1時間目に校長先生から夏休みを前に１学期の学校生活を振り返って、お話がありました。
１．「流れが少し変わることによって、全体の流れが変わってしまう」
たとえば、サッカー部やバスケット部の試合、金管バンド部の演奏などでも起こります。
つまり、最高学年の６年生がしっかりとした生活を送ることで、他の学年も落ち着いて行動できます。１学期は、よくがんばって手本となるような行動をとってくれました。引き続き、夏休み、２学期もがんばってほしいと思います。
２．「『すべての答えは自分にある』という言葉の意味を考えてほしい」
うまくできないことをすぐに人のせいにしてしまうようなことはしないで、自分を振り返り、何かできることはないのかを考えてほしい。

２つの話の意味をよく考えて、小学校生活最後の夏休みを有意義にし、２学期以降につなげていきましょう。

　５月に植えた「リビングストンデイジー」に続き、今日は「ケイトウ」を植えました。　一生懸命世話をしましたが、花が咲かずに終わってしまった鉢もありました。今回こそは、全員がきれいな花を咲かせてほしいと思います。
　ちなみに、花言葉は「個性」です。真夏から秋にかけて、燃えるような色の花を咲かせるそうです。みなさんにぴったりの花ですね。

２時間目、講師の先生をお招きして情報モラル教室を行いました。インターネットの普及で便利になった反面、ネットによる危険性や問題についてのお話をしていただきました。

１．ケータイ依存について
メールや電話を頻繁に行うことで、集中力の低下や睡眠不足といった生活習慣が乱れてしまいます。家族で相談し、おうちでのルールを決めて使いましょう。
２．ネットいじめについて
相手の表情がわからないネット上では、ちょっとからかったつもりでも相手を傷つけてしまうことがあります。メールや書き込みをする際は言葉を選びましょう。
３．ネット詐欺について
さまざまな方法でお金や個人情報をだまし取ろうという人がいます。なりすましメールには返信しない・架空請求は支払わないなど、正しい知識を身につけましょう。

上記の内容を、動画を交えて説明していただきました。
６年生のなかでも、家でネットを利用すると答えた児童がほとんどでした。今日学んだ内容をしっかりと頭に入れ、実践できるようにしましょう。
※「家庭でのルール（例）」を載せておきましたので保護者の皆様もぜひ参考にしてみてください。

　本日、６年生は１学期最後のビスケットでした。１学期は合計３回来ていただきました。
　毎回違うさまざまな本の内容で、子どもたちは集中して聞き入っていました。
２学期もよろしくお願いいたします。