1年生は本日5,6時間目先週に引き続き、マイクロバスで移動して北名古屋衛生組合温水プール（シンコースポーツアクアプラザ）での保健体育科「水泳」の授業を行いました。
　各コースに分かれ練習に励みました。ビート版を活用しながら息継ぎの仕方を練習したり、水をかくために腕を大きく回したりする姿が見受けられました。

　本日は晴天に恵まれ、保健体育科の授業では運動場で元気に汗を流している姿が見られました。
　
　保健体育科では、領域選択で「陸上競技（ハードル走）」または「器械運動（マット運動）」のいずれかに分かれて学習しています。「陸上競技（ハードル走）」の学習で、スタートダッシュと自分で決めた歩数で第１ハードルにアプローチをする練習をし、タイム計測を行っています。
　数学科では、テスト対策として二次方程式の解き方を確認したのち、各自テスト勉強をし、わからないところを先生に聞いていました。
　英語科では、問題集やノートを振り返り、テスト勉強に取り組んでいました。

　明日から中間テストです。しっかりとこれまでに学んだことを振り返り、足らないところを補いつつ、記憶の整理のために睡眠もしっかりとって、万全な体調でテストに臨めるようにしましょう。

　現在、テスト週間のＬＴの時間を活用し、教育相談を行っています。２学期が始まって１か月ほど経ったこともあり、クラスや部活動などの学校生活について、１学期からの変化も含めて話を聞いています。また、テストが近いことから、勉強方法や学習の進め方についても、生徒と考える時間となっています。
　今後も、このような機会を大切にし、生徒が抱えているストレスや不安を一人で抱え込むことのないよう、話を聞きながら支えていきたいと思います。

　テスト週間に、生徒会ラジオにて生徒の皆さんの学習効率を高めるため、保健部の先生が『睡眠の大切さ』についての話をしました。

　新聞記事をもとに、『睡眠時間を１時間削るだけで、人を助けようとする気持ちが低下する』という話題を取り上げ、睡眠を削ることなくすきま時間の活用を話しました。すきま時間を有効に使うコツは『何分あったら何をするか』を予め具体的に決めておくこと。

　例えば、「待ち時間が５分あったら英単語帳を開く」「１０分あったら今日書いたノートをさっと見直す」ノートが開けないときは重要単語を書いた紙をポケットに入れておいてながめるとか。

　記憶の整理のために重要な『睡眠』を削ることなく、時間を有効に活用して学習に取り組みましょう。
　

　テスト週間中のLTの時間には、学習会とテスト勉強を行いつつ、順番に教育相談を行っています。他の生徒には話が聞こえないよう教室から少し離れたところで、担任と個別に面談を行っています。
　本日の学習会は、理科でした。家庭で学習に取り組み、わからないところをこの時間を有効に活用して学習の効率を上げていきましょう。明日の学習会は英語です。

　本日、任命式を行いました。

　任命式に先立ち、代表生徒による「平和についての作文」の発表と、表彰伝達が行われました。戦争のない平和な暮らしを送ることができている今、改めて平和について考えるきっかけとなりました。これからも世界で戦争が起こることなく、平和な日々が続くことを願っています。また、これから新人戦が行われる部活動もあります。これまでの練習の成果を発揮し、悔いのない大会にしてほしいと思います。

　任命式では、後期生徒会役員と後期学級役員の任命が行われました。役員として、自分のことだけでなく、周りの様子にも目を向け、考えて行動できるようにしていきましょう。

　後期は、さまざまな行事が予定されています。一人一人が自分の役割を意識し、互いに協力しながら、充実した学校生活をつくっていきましょう。

体育大会〈１０月１０日（土）〉に向けて、地域・保護者の方に学校支援ボランティアとして、朝夕、時間を割いて除草をしていただいています。本日は校庭南側の除草作業をしていただきました。ご支援ありがとうございます。
　除草を進めていますが、草の成長が早く生い茂っています。地域・保護者の皆様、除草作業ご協力をいただきますよう、よろしくお願いします。

