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最新更新日：2024/05/02 |
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４年生 なわとび記録会
４年生では、２月２２日になわとび記録会を行いました。天候にも恵まれ、どの子も日頃の練習の成果を十分に発揮することができました。
子どもたちはこの日のために、放課や体育の授業等で毎日練習をしてきました。個人種目では、いざ自分の番が来ると「緊張して手が震えちゃった・・・」という子もいれば、「今までで一番長くとべたよ！！」という子もいて、思いは様々でしたが、みんな一生懸命がんばることができました。練習ではなかなか目標回数に届かなくて心配していた八の字とびも、本番では目標回数をみごとに達成したチームもありました。（＾＾） 子どもたち同士での応援、拍手、励ましが大きな力となって、思い出に残るなわとび記録会になりました！！ 
４年生 歯みがき指導
１月２４日（水）４年生では、北名古屋市の歯科衛生士さんによる「歯みがき指導」が行われました。虫歯のないきれいな歯にするには、歯についた「プラーク」を歯みがきで上手に取り除くことが大切だということを教えていただきました。
歯をきれいに磨くには、 １、力を入れずに歯ブラシを持ち ２、１本１本ゆっくりと ３、歯と歯の境目はていねいに 磨くのがよいそうです。歯科衛生士さんのお話を聞いて、どの子も一生懸命鏡を見ながら、歯をピカピカに磨くことができました。これが、毎日の習慣になってくれたらいいなぁと思います。（^^）/ 
楽しいマグネット作り��
《子どもの作文から…》
今日、親子ふれあい活動で、マグネットを作りました。 １個目は、カラフルなねこを作りました。顔が青色で、耳が黄色です。耳に花のビーズをつけたら、かわいく仕上がりました。 ２個目は、かわいいウサギを作りました。目がキョロキョロ動いて、とても気に入りました。 マグネット作りで楽しかったのは、何を作るか考えることで、ウサギの耳をつける位置とかざりにビーズをつける所などを工夫して、かわいくしました。また、マグネットのうらに｀YUKA`とほって、自分で作った記念にしました。 今日は、楽しくマグネットが作れてよかったです。さっそく使ってみたいです。 （佐々木 友香） １１月１８日に学校で、親子ふれあい活動がありました。私たち４年生は、「マグネット作り」をしました。 わたしがつくったのは、うさぎとめめっちです。うさぎとめめっちは、色を自分で作らないといけないので、色を作るのがとても大変でした。次に大変だったのは、マグネットをねんどにうめこむのが大変でした。 あまったねんどで弟の顔を作って、家でそれをマグネットにしました。 とても楽しかったので、また作ってみたいです。 （知念 里沙） 
たのしいマグネット作り（親子ふれあい活動）
１１月１８日土曜日、親子ふれあい活動が行われました。４年生は、紙粘土でマグネット作りです。みんなカラフルで楽しい作品ができあがりました。
《子どもの作文から…》 土曜日の親子ふれあい教室で、初めにお母さんと作るものを決めました。ぼくは、トラを作ろうと思っていたけれど、色がむずかしかったので魚にしました。まず、お母さんに土台を作ってもらい、ぼくは魚や海草を作って土台につけました。そして魚ができたら野球ボールを作りました。作り終わったら、みんなの作品を見せてもらいました。親子ふれあい教室で作ったマグネットを早く使いたいです。親子ふれあい教室は、楽しかったです。 (沖恵 憂紀) 今日、わたしは親子ふれあい活動をやりました。私たちは、最初に工作をしました。わたしは、マグネットでコスモスと、一番下の弟のためにアンパンマンを作りました。コスモスは、つぼみを工夫しました。 次に、マジックとコーラスを鑑賞しました。マジックは、どれもすごいと思ったけれど、コップを通って水がもう一方のコップに行くマジックが一番すごいと思いました。 コーラスは、とても声がきれいですごいと思いました。 最後に、いっしょに歌ったときは、練習の時よりずっとうまく歌えたのでよかったです。楽しかったです。 (坂野 愛実) 
