最新更新日:2024/05/18
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★★ 校訓「明るく 正しく 健やかに」〜当たり前のことがしっかりとできる子〜 ★★

歯と口の健康教室〜1年生〜

 1年生は、歯と口の健康教室を行いました。保健センターの歯科衛生士さんから歯磨きの仕方を教えていただきました。6歳臼歯があるかどうかを鏡を見ながら確認し、「えっへんみがき」を教えてもらって、練習しました。
 染め出しも行い、自分の歯がしっかりと磨けていたのかを確認しました。授業の最後には、今日から歯磨きをがんばりたいと話す声がたくさん聞こえました。
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リズムを合わせて〜1年生〜

 合同音楽を行いました。わくわくキッチンでは、手拍子を合わせて歌ったり、作る料理を変えてリズムをとったりしました。白くまのジェンガでも音楽に合わせて体を動かしました。いつもより人数も多く、とても楽しそうでした。
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歯みがき指導〜1年生〜

 体重測定を行いました。その後、養護教諭から歯みがきのお話を聞きました。上手に磨くためにどうすればよいのか話を聞き、今後に生かそうとしました。
 お家でも歯みがきの様子を見ていただければと思います。
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七夕飾り〜1年生〜

 1年生では、七夕に向けて七夕飾りを作りました。短冊にお願いを書いたり、飾りを作ったりしました。その後、地域の方からいただいた笹にみんなで飾りつけを行いました。
 みんなの願いが叶うといいです。
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AIドリル〜1年生〜

 学習した後の隙間時間などにAIドリルを使い、苦手な問題の克服や発展問題に挑戦しています。正解するたびにポイントがたまり、「やったー」と喜んだり、「もうすこしだった」と悔しがりもう一度問題に挑戦したりする姿が見られました。
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引き算に挑戦〜1年生〜

 1年生の算数の様子です。引き算の単元に入りました。カードを使い繰り返し練習を行いました。また、「のこりはいくつ」や「ちがい」と言葉に気を付けながら引き算の練習をすることができました。
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リレーで勝負〜1年生〜

 1年生は合同体育でリレーをしました。ジグザグに走ったり、ボールを使ったりしながらリレーを行いました。「がんばれ」と応援する姿や結果発表の時には、自然と拍手が出るなど素敵な姿も見られました。
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お楽しみ集会〜1年生〜

 6年生と児童会によるお楽しみ集会を行いました。4種類のゲームを行いました。6年生のお兄さんやお姉さんと一緒に行動する姿も見られました。
 どの競技も新記録を目指し、挑戦することができました。
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水遊び〜1年生〜

 今日は5回目の水遊びを行いました。1回目に比べ、水の中にもぐったりけ伸びをしたりと、できることがとてもたくさん増えました。
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アサガオが咲いたよ!〜1年生〜

 5月に種をまいたアサガオが咲き始めました。「紫色のアサガオだったよ」「明日には咲きそうと」話す姿が見られました。

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おってたてたら〜1年生〜

 1年生の図工の様子です。「おってたてたら」という単元で学習しました。紙をおって立てた形を使って表しました。
 どのように立てようか考えながら、素敵な作品を作りました。
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おおきなかぶの発表にむけて〜1年生〜

 国語では、「おおきなかぶ」の単元に入りました。おおきなかぶでは、最後に音読発表会を行います。役割を決めて、動きや声の出し方について何度も練習をし上手にできるようになってきました。
 本番がとても楽しみです。
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リズムとなかよし〜1年生〜

 音楽の様子です。音楽に合わせて、体を動かしたり、楽器を使って「たんたんたん」や「たたたたたん」とリズムをとったりすることができました。難しいと言いながらも繰り返し練習をしたことで上手にできるようになりました。
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学校探検〜1年生〜

 保護者の方にも来ていただき、たくさんのものを見つけることができました。お手伝いに来てくださった多くの保護者の皆様、ありがとうございました。

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学校探検〜1年生〜

 続きです。
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学校探検〜1年生〜

 生活科の授業で学校探検を行いました。グループで一緒にさまざまな教室を回りました。初めて見るものが多く、「これなにかな」「トロフィーがたくさんある」とたくさんの発見をすることができました。
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初めてのプール〜1年生〜

 1年生の水遊びです。肩まで水につかったり顔に水をつけたりしました。水が苦手な子も少しは、顔をつけようとチャレンジしました。
 終わった後には「またやりたい」「次はもっと長く顔をつけたい」と話す子がたくさんいました。
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学校探検に向けて〜1年生〜

 今週の金曜日に行う学校探検に向け、ルートの見直しや教室への入り方の確認をしました。探検する教室の順番を決め、その番号をルートにかき入れました。金曜日の探検が楽しみです。
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お手伝い名人!〜1年生〜

 休み時間の様子です。掃除の時間ではありませんが、ごみが落ちていることに気づき掃除を始めました。とても素敵な行動でした。素敵な行動が広がればと思います。
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友達の作品も見てみよう〜1年生〜

 先週行ったちょきちょきかざりの鑑賞を行いました。自分の作品でよかったところやがんばったところも書きました。その後、友達の作品を見てまわり、すごいとおもったところや素敵だなと思ったところを見つけてまとめました。
 「どうやって切ったの?」などと友達に質問する姿も見られ感心しました。
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