１組では、新聞紙をつなぎ合わせて１平方メートルを作りました。友達と長さを確認しながら協力してつなぎ合わせる姿が見られました。意外と１平方メートルは広かったようで、子どもたちは驚いていました。
　また、社会では、調べて分かったことをタブレットにまとめ、グループで発表を行いました。写真も交え分かりやすくまとめることができました。

　２組ではタブレットを使って算数の面積の学習をしました。長方形と正方形の面積の公式が使えるように、図形を分けたりつぎたしたりして、工夫して面積を求めました。
　自分の考えをタブレットに書き込み、みんなの前で発表しました。

　図工では、読書感想画に取り組んでいます。今日は、細かい部分をクレヨンで塗りました。次回は絵の具を使って色塗りしていきます。完成が楽しみです。

　今回の学習をいかして、次からの単元もがんばってほしいと思います！

　一生懸命読んでいます。

　国語「お手紙」の音読劇の発表会を行いました。今まで、登場人物の気持ちの読み取りや読み方の工夫を話し合いながら準備を重ねてきました。学習してきたことを上手く生かしながら、どの子も自分の役についてしっかり気持ちを乗せ、堂々と発表することができました。

　家庭科の授業でエプロンを作り始めました。「きれいな縫い目のエプロンを作りたい」など自分たちで目標を立て、計画に沿って活動しています。今日は布を裁つことと、折り目にアイロンを当て、ミシンで縫うための準備をしました。みんな楽しそうに活動しています。

　理科の授業で、閉じ込められた空気と水の性質を調べました。以前の実験で、閉じ込めた空気の体積は力を加えると小さくなったのに、水の体積は変わらなかったことに驚く児童がたくさんいました。今日は、学習した空気の性質を利用して、ビニール袋に的をかき、空気鉄砲でねらってみました。

　地域の方から渋柿をたくさんいただきました。皮をむき、熱湯殺菌をした後、紐で結び、長時間干すことで甘い干し柿になります。
　１年生は初めての体験で戸惑うこともありましたが、みんなとても楽しそうに活動をしていました。できあがりがとても楽しみです。

　図工の時間にカッターナイフを使ってステンドランタン作りに挑戦しています。切り抜いたところにセロファンをこすりつけきれいな色を付けていきます。細かいところまでこだわって作りこむ真剣な様子は素晴らしいです。完成した作品に光を当てるのが楽しみですね。

　今日が、教育実習の最終日でした。　３年生の児童に、いろいろな話をしたり、休み時間に一緒に外で遊んだりと積極的でした。
　子どもたちにとっても、よい思い出ができたと思います。

　今日は講師の先生をお招きして認知症について学習しました。認知症はただの物忘れとは違うことや誰にでも起こりうるものであることを教わりました。もし、家族や知り合いが認知症になってしまったら、正しい知識をもって優しく接したいという意見が子どもたちから出ました。今日の学習を、今後の生活に生かしていけたらと考えます。

　閉じ込めた空気の性質を調べるために、空気でっぽうでスポンジのたまを飛ばしました。どうしたら遠くに飛ばせるのか考えなら、楽しそうに活動していました。　

　運動会が終わり1週間がたとうとしています。気持ちを切り替え、集中して授業に取り組んでいます。

　音楽の授業でもタブレットを活用して学習を行っています。今日は音楽ソフトを利用し、グループで話し合って曲に合う楽器の音色を選び、リズム打ちの練習をしました。友達と楽しく話し合うことができていました。

　生活科の学習で行く「まちたんけん」についての話を学年全体で行い、グループと行き先を子どもたちに伝えました。子どもたちも初めての校外での活動ということで張り切っています。

　外国語活動の様子です。今日は武川先生の授業でした。友達の好きなものを予想し、当てるゲームを行いました。英語で質問をして英語で答える簡単な表現の仕方を学びました。ぜひ家でもやってみてください。

　みんなとてもうれしそうです！

　活動の様子です。

　さつまいもほりをしました。１４７日前に植えた苗が大きく成長していました。子どもたちは大きなおいもが出てくるたびに歓声を上げて、とても楽しそうに活動していました。