水にものが溶ける様子を観察しよう！
総合的な学習で、水にものが溶ける様子を観察しました。
水に溶かしたものは、塩、砂糖（粉）、角砂糖、ココア、インスタントコーヒー、粉石けん、粉のレモンティーなどでした。ふだん、ものが溶ける様子をじっと見たことがないので、とても興味深く観察できました。 すぐには溶けずしばらく放っておくと溶けるもの、かき混ぜると溶けるもの、始め上に浮かんでいて下に沈んでいくときにだんだん溶けていくものなど、いろいろな溶け方があることに気づきました。 今度は、ろ過の方法について調べ、やってみたいと思います。 
総合的な学習（水の性質）
４年生の総合では、水について勉強しています。今日は、水の性質ということで、「酸性・中性・アルカリ性」について調べてみました。
天然水、オレンジジュース、塩水、コントレックス（ミネラルウオーター）、麦茶、カルピスウオーターなどさまざまな水や飲み物を持ち寄りました。ｐＨ測定薬をたらして、反応した液の色をみて、酸性・中性・アルカリ性を判定します。 結果は、酸性の飲み物が多く、アルカリ性はコントレックス、石けん水でした。 色が変わることがとても不思議で、変化があるたびに「ワー、すごーい」と歓声が上がりました。 今度は、天然水のひみつにせまります！？さて、どんなことが見つかるでしょうか？ 
輪中の郷
１０月１１日、木曽三川公園の見学を終えた４年生は、次に輪中の郷へ行きました。
輪中のくらしについての映画をみたり、水屋を見学したり、内容が盛りだくさんでした。水屋には、いざというときのための食料やお金、水などが蓄えられていることを知りました。伊勢湾台風の水位の高さにビックリした子もいました。 この日一番の人気は、大豆からきなこをつくる体験コーナーでした。石臼の穴に大豆を２〜３粒入れ、グルグル回すと、あっという間にきなこができます! 雨は残念でしたが、珍しい体験もでき、輪中についてもしっかりと勉強することができた楽しい遠足になりました。（＾-＾）/ 
木曽三川公園
１０月１１日雨…４年生は木曽三川公園・輪中の郷へ遠足に行きました。
高さ６５ｍの展望タワーからは、千本松原や木曽川・長良川・揖斐川がよく見えました。晴れていれば、遠くまでよく見えるはずなのですが、あいにくの雨のためかすんで見えませんでした(>_<) 宝暦治水とデ・レーケの三川分流工事の映画を見ました。昔の人の苦労をしみじみ感じとり、しっかりメモをしました。明日からの社会の授業は、ばっちりデス(^_^)v さて、楽しみにしていたお弁当タイムデス。しかし、雨のため、通路のちょっと薄暗い寒いところで食べました(T_T)でも、お弁当はとってもおいしかったデスよ！ 
おいしい水ってどんな水？
４年生は、総合的な学習で、水について学習しています。
今日は、おいしい水の条件を考えるということでいろいろな種類の水を飲み比べました。天然水・ミネラルウオーター・アルカリイオン水・浄化した水・湯冷ましの水・冷やした水など子どもたちで持ち寄って飲んでみました。 おいしいのは、天然水やミネラルウオーターなど硬度の低い水(軟水)で、まずくて飲めないと一番不人気だったのは「コントレックス」(硬度が２０００ぐらいでミネラルたっぷりのダイエットにおすすめの水デス）子どもたちは、苦みがあり飲めないようでした。 結果、おいしい水の条件は下のようにまとまりました… � 〔疑Г覇�明 �◆［笋燭� �� 何も混じっていない �ぁ，砲�いがない �ァ‘陲蕕�い水(軟水) �Α‐�化してある水 �А〔�がない(甘みを感じるのもよい） �─，△箸△犬�すっきり こんなにじっくり水を味わったことは、初めてなので水ってそれぞれ味が違うんだなあとしみじみ感じマシタ。 今後は、天然水について調べたり、よごれた水をろ過してきれいな水にしたりする予定です。楽しみデスネ…(^_^) 
