いよいよ、自分で考えた「たまご」を画用紙に描き始めました。クレヨンで描いた線に絵の具で着色すると、色とりどり、個性豊かな「たまご」が生まれてきました。

　一生懸命そうじに取り組む子がたくさんいます。放課になっても、夢中でそうじの続きをしている子も！きれいにすると気持ちがいいですね！

　いつもは苦手で、食べられない野菜でも、自分で育てたものならおいしく感じるかもしれません。ぜひ、持ち帰った野菜を食べて、感想を話し合ってみてください。

　昨日と今日で漢字・計算コンクールを行いました。朝から「家でたくさん練習したよ」と伝えてくれ、本番へのやる気が見られました。多くの子が「１００点うれしい」「合格できた」など返ってきたテストを嬉しそうに見ていました。

　プールに何度も入り、子どもたちは水に慣れてきたようです。宝探しや輪くぐり、クラゲ浮きなどで怖がらずに顔をつけられたり、泳いだりできるようになってきました。明日も新しいことにチャレンジします。

　タブレットに学習用アプリのAIドリルが導入されました。２年生でも漢字や計算など今まで習ったものの復習に活用します。「やったー！ランクが上がった」などがんばった分だけ評価されるので、嬉しそうに学習に取り組めました。

　図工で「ふしぎなたまご」の授業を行いました。たまごから何が生まれてくるかを考えて、たまごの形や模様をアイディアスケッチに描き込んでいきます。どんなタマゴができ上るか楽しみです。

　国語の授業では『スイミー』の学習をしています。「みんなもちばをまもること」「けっしてはなればなれにならないこと」を意識して、黒板に大きな魚を作ってみました。子どもたちもスイミーたちのように黒板の前に並んでいます。

　後転の練習の様子です。友達同士でアドバイスや支持し合って練習しています。上手に回転できる子が増えてきました。

　けんばんハーモニカの練習をしている様子です。
　「たのしいどうぶつえん」や「かえるのがっしょう」などの曲を、指使いやタンギングに気を付けて吹いています。分からないときは友達と教え合いながら、どんどん上達しています。

　学校で育てているナスとピーマンがたくさんとれました。「野菜の中はどうなっているのかな？」子どもたちが疑問に思ったことを調べました。実際に野菜を切って中を観察してみると、「ピーマンの種はへたのある上のほうに集まっているよ」「切ったほうがにおいがよくするよ」などと、野菜の秘密をたくさん発見できました。

　絵の具で色をぬる練習をしました！
　「赤と青を混ぜると・・・紫色だ！」「お気に入りの緑色ができたよ！」と意欲的に活動する姿が見られました。たくさんの「虹」が出来上がりました。

　水遊びの授業を始めました！
　久しぶりにプールに入り、「きゃあ、冷たい！」「気持ちいい！」と大歓声が上がりました。みんな、いい笑顔でした！

　最近の給食の様子です。残菜がほとんどなくなってきました。どのメニューもモリモリ食べています。よく残っていた野菜も空っぽになります。「野菜はお肌にいいよね！」「野菜が好きになった。」という言葉が、おかわりにくる子から聞こえてきます。

　野菜を育てていて子どもたちは困ったことがありました。葉っぱに穴が開いていたり、しおれてしまったり。そこでどのように育てるとより元気に育つかを話し合いました。肥料をあげることや虫を捕ること、水をあげる時間やあげ方など、自分たちがうまくいったことや本で調べたことをもとに実践してみることにしました。ちょっと今までより元気になった気がして、子どもたちは嬉しそうでした。来週どのように変化しているか楽しみです。

　今回の町たんけんではたくさんの面白いものを見つけることができました。お手伝いに来てくださった多くの保護者の皆様、ありがとうございました。

　東コースでは駅に近いこともあり、多くのお店を見つけました。美味しそうなにおいに「お腹が空いた。」と言いながら帰ってきました。

　南コースではアートスクエアなど多くの人が使用する施設を見つけました。また、子ども100当番の家など困ったときに助けてもらえる場所も見つけました。

　生活科の授業で町たんけんに行きました。北コースは大きな公園や広場がたくさんあり、「大きなバッタがいたよ。」と、子どもたちも喜んでいました。また、寺院や古墳もあり、不思議に思うものもたくさん見つけました。

　２組の様子です。楽しそうに変身しました。