５年生は各クラス１曲、学年で１曲歌いました。
　この日のために、本当に一生懸命練習に取り組んできました。自分のため、みんなのため、よりよい歌を届けたいという、みんなの思いの入った歌声は、聞いている人にもしっかりと届いたと思います。
　また手話は、聞いている人にも元気が伝わってきました。
　すばらしい歌声が聞けて、うれしく思います。
　さらによい学年を目指して、がんばっていきましょう★

　５年生の理科は「ふりこのきまり」を学習しています。おもりの重さやふりこの長さを変えて、何がふりこのテンポに関係するかを調べました。写真はその時の実験の様子です。ふりはばを確認したり、ストップウォッチを使ったりして測定し、結果をもとにきまりを考えました。

　今日は、児童鑑賞会を行いました。
　歌う前は「あぁ緊張する」や「間違えたらどうしよう」などと言っていた子どもたちも、歌い終わると笑顔がこぼれていました。
　各クラスの歌は、歌い始めのころに比べると、ずいぶん声の高さが揃い、強弱がついてきたように感じます。
　さあ、いよいよ土曜日が学習発表会です★残り２日間しっかり練習して、最高の歌声を披露しましょう!!

　５年生の図工の作品です！！
　あまりの出来に思わず本物と間違えそうです☆

　今日の６時間目に４年１組と５年２組で合同合唱練習を行いました。
　「ビリーブ」と「心の中にきらめいて」は、途中から高音（５年）・低音（４年）に分かれ、見事なハーモニーを奏でました。
　その後、各クラスで練習している曲を披露しました。
　４年生の歌を聞いた５年生は「全員の心が一つになっていた」「楽しそうに歌っていて上手だった」と言っていました。
　また５年生の歌を聞いた４年生は、「声が伸びていて上手だった」「強弱がついていて迫力があった」などと言っていました。お互いにとっていい刺激になったようです。
　学習発表会では、さらに磨きがかかった歌声を楽しみにしています!!