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最新更新日:2026/03/26 |
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ビスケット 〜5年生〜
今年度最後のビスケットでした。みんな、いつものように本に釘付けでした。1年間楽しいお話をありがとうございました。
ビスケット 〜4年生〜
今年度最後の読み聞かせでした。毎回、新しい本との出会いがありました。一年間、朝の楽しいひとときをありがとうございました。
奉仕作業 〜6年生〜
5・6時間目に奉仕作業をしました。特別教室のワックスがけや廊下の汚れをぞうきんできれいにしました。長い時間でしたが、学校のために黙々と清掃をする姿に成長を感じました。
算数「そろばん」 〜3年生〜
算数の時間に日本の伝統的な計算道具のそろばんの使い方を学びました。そろばんのことは知っていても触ったことがない児童も多く、興味をもって学習に取り組みました。数の置き方やたまのはらい方を互いに教え合いながら練習することができました。
版画 〜6年生〜
6年生は、修学旅行の思い出を版画にしました。友達と協力しながら彫り進め、素敵な作品が完成しました。最後は残ったインクで手形を取り、自分の手を見て、成長を感じる子どもたちの姿が印象的でした。
毎日元気に外遊び 〜1年生〜
今週は元気キャッチ運動週間です。1年生の子たちはみんな休み時間に元気よく外遊びをしていて、下駄箱も空っぽです。鬼ごっこやボール遊び、遊具遊びなど楽しそうに体を動かしました。
ミシンにトライ!手作りで楽しい生活 〜5年生〜
エプロンが完成しました!ポケットを好きな形にしたりアップリケを付けたり、みんな思い思いのエプロンになりました!もうミシンにすっかり慣れている様子でした。
たのしくうつして 〜2年生〜
図画工作で、版画の学習を行いました。紙版画で「運動をしている自分」を表しました。
カラー版画のため、和紙を水で濡らしてから刷りとります。バレンで丁寧に擦り、ゆっくりと紙を剥がしたら、きれいにうつった作品が出てきました。
卒業式に向けて 〜5年生〜
卒業式練習が始まりました。初めて行いましたが、姿勢正しく座ったりキビキビと起立・着席をすることができ、成長を感じました。
交通少年団認定式
6日(金)に交通少年団認定式を行いました。5年生と新班長・新副班長が参加し、代表児童が交通指導員の方から認定証とワッペンを渡された後、誓いのことばを述べました。
その後、北名古屋市役所まちづくり推進課の方から「止まる、見る、待つ」ことや、校長先生から最上級生として団員を指導することの話を聞きました。 より一層、責任をもって安全に気をつけて登下校してほしいです。
授業風景 〜2年生〜
体育の授業では、ボールゲームを行っています。どこにどんな強さで蹴ると、得点につながりやすいかを考え、一生懸命取り組んでいます。
算数の授業では、プログラミングを行いました。自分で作ったプログラムをもとに、ペアでクイズを出し合い、楽しく学習しました。 2年生も残りわずかです。運動も、勉強も、元気いっぱいがんばってほしいと思います。
すごろくゲーム 〜3年生〜
外国語活動では、すごろくゲームを行いました。「What's this?」の表現を使って、ものの名前を尋ねたり答えたりすることができました。
たいいく 〜1年生〜
鉄棒の授業をしています。前回りや逆上がり以外にも、こうもりや布団干しなど鉄棒遊びに親しむ技にもチャレンジしています。
学年レク 〜3年生〜
体育館で新聞紙を使ったレクを行いました。じゃんけんに負けると新聞紙を折らないといけないドキドキ感を楽しんでいました。
交通少年団引継式
5日(木)に交通少年団引継式が行いました。校長先生から班長・副班長の心構えや団員の安全を守って登下校することの話を聞きました。
その後、下校時に横断歩道の渡り方と笛の吹き方の練習を行いました。これから安全に登下校させてほしいと思います。
ふりこ 〜5年生〜
理科では振り子の学習をしています。振り子の長さを変えたり、重さを変えたりして実験しました。1往復にかかる時間が変わったり変わらなかったりすることに、みんな驚いていました。
トショポンの活動
トショポンの方々が、壁面を桜に変更してくださいました。4年生の子どもたちも手伝ってくれました。とてもかわいくて、すてきな飾り付けとなりました。
栄養指導 〜2年生〜
栄養教諭の先生による栄養指導がありました。給食がどこで作られているかや、どのように作られているかを教えていただきました。その後、普段の自分たちの給食の様子について振り返り、クラスごとに給食の目標を立てました。目標が達成できるようにがんばって取り組んでいこうと思います。
感謝の気持ちを伝える会2 〜6年生〜
各クラスの出し物の様子です。当日はそれぞれのクラスのよさが出る発表になりました。
感謝の気持ちを伝える会1 〜6年生〜
2時間目に学校サポーターや地域のお世話になった方々へ感謝の気持ちとして、歌と各クラスの出し物を送りました。交流会では、「どんな活動をされているのか」や「活動に対する思い」などを聞いたり質問したりしました。
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