さわやか運動会
晴天に恵まれ、予定通りに運動会が行われました。４年生は、午前中徒競走、台風の目、西春音頭、午後は綱引き、大玉送り、パックンチョに参加しました。
徒競走では、練習の時はいつも白組が１位をとる子が多かったのですが、本番当日は何と赤組が底力を発揮し、赤の勝利！ 「練習の時は、白を油断させるためにわざと負けてやったんだよ(^_^)v」(赤組A君談） 「ぼくたち、やるときはやるんだよ(^o^)」（赤組Ｂ君談） ３・４年合同の台風の目では、４人の力がうまく調整できないと、速くコーンの周りが回れません。また少しでも集中がかけていると、ジャンプするとき棒に引っかかって転んだり、棒が頭に当たったり大変なことになりマス。さて、この結果はどうなったかというと、白組が一致団結！白の大勝利デシタ。 「４人で回るのは、大変だったけどがんばったよ(^^)/」(白組Ｃ君談) 「棒につまずいて、ころんじゃった(T_T)」(赤組D君談） 紅白リレーでは、各クラスの代表の子が、全力で走りました。 ほかの競技もせいいっぱいがんばりました。みんな思い出に残るよい運動会になりました。 
消防署見学に行ったよ！
９月１９日、４年生は社会の学習で、消防署へ見学に行きました。
朝、雨が少し降っていたのですが、はしご車に乗せてもらうことができました。めったにない体験に子どもたちは大はしゃぎでした。地上２０ｍのところまで、はしごがのばされ、名古屋駅前のツインタワーなど、かなり遠くの景色が見えました。中には、あまりの高さに泣いてしまう子も…(T_T) 先生が乗ったときには、サービスでなんと３０ｍもの上空に！足がブルブル(>_<) さて、遊園地気分を味わった後は、勉強デス！ 救急車の内部の見学では、酸素吸入の機械やＡＥＤ、血圧計などじっくり見せてもらい、人を助けるための道具などくわしく説明を聞きました。 消防車には、いろいろな種類がありました。ポンプ車、工作車(レスキュー車)、水そう車、科学車などどれも特徴がありました。運転席に乗ったり、サイレンを鳴らしたり、道具をさわらせてもらったりしました。 さて、ふだん絶対にみられない消防署の中にも、入りました。「通信指令室」という部屋に、１１９番がつながります。ちょうど見学中に１１９番が入り、救急車が出動していきました。救急隊員の素早い動きにびっくり！ みんな貴重な体験をしました。 子どもの作文から… 『わたしは、はしご車に乗るのが初めてだったので、ちょっとこわかったけど勉強になりました。あと、防火服も着せてもらい、いい経験になりました。防火服は、重いし暑くて消防士さんは大変だなと思いました。消防士さんは、「長時間現場にいるのが一番つらいよ。」と言って、すごいなと思いました。 消防士さんは、人の命を守る大切な仕事なので、これからも、がんばってほしいなと思いました。消防署見学は、いい経験になりました。』 
出校日
夏休みが始まり、10日たちました。1回目の出校日、元気に登校してきた4年生です。
「宿題は？」 「はんぶんやったー！」(-_-) 「まだぜんぜんやってなーい！」(^^;) 「じゃあ、お手伝いやってる？」 「毎日やってるよ！」(^^)/ 「まったくやってない…」(T_T) これから夏休み本番という感じですが、充実したよい夏休みを過ごしてほしいと思います。 ヘチマに花がさきました。これは、雄花です。雌花は、見つけられませんでした。 ヘチマの実は、なるのかな？ 
ヘチマ・キュウリがこんなに大きくなりました！！
５月の初旬、４年生全員でヘチマとキュウリの種を植えました。暑い中、毎日の水やり・草取りは大変ですが、みんな協力してがんばっています。
この写真は、７月２５日現在のヘチマ・キュウリの様子です。太陽の日差しをいっぱい浴びて、立派に育っています。今年はたくさん収穫できるかな？とても楽しみです。 
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