『普段食べているホットドッグとは違う」「熱々でおいしい」と楽しんで食べていました。

　起床して各自布団を片付け、洗顔、はみがきをして身支度を整えました。
　朝の集いを終えると、食材を受け取り、カートンドッグ作りです。簡単にできたけど、焦げました。と感想を言ってくれました。

　おはようございます。野外学習2日目の朝を迎えました。郡上の天気は晴れていますが、気温は21度さわやかで気持ちのよい朝です。
　昨夜は班長会にて1日目の反省と2日目の予定を聞き、各部屋で共有して就寝しました。
　朝は時間どおり、元気に起床して準備をすることができています。時間に余裕をもって行動し、朝の集いを行うことができました。代表の生徒から聞くときは聞く、メリハリをつけて取り組みましょうと話がありました。

　レクリエーションが終わると、テント下広場に集まり、じっくりと一人で振り返り、野外学習スローガン「Move On」の火文字の点火で締めくくりました。

　１６時過ぎからはあいにくの雨となり、キャンプファイヤーは信定ホールにてキャンドルサービスとなりました。
　ファイヤー実行委員による進行で行いました。初めに各学級級長が級訓に込められた思いを踏まえた誓いの言葉とともにキャンドル点火。その後は手拍子ゲーム、指キャッチゲーム、並び替えゲーム、猛獣狩りゲーム、一心同体ゲームで楽しんでいます。
　室内歓声が響き、クラス対抗などとても盛り上がっています。

　会食の様子です。この後雨が降ってきました。

　飯ごう炊飯の様子です。

　カレーが完成して会食していると、激しく雨が降り出しました。
慌てて雨具を用意して、片付けを行なっています。
　この後のキャンプファイヤーは残念ながら室内に変更します。

　火をつけたり、野菜を切ったり、水をはかったりと分担して行いました。慣れない作業に苦戦している姿がたくさん見られました。
　大きめの野菜やスープのようなカレー、縁が真っ黒に焦げたご飯。それでも自分たちで作ったカレーに満足そうに食べていました。

　学級写真撮影を終えると、部屋班ごとにバンガローに入室して着替えをして、カレー作りです。

入村式後、クラスごとに写真撮影し、飯ごう炊飯の準備をしました。

　予定どおりに自然園に到着し、入村式を行いました。曇り空のもと、級旗掲揚、スタッフの方からお話を聞き、あいさつをしました。
　思い出作りができるよう、一人ひとりが今何すべきかを考えて行動できることを期待しています。

　郡上まち散策では、郡上八幡城、博覧館、宗祇水、やなか水の小径をまわってきました。一部見学を取りやめなければならない班もありましたが、班で適切に判断して集合時間に間に合わせていました。これからバスで自然園に向かいます。雨に降られることなく散策を終えることができました。

　まち散策の前半を終え、城山公園で弁当を食べています。

郡上八幡に到着しました。安養寺境内前で学年集合写真を撮り、班別散策に出かけました。いまのところ、曇り空で、暑くも寒くもないちょうどよい気候です。

　長良川SAにてトイレ休憩をしました。
　再びバスにて郡上八幡へと向かいます。体調は大丈夫で、車内で元気に過ごしています。

　1年生は、本日から1泊2日の日程で郡上八幡へ野外学習に出かけます。
　途中雨が心配ですが、参加生徒は元気に出発式を終え、バスに乗り込みました。
　出発式では、運営の実行委員が進行して、自分たちでしっかりとやっていこうという意欲が感じられました。
　野外学習のスローガン「Move On！」のもと、自分たちで考えて動き、新しい段階に進み、進化できるように取り組んでいきます。

　３年生は、体育大会に向けて、休み時間には意欲的にみんなでジャンプの練習に励んでいます。
　英語科では、Unit４（１）間接疑問文の学習で、疑問詞の位置に気をつけてペアで災害にどう備えているかを問う練習をしました。
　音楽科では、合唱コンクールに向けて合唱練習に取り組んでいます。ソプラノ・アルトの女声パートとテノールの男声パートに分かれて正しい音程をとれるよう模範歌唱を聞きながら練習しています。
　理科では、物体の運動の記録の学習で、記録タイマーの使い方をテープを手で引っ張って練習しました。次は水平面上での台車の運動を調べていきます。

本日、図書ボランティアの皆様に、図書室内の環境整備、季節の掲示物（ハロウィン）の作成をしていただきました。また、冬のおすすめ本を調べていただきました。ボランティアの皆様のご協力により、生徒たちの読書活動がより充実したものになっております。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

　２学期も１学期に引き続きＳタイムを行っています。月曜日はスマイルタイム、火・木・金曜日はスキルアップタイム、水曜日はスリープタイムの日程で進めています。昨日はスマイルタイムで「アドジャン」を行いました。３〜４人で班になり、じゃんけんのように出した班全員の指の数の合計でお題が決まります。スマイルタイムのめあてを意識しながら話しやすい雰囲気をつくりながら話し合うことができました。