９月２２日（木）
　昨日、２・３時間目に、福祉実践教室を行いました。今回は、点字とガイドヘルプについて様々な体験をしました。点字について学んだ後、点字器を使って実際に点字を書きました。ガイドヘルプは、アイマスクをした友達を誘導したり、アイマスクをつけて白杖を使う体験をしたりしました。２つの活動を通じて、目の不自由な方が生活する上で大変なことについて、理解を深めることができました。講師の先生方、ありがとうございました。

９月１４日（水）
　２時間目と３時間目に、福祉実践教室として、「手話体験」と「音訳体験」を行いました。今日も講師の先生に教えていただきながら、ジェスチャーを考えたり、手話を教えていただいたり、音訳をして録音する体験をしたりしました。音訳体験では「間違えて読んでしまうと、目の不自由な方は困るから気を付けよう」という意見が聞こえてきたり、耳の不自由な方に言葉を伝えるには様々な方法があることを知り驚いたりする様子が見られました。福祉について、考えが広がったように思います。講師の先生方、ありがとうございました。

９月１４日（水）
　１２日（月）の２時間目と３時間目に、福祉実践教室として、「車いす体験」と「高齢者体験」を行いました。講師の先生に教えていただきながら車いすに乗ったり、重りやゴーグルをつけて水を入れたりするなどの活動を行いました。実際に体験することで、子どもたちは足の不自由な方や高齢者の方の生活する上で大変なことを考えることができました。講師の先生方、ありがとうございました。

９月７日（水）
　５年生は２学期の総合で、「福祉」について学んでいきます。今日は、３時間目に多目的室で、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症とはどのようなものなのかを脳の模型や質問、読み聞かせやクイズなどの体験を通して楽しく学ぶことができました。講師の先生方、本日は本当にありがとうございました。

　９月５日（月）
　運動会に向けて５０メートル走を行いました。みんな真剣なまなざしで走っています。自分の全力を出し切って取り組むことができました。