うまく走ったら、今度はもっと速く走るようにしたいという気持ちがわいてきたようです。回路に使う導線を短くしたりきれいに配線したりして、授業で学んだことを生かして自分なりの工夫をしていました。他にも好きな色を塗ってカスタマイズしたり、みんなでレースしたりと、楽しみながら学ぶことができましましたた。

　電磁石の性質を調べる実験も最終段階です。電磁石の力で回るモーターを組み立て車を作ります。説明書とにらめっこしながらがんばりました。うまく走らせることができ笑顔いっぱいでした。

　理科の授業で電磁石を作りました。導線をまいたコイルに鉄しんを入れ、電流を流すと鉄しんが鉄を引き付けるようになります。これが電磁石です。導線を１００回巻いてコイルを作るのですが、これが結構大変な作業です。すき間ができないように慎重に、１、２、３…と数えながら巻きました。みんなうまく巻くことができ、満足げな表情をしていました。
　この電磁石を使っていろいろな実験をします。楽しみですね。

　理科で「電磁石」について学習しています。電磁石の性質を調べるための実験装置作りを行っています。説明書を必死に見ながら、うまく回路ができるように奮闘中です。

　５時間目に５年生のなわとび記録会を行いました。それぞれのチャレンジ種目や全員参加の３分間前とびなどに全力でトライしていました。今まで以上の力を出せた子もいれば、うまく記録が出ず悔しい思いもした子もいたようです。来年が最後のなわとび記録会です。今から次回に向けてしっかり準備していきましょう！