１０月６日（木）
　「くしゃくしゃ　ぎゅ」の学習に入りました。紙をくしゃくしゃにしたら、紙がでこぼこしたり線がついたり、形が変わることに気が付きました。どんな生き物にしようか、模様や飾りつけをしようかと発想を膨らませていました。お家の中でも使えそうな材料がありましたら持たせてください。よろしくお願いします。

１０月６日（木）
　来週の運動会に向け、ボランティアの方が運動場南側の雑草や落ち葉の清掃をしてくれました。また、先日は、運動場北東にある花壇の整備もしてくれました。ご協力いただきましたボランティアの皆様、ありがとうございました。

１０月６日（木）
　ナップザックづくリがスタートしました。ボランティアの方々の力も借りながら、完成を目指してがんばりましょう。

１０月５日（水）
　昨日、２年生に、おもちゃフェスティバルに招待してもらいました。２年生が手作りした様々なおもちゃで遊ばせてもらいました。どの子も目を輝かせて、楽しそうに遊んでいました。２年生の皆さん、ありがとうございました。

献立
　レーズンロールパン　牛乳　パンプキンシチュー
　ほうれんそうのサラダ　ミニブルーベリーゼリー

　10月10日は、日付けを横向きにすると、人の目と眉毛のように見えることから、「目の愛護デー」とされています。今日の給食では、目に良いとされている栄養素を含んだ食材を使用しています。
　かぼちゃやにんじん、ほうれんそうなど、色の濃い野菜に多く含まれる「ビタミンA」は、ドライアイを防ぐ働きがあります。ブルーベリーやレーズンに多く含まれる「アントシアニン」は目の疲れを回復させる働きがあります。
　目の健康に役立つ食べ物について、献立表でも紹介しているので、目を通してみてくださいね。

　１０月４日（火）
　２、３時間目に１年生を招待しておもちゃフェスティバルを開きました。２学期に入ってからこの日のためにグループで協力して準備をしてきました。招待した１年生は「楽しい」「次はこっちの店に行きたい」など楽しんでいる姿が見られました。２年生も楽しみながらお店ごっこをすることができました。

　その続きです。

１０月３日（月）
　午前中に１組は家庭科の調理実習を行いました。はじめての調理実習でしたが、安全に気を付けて、実習を行うことができました。一人一人がゆで野菜サラダを完成させて、おいしくいただくことができました。保護者の皆様、準備のご協力ありがとうございました。

献立
　ごはん　牛乳　ツナ甘辛煮　たくあんあえ
　手巻きのり　スタミナ豚汁

手巻きのり
　手巻きのりは、昔は高級品とされていて、お金持ちや貴族の人しか食べることができませんでした。しかし江戸時代になると、のりの大好きな徳川家康のために、たくさん出回るようになり、庶民の間に「手巻き寿司」が大流行し、親しまれるようになったそうです。
今日は、手巻きの具で、「ツナ甘辛煮」と「たくあんあえ」があります。
　自分で巻いて食べるのは、楽しいですね。

１０月１日（土）
　今日は、シュート練習、ディフェンス練習、オフェンス練習を行った後、教員と試合をしたり、３対３で試合をしたりすることができました。今日の反省を生かして、練習試合に向けてこれからもしっかりと練習をしていきましょう。本日ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１０月１日（土）
　午前中に校内練習を行いました。少人数でチームを作り、ハーフコートで試合を行いました。来週８日（土）は練習試合を予定しています。練習試合も頑張りましょう。

１０月１日（土）
　今日は校内演奏会に向けて集中して練習に取り組むことができました。よい演奏ができるようにこれからも練習をしていきましょう。

　今週は、ハッピートークの出前授業がありました。「ハッピーになる言葉」と、言葉の引き出しについての授業をしていただきました。授業の最後には、素敵な言葉で黒板がいっぱいになりました。授業を通じて、子どもたちは言葉の大切さについて知ることができたと思います。講師の先生方、ありがとうございました。

９月３０日（金）
　昨日、２年1組で行った研究授業の研究協議会を行いました。体育の授業における学び合いの在り方について先生方で話し合いました。栗島小学校では、「つなぐ」を合言葉に授業づくりを行っています。２年1組の授業では、子ども達がお互いに考えを伝え合い、思考を広げる姿が見られました。
　また、全国学力学習状況調査の各部会の報告会も行いました。栗島小学校の児童の現在の学習状況を分析し、指導方法についての見直しを行いました。
　次回の現職教育全体会は、１１月２４日（木）です。今後も、指導力の向上を目指し、研修に努めてまいります。

　９月３０日（金）
　はさみを使って画用紙を自由に切り進めていきました。できあがった様々な形を見て、黒画用紙の上に置き方を考えて貼り、絵に表しました。「魚が泳いでるみたい！」「逆さにすると見え方が変わるよ。」と思い思いに「はさみのあーと」を楽しんでいました。