大根を収穫しました。大きい大根やおもしろい形の大根が収穫できました。

　図工で作っているすごろくが完成し、できたすごろくで遊びました。「家に持って帰って、家族とやるのが楽しみ！」と言っていました。

　キャラバンメイトの方に来ていただき、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症と「ただの物忘れ」との違いや、認知症の方の症状などについて、クイズや講話を通して学びました。最後に、認知症キッズサポーターの認定証をいただきました。初めて知ることも多く、子供たちもメモを取りながら真剣に話を聞いていました。

　「サランモル」の方々に来ていただき、国語で学習する「スーホの白い馬」の出前授業を行いました。馬頭琴やモンゴルについて、写真などを使って、分かりやすく教えていただきました。馬頭琴の演奏で一緒に歌ったり、モンゴルの衣装を着させてもらったりして、楽しく学ぶことができました。これから「スーホの白い馬」のお話を読み進めていくのがもっと楽しみになりました。

　今日は初めてミシンを使いました。から縫いはまっすぐ縫えている人が多かったですが、上糸をかける際には、「てんびんが見つからない！」「針の穴に通らない！」と苦戦している様子が見られました。これからたくさん練習を重ねて、すてきなエプロン製作に活かしてほしいです。

　画用紙や和紙、花紙がそれぞれどのように光を通すのかを確認して、これらか作る作品の想像を広げました。

　雪が積もる寒い日でしたが、保護者の皆様におかれましては、授業参観にお越しいただきありがとうございました。どの子たちも、一生懸命授業に取り組む姿勢が立派でした。

　短時間ですが雪遊びをしました。冷たい！と言いながら、ふわふわな雪を固めて、雪だるまやボールをつくっていました。冬ならではの遊びを楽しんでいました。

　１月２２日の１・２時間目に小学校生活最後の調理実習を行いました。
グループで協力しながら、材料を切ったり洗い物をしたりして、テキパキと活動を進めることができました。
　協力する大切さを実感しながら、調理実習で学んだことを今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　点数比べをしました。教科書に載っている問題のように自分たちもゲームを行い、友達とどちらが多く点を取れるか競いました。楽しみながら大きい数を数える練習を行いました。

２月の活動予定をお知らせします。

図書整備活動にご協力いただきありがとうございます。
活動時間内で、ご都合のよい時間にお越しください、短時間でも大歓迎です！

日時:2月18日(水)
　　 2月25日(水)
　　 午前　9時30分〜11時30分
場所:図書室
作業内容:本棚整理 、本修理、壁面飾り補修

　2月は、4日(水)に『縄跳び記録会』があるので、2日間の活動になります。
　図書室の本が増え、本棚も新しいものがあるので、本の貸し出し・返却が分かりやすくなる様に、本棚の整理を図書委員さんと協力して行なっています。
　お手伝いいただける方、是非ご参加下さい。

　今日は水を熱する実験をしました。安全に気を付けつつ協力して行うことができました。水の性質について自分の目で見て学びました。

　ビスケットによる読み聞かせがありました。子どもたちもお話の世界に引き込まれ、集中して聞くことができました。

　ビスケットのみなさんによる読み聞かせがありました。２組では、今日は３冊も読み聞かせをしてもらいました。いろいろなお話に触れ合える読み聞かせの時間を子どもたちはとても楽しみにしています。次回のビスケットも楽しみです。

　節分が近いので鬼が出てくるお話を読んでもらいました。みんな夢中に聞いていました。

　３組の様子です。みんなで協力しながら楽しく調理実習を終えることができました。

　最後の調理実習でジャーマンポテトを作りました。これまで学んできた包丁の使い方や火加減、役割分担を生かし、グループで声をかけ合いながら協力して調理に取り組みました。
　じゃがいもの切り方や炒める順番を工夫し、どの班も香ばしく、おいしそうに仕上げることができました。「みんなで作ると楽しい。」「家でも作ってみたい。」という声も聞かれ、学びが生活につながる実習となりました。
　この調理実習を通して、食の大切さや協力することのよさを改めて感じることができました。

　豆電球に明かりをつける活動を通し、電気の通り道について学びました。どんなものが電気を通すのかについて、これから調べていきます。

　生活科で昔から伝わる遊びをします。今日はその準備で、木ごまに色塗りをしました。こまが回るとどんな色になるのか想像しながら、色塗りをしていました。

　今日は、助産師さんを招いて「命の授業」が行われました。
　命はつながっていて自分一人のものではないこと、おなかの中の赤ちゃんの写真や週数毎の実物大の赤ちゃん人形など、普段の授業では学ぶことができない体験をさせてもらい、みんな興味津々でした。
　今後は、今日聞いた話も交えて、冬休みの宿題の明日へジャンプのアンケートカードをもとに、自分の生い立ちについてまとめていく予定です。