今日の授業では、ハードル走のフォームの確認を行いました。タブレットで跳んでいる様子を撮影し、ペアでアドバイスをし合いました。自分のフォームを見直すことで、どれだけタイムを縮めることができるか楽しみです。

　五条の森・アートエリアロードクリーン作戦を行いました。今日は５年生と２年生が協力し、たくさんの落ち葉を集めることができました。

　家庭科の授業で、包丁の使い方を学習するため、りんごの皮むきに挑戦しました。安全に気を付けながら、できるだけ皮が薄くなるようにがんばって取り組みました。おうちでも料理の手伝いをするなどし、包丁の使い方に慣れていけるといいです。

　本日４時間目にりんごの皮むきに挑戦しました。慣れない手つきでしたが、真剣な表情で取り組みました。皮むきができたりんごは、おいしくみんなで食べました。

　５年生は算数で「平均」の学習をしています。今日は、平均を使って自分の歩幅を求めることに挑戦しました。１０歩歩いたときの距離を測った後１０で割り、１歩の平均を求めました。計算の仕方などをグループで確認し合いながら、協力して歩幅を求めることができました。

　名古屋市科学館での様子です。展示を見学した後に、プラネタリウムを見ました。プラネタリウムでは、今日の夜見られる星の説明を聞きました。家族で一緒に星の観察をしてみてはいかがでしょうか。
　班での行動も多くありましたが、協力して楽しむことができました。今日の校外学習で学んだことを、これからの学習や生活に生かしていってほしいと思います。

　昼食の様子です。自分の好きなものがたくさん入ったお弁当に喜んでいました。

　５年生は校外学習で、トヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館に行きました。
　トヨタ産業技術記念館では、社会科の授業で勉強している車づくりやトヨタの歴史を学びました。今後の学習に生かそうと熱心にメモをとる姿が見られました。

　音楽の授業で学習発表会に向けて合奏の練習を行っています。熱心に練習に取り組んだり友達同士で教え合ったりする様子が見られました。自分のパートに自信をもち、周りの音を聴きながら演奏ができるようにがんばっていきましょう。

　ゆであがった卵は教室で食べました。自分で茹でた卵の味は普段とは違うおいしさだったそうです。ぜひ、ご家庭でも作ってみてください。

　本日の５年１組の家庭科の授業の様子です。初めての調理実習で、ゆで卵の調理に挑戦しました。初めての調理実習ということもあり、班で協力しながらとても楽しく授業に取り組むことができました。

　学習発表会に向けての練習を学年で行いました。立ち位置を確認したり、普段はクラスごとに練習している合唱・合奏を一緒に練習したりしました。学習発表会まであと２週間ほどです。よりよい発表になるように協力してがんばってほしいと思います。

　２組の理科の様子です。今日から新しい単元「流れる水のはたらき」に入りました。山地、平地へ流れ出たあたり、平地での川の様子の写真を見て、場所による違いをペアで話し合いました。石の大きさや形、川幅がそれぞれ違うことに気づき、まとめていました。

　台風と天気の変化の単元で、台風によって起こりうる災害について調べ、災害の対策をまとめ発表しました。台風が近づいてきたときに、どのような準備や行動をとるとよいかをみんなで考えました。

　体育の授業でハードル走を始めました。今日は、自分の歩幅に合うインターバルを見つける活動です。リズムよくとべるよう、一生懸命練習に取り組む姿が見られました。

　今日の給食の様子です。食育の一環として、骨付きの魚が出ました。魚の骨外しをスライド資料を見ながら挑戦しました。魚を食べることが苦手な児童も箸を器用に使いながら、骨を外すことができました。子どもたちが骨付きの魚を今後も食べることができるよう、ご家庭でも練習をしてみてください。　

　調理実習の様子の続きです。試食は教室で行いました。みんな自分の好みの固さのゆで卵ができたようです。

　５年２組では、家庭科の授業で調理実習を行いました。初めての調理実習で、ゆで卵の調理に挑戦しました。自分の好みの固さにするために、ゆで時間を調節して作りました。その後、ゆで具合を確認しながら、試食をしました。安全に気を付けて楽しく調理をすることができました。おうちでも挑戦してみてくださいね。

　今日の１組の国語の学習の様子です。グループに分かれ、クラスをよりよくするために自分たちができることを話し合いました。意見の伝え方、質問の仕方、意見のまとめ方などを確認などを確認しながら、司会役の児童を中心に活動することができました。
　落ち着いた学校生活を今後も送れるよう、クラスみんなで考えていきたいと思います。

　跳び箱運動の様子です。今日は開脚跳び、かかえ込み跳びなどの跳び方を練習しました。約束や安全を守りながら学習を進めていきます。基本的な跳び方を安定して行えるよう、何度も反復練習していました。
　運動会が終わった後もどの教科でも真剣に授業に取り組む姿が見られます。この調子でがんばっていきましょう。