息の合った発表をしました。
 今後は、基本ステップにグループのオリジナル振り付けを付け加えていきます。
 写真は3年2組の様子です。

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10月5日(木) 授業の様子

 1年生はマット運動を行っています。今日は、補助倒立や側方倒立回転の練習をしました。倒立では、お互いに正しく補助をし合いながら、意欲的に練習に取り組んでいました。
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10月4日(水) けが防止教室・薬物乱用防止教室

 1年生が「けが防止教室」、3年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。それぞれの教室で、今まで知らなかったことを新しく知ることができ、今後の生活の参考にすることができました。
 講師の先生方、本日はありがとうございました。

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10月4日(水) 2年生 職場体験学習2日目

 本日、職場体験学習2日目です。今日も礼儀正しく、元気よく頑張っています。明日が最終日となります。2日間の疲れも出てくる頃だと思いますが、健康管理に気を付けて、最後まで頑張って下さい。
 各事業所の皆様、本日も体験学習を引き受けていただきありがとうございました。最終日もよろしくお願いいたします。

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10月4日(水) 2年生 職場体験学習2日目

 活動の様子です。
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10月4日(水) 2年生 職場体験学習2日目

 活動の様子です。
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10月3日(火) 2年生 職場体験学習1日目

 本日から3日間、多くの事業所の方々にご協力いただき、2年生が職場体験学習を実施しています。
学校では体験できないたくさんのことを学んできてほしいと思います。
 本日の様子です。

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10月3日(火) 2年生 職場体験学習1日目

 本日の様子です。
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10月2日(月) 研究授業

 本日の5時限目、講師に金津先生と市内の中学校から先生方をお招きし、2年2組で国語の研究授業を開催しました。
 授業では、活発な発言やグループでの話し合い活動が行われ、お互いに学びあう姿が見られました。
 金津先生、ご参加いただいた先生方、本日はありがとうございました。

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10月2日(月) 任命式、表彰伝達

 生徒朝礼にて、後期生徒会役員や学級役員等の任命式を行いました。
 生徒会長や学年委員の代表生徒の抱負も述べられ、一人一人のやる気を感じることができました。任命式の後は、新人戦や読書感想文入賞などの表彰伝達を行いました。

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9月28日(木) あいさつ運動

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 1年5組のあいさつ運動を行いまいた。雨の降る朝となりましたが、元気のよいあいさつで1日のスタート切ることができました。
 ご協力ありがとうございました。

9月27日(水) 授業の様子

 2年1組に社会科の授業では、「環境より開発を優先すべきである」というテーマについて賛成意見と反対意見を出し合いながら、理解を深めていました。日本の財政や環境問題について、とてもよい意見が飛び交っていました。
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