今日は親子ボランティア作業の日、あいにくの雨で、みんなの集まりを心配しましたが、失礼しました。松尾会長、松岡副会長さんを初め多くの保護者の方、児童の皆さん・先生方。総勢１３０名余りで作業ができました。

　高橋先生がポリシャーで洗っておいてくれたので、ホーミングの粉と汚れを取る水拭き作業からスタートです。バケツの水がすぐ汚れ、何回も水替えをしながら拭いていきました。

　みんなで一緒に拭く階、東西に分かれて拭く階　工夫をいらして作業が進みます。

　ふいて　拭いて　

　サクラソウの株分けです。
　昨年咲いた花から種を落とし、プランターで育てていました。ポットに分けましたので、苗が落ち着いたところでお分けします。校区を花で一杯に。

　ちょっと一休み　各階とも代表選手でワックスのモップがけです。

　片付けです。モップを洗い、雑巾片付け、土を片付けます。
　手の空いた人は体育館のギャラリーの掃除もしました。

　お疲れ様でした。松岡副会長の挨拶の後、飲み物をもらって終了です。
　とってもきれいになりました。

　ベネッセが行った全国学習基本調査の結果（学力診断ではありません）が届きました。高２・中２・小５の３学年で都市部、地方都市、郡部で計３万人を調査した結果です。
　２００１年と比べても、子ども達の学習姿勢が向上していることが分かります。また、平日の家庭学習時間（塾等も含める）が８２分になっています。多くの人が努力していることが分かります。配布文書「ＰＴＡ］に掲載しました。

　ゆう＆ゆう９月の特集は「体力・健康作り」
　子供の体位は向上していますが、体力は低下しています。このままでは文明病の大人ばかりになってしまいます?　さて、今日からできることは
　配布文書「ＰＴＡ」をご覧下さい。

　「ピトゥスの動物園」（中学年）
　子どもたち同士の関わりや、地域・大人との関係が薄くなっている今、とてもほのぼのとした気持ちにさせてくれる本でした。作者のスリバリ氏が、地域社会や子どもたちを本当に信頼し、愛していることが伝わってきました。
　栗島をこんな事ができる地域にしていきたいな、こんな事ができる子どもたちを育てていきたいな、と感じながら読んでいました。
　大人が読むなら、中学校や高等学校の課題図書もお薦めです。今年も多木田恵子さんの「レネット」川端裕人さんの「てのひらの中の宇宙」など、日頃読めないジャンルの本が読めます。お時間がありましたら、文勤や東図書館へお子さんと一緒に出かけてみてください。

　「名古屋港水族館」車で行っても、地下鉄で行っても１時間以内です。
　北館のイルカやシャチの訓練もおもしろいですが、南館の磯遊びもなかなか楽しいです。ヒトデを手に乗せてじっとしているとムグムグ動き出します。あの感触は他では味わえません。ウミガメのかわいい赤ちゃんも見飽きません。

　夏休みも後半に入りました。読書感想文が気になる頃です。さあ、チャンス。親子でたくさん本を読み、感想を交換しましょう。
　「両親をしつけよう」（高学年）
　親は子供に何を望み、どう接していけばよいのか？考えさせられました。テオの両親ほどひどいことは子供にしていないぞ。と思う反面、ルーイの両親のように、周囲の価値観に影響されているのでは、と幾分不安にもなりました。また、自分の娘が、マディのようなすばらしい娘でなくて良かったな、とも思ってしまいました。我が子の感想が知りたい本です。

　「七草小屋のふしぎなわすれもの」高学年
　自分がどうしたいかまだ見つからない草介君は、とりあえず山小屋の管理人のアルバイトをしていますが、そこで、長い間ほって置かれた「忘れ物」たちと関わり、不思議な体験をしていくお話です。
　「･･･どれも、自分の役目をちゃあんとつとめたい、と思っていたものたちだったんでしょうなあ。だから、山から力をもらったんですじゃよ。･･･」という　風の管理人の言葉が心に残りました。