最新更新日:2024/05/21 | |
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通学団会議
昨日、通学団会議が行われました。通学団ごとに教室に分かれて、登下校の様子や集合時間の確認、下校後の過ごし方などについて話し合いをしました。
その後、一斉下校の前に横断歩道の渡り方について講習会を行いました。班長と副班長が両側に立つことや手をしっかりあげて渡ること、渡り終えたら車に向かって会釈をするなどの確認をしました。さようならの後、運動場に作った横断歩道で通学団ごとに練習をしてから下校しました。 今朝の登校の様子を見ると、正しい渡り方ができた通学団がいくつかありました。すばらしいことだと思います。今後も安全な登下校に気を配れるよう、指導していきたいと思います。 残さず食べよう 〜1年生〜
給食委員会のお兄さんお姉さんの集会での劇を見てから、給食をバランスよく食べようという意識が高まってきました。
「今日は残さずたべたよ。」 と、食べ終わったらシールを貼っています。カレーライスの日は、特に完食でした。 書写の様子〜2年生〜
4月から書写は石黒先生と勉強をしてきました。先週2学期最終の授業がありました。
書写の時間は、普段の授業よりももっときりっとした子どもたちの姿が見られます☆ おいしいご飯とみそしるをつくろう!!〜5年家庭科調理実習〜
今日5年生は、家庭科の調理実習でご飯とみそしるを作りました!!
2学期の間、一生懸命取り組んで作成したエプロンを身に着け、グループの子と協力しあいながら、楽しく調理していました。 ご飯が硬かったり、おこげができたりしましたが、本当においしそうに食べていました!!また、たくさんの先生方にも試食していただき、「おいしかったよ」といってもらい、子供たちも嬉しそうでした。 家庭科室まで様子をみにきてくださった先生方、本当にありがとうございました。 おもちゃで遊んだよ☆part2〜2年生〜昨日、2組と3組が生活科で作ったおもちゃで遊びました。 糸電話やマラカス、輪投げなどで楽しく遊びました☆ お話の絵を描いたよpart2〜2年生〜「きいろい バケツ」のきつねや、「かさこじぞう」のお地蔵様など、どの子も工夫しながら上手に描いています☆ お話の絵を描いたよpart1〜2年生〜今日、3クラスとも図工で「お話の絵」に取り組みました。 題材は、「きいろい バケツ」か「かさこじぞう」で、好きな方を選んで描きました☆ 「かさこじぞう」はお話を知らない子も多くいたので、まずはビデオを見ました。 楽しい体育 その4 〜1年生〜
準備運動の後は、ボールを投げる練習ととる練習をしました。最後に、ドッヂボールの試合をしました。
楽しい体育 その3 〜1年生〜
今日の体育は、体育館の日です。2組と3組で合同体育をしました。寒いので、準備運動をしっかりしてから運動です。
楽しい体育 その2 〜1年生〜
風が強かったけど、縄跳びをしました。先生が回してくれました。縄跳びの後は、ドッヂボールをしました。
楽しい体育 その1 〜1年生〜
体育の時間にサッカーをしました。風が強かったけど、風に負けずにキックしたよ。
まどをひらいて〜2年生〜図工で取り組んできた「まどをひらいて」もだんだん完成してきました。 窓の形や、窓の中もそれぞれ工夫して作ることができました。 完成した作品をいくつかご覧ください☆ かるた作り その2 〜1年生〜
自分たちで作ったかるたを使って「かるた大会」をしました。楽しい国語の時間になりました。
かるた作り その1 〜1年生〜
国語の授業で、「ふゆのことばあつめ」をしました。
「ゆきだるま」「かがみもち」「クリスマス」など、たくさんの言葉を集めました。集めた言葉を使って、かるたを作りました。 ショーン先生とランチタイム〜2年生〜今日はショーン先生が1組で給食を食べました。 みんな、ショーン先生にたくさん質問をしながら、楽しく過ごしました! 来週の火曜日は2組に来てくださいます☆ Merry Christmas☆part2〜2年生〜
カルタ取りの後、カードを使ってじゃんけんゲームをしました☆
Merry Cristmas☆〜2年生〜今日は英語学習がありました。 ショーン先生とクリスマスの勉強をしました。 クリスマスの単語を勉強したり、カードを使ってカルタ取りをしました! 英語で言われる単語を子どもたちは一生懸命に聞いて、グループで楽しく学習しました☆ まどをひらいて〜2年生〜今日は2組が図工をやりました。 だんだん完成に近づいていて楽しみです♪ おもちゃで遊んだよ☆〜2年生〜今日、1組が生活科で作ったおもちゃで遊びました☆ 自分のおもちゃだけでなく、お友達の作ったおもちゃでも遊び、とても楽しそうでした。 子どもたちの作ったおもちゃは、輪投げやどんぐりごま、ボウリング、的当てなどでした。 2組と3組はまた後日です♪ 寒さに負けず勉強したよ その2 〜1年生〜
今日は、図工で描いた運動会の絵の鑑賞の時間です。
「私は、ここがいいなと思いました。」 「ぼくは、OO君のこういうところがすごいなと思いました。」 友達の作品の良さを発表しました。 |
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