児童会の活動として、児童会役員と委員長、代表委員が集まって話し合う、代表委員会を行っています。子どもたちは、緊張した面持ちでしたが、みんなでよりよい学校生活を目指し、話し合いました。
　初回にもかかわらず、活発な話し合いをする子どもたちに驚かされました。次回も充実した会になることを期待しています。

　スタンピングやスパッタリングなどで模様を付けた画用紙を丁寧に切り、台紙となる色画用紙に貼りました。自分でつくったオリジナルの模様を生かせるようにイメージを膨らませ、素敵な作品を完成させました。

　続きです。
　３・４組の様子です。

　野外学習の飯ごう炊飯の練習を兼ねて、カレーライスの調理実習を行いました。
　どのクラスも、班員同士で協力しながら調理を進め、おいしいカレーライスを作ることができました。
　写真は、１・２組の様子です。

　５・６年生を対象に体力テストを行いました。
　子どもたちは、50ｍ走やソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳びなどのさまざまな種目に全力で取り組みました。今回の体力テストを通して、自分の得意なことやこれから伸ばしていきたい力に気付くことができました。

　子どもたちは勢いよく紙を破り、色々な方向から見つめ、想像を膨らませていました。「なんかブラキオサウルスに見えてきた」「画用紙からはみ出すくらい貼りたいな」とつぶやきながら楽しそうに活動していました。
　保護者の皆様には、包装紙や新聞紙などの準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　１、２時間目の総合的な学習の時間に、校区探検へ出かけました。
　12日は学校の西側を、13日は学校の東側を探索しました。学校の周りにある家や田畑の様子、交通量の違いなどを実際に見て学びました。社会で学習した、古くからある建物や公共施設も、見つけることができました。
　学習支援ボランティアの皆様、見守りへのご協力ありがとうございました。

　１年生の生活科の学習の一環で、６年生と一緒に学校探検をしました。特別教室に初めて入る１年生の子どもたちは、目を輝かせていました。６年生が「手をつないで探検するよ」「理科室は実験をする教室だよ」等と優しく丁寧に１年生に声をかけ、学校中を案内してくれました。６年生のおかげで南小のことをたくさん知ることができました。

　地震災害を想定した避難訓練を行いました。
新しい学級になってから初めての訓練では、避難するときのルールを再確認するとともに、新しい避難経路の確認をしました。災害はいつ、どこで起きるか分かりません。いつでもどこでも命を守る安全な行動をすることができるようにしていきましょう。

　「文字と式」の学習が始まりました。xとyを使って、数量の関係を表す式を作る練習をしました。問題文を繰り返し読んだり、分からないときには質問したりと、意欲的に学習に取り組んでいます。

　学年でしおりを読み合わせながら、当日の持ち物や集団生活で大切にしたいルールやマナーについて、確認しました。
　しおりを手に取った子どもたちの表情からは、いよいよ間近に迫ってきた行事への期待とワクワク感が伝わってきました。ご家庭でも、お子様と一緒にしおりをご覧いただき、準備を進めていただければ幸いです。
　安全で実りある野外学習にするために、体調管理にも気を配りながら、しっかりと準備を進めていきます。

　生活科の授業の一環として、１・２年で遊ぶ会を行いました。各クラスで１年生のために考えた遊びを、一緒に楽しむことができました。最後には、去年育てたアサガオの種をプレゼントしました。１年生に楽しんでもらおうと動くみんなの姿は、とても輝いていました。
　これからも１年生の手本となれるように生活していきましょう。

　生活科の授業の一環として、１・２年であそぶ会を行いました。１年生は、２年生に運動場の使い方を教えてもらいながら、初めて運動場で元気いっぱい遊びました。来週からは休み時間の外遊びも始めていきたいと思います。２年生の皆さん、今日はありがとうございました。

　野外学習に向けて、準備を進めています。学年全員でキャンプファイヤーの流れを確認しました。以前から練習しているダンスも上手になってきました。楽しむところは楽しみ、メリハリをつけた行動がとれるようにがんばりましょう。