　本日より、LTの時間を活用して「教育相談」と「学習会」を実施しています。学習会では、日にちごとに教科を分けて、質問のある生徒に対して教科担当の職員が個別に説明を行っています。生徒たちは、分からないところを積極的に質問しようとする姿勢を見せていました。本日は数学の学習会の様子です。

　学習会は全学年、本日金曜日に数学、月曜日に理科、火曜日に英語、水曜日に国語・社会を実施します。分からないことをそのままにせず、積極的に質問しながら理解を深め、中間テストに備えてほしいと思います。

　テスト週間初日の２４日（木）、LTの時間に１学期に引き続き、学びあい活動を行いました。学びあい活動は、生徒会役員発案のもので、分からない問題を生徒同士で教え合う活動です。活動中は、友達に積極的に質問したり、丁寧に教えたりする姿が見られました。互いに学び合うことで理解を深めるとともに、仲間と協力して学ぶことの大切さを実感できる時間になったと思います。

　本日、三洋機工様を訪問し、社会見学を行いました。
　はじめに、全体で会社説明を聞き、その後、６つのグループに分かれて見学しました。設計図の作り方を学んだり、実際に機械が動いている様子を見たりする中で、ものづくりの仕事について理解を深めることができました。また、ものづくりをする企業で求められる力について知るとともに、「働くこと」について考える貴重な機会となりました。

　三洋機工様、この度はお忙しい中、社会見学を受け入れていただき、ありがとうございました。今回学んだことを、今後の進路学習につなげていきたいと思います。

　今回は、学校支援ボランティアの方に学校から現地までの引率をお願いして、より一層安全に配慮して実施することができました。ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　1年生は本日5,6時間目1学期に引き続き、マイクロバスで移動して北名古屋衛生組合温水プール（シンコースポーツアクアプラザ）での保健体育科「水泳」の授業を行いました。
　3コースに分かれて各々泳力を上げるための練習に取り組みました。息継ぎの仕方や腕の回し方をビート板を活用しながら学習する姿が見られました。

　本日24日（木）の１時間目に、学年で体育大会の練習を行いました。入退場の練習をした後、残った時間でクラスごとにみんなでジャンプの練習に取り組みました。

　体育大会まで残り約２週間となり、生徒たちは緊張感のある表情で、一つ一つの動きを確認しながら練習に励んでいました。本日からテスト週間も始まり、これからさらにやらなければならないことの多い日々が続くことと思います。大変な時期ではありますが、体育大会の練習とテスト勉強、それぞれにメリハリをつけて取り組んでほしいと思います

　体育大会〈１０月１０日（土）〉に向けて、地域・保護者の方に学校支援ボランティアとして、朝夕、時間を割いて除草をしていただいています。本日は剪定した木の枝を細かく切って片付けていただきました。ご支援ありがとうございます。
　地域・保護者の皆様、雨の日が多く、なかなか除草ができていません。「やれることを」「やれるときに」「必要なものは学校へ」という姿勢でご協力をお願いします。引き続き、学校支援ボランティアを募集いたしますので、ご応募、よろしくお願いします。

　３年生は、本日１時間目に体育大会に向けて、出場種目の練習に取り組みました。個人種目の生徒は、担当種目の教員にフォームのアドバイスをもらったり、自分で繰り返し考えながら挑戦したりしていました。リレーや二人三脚、ムカデリレーの生徒たちは、同じチームのメンバーと息を合わせて足を出したり、バドンパスができるよう、話し合ったりしながら練習に取り組んでいました。本番がとても楽しみです！

　時間どおり、学校に到着し、体育館にて解散式を行いました。解散式でも実行委員の生徒による進行で行いました。
　ウォークラリーの表彰、校長先生の話、解散の言葉がありました。
　野外学習スローガン「Move On!」のもと、一人ひとり一歩踏み出し進化することはできましたでしょうか。この２日間で学んだこと、気づけたことはとても多くあったと思います。２日間での進化以上に、この２日間でのことをこれからにどう生かして進化していくかこそが、１年生の真価が問われるところだと思います。これからの成長に期待しています。

　保護者の皆様、１日目のお弁当やそれまでの準備、そして２日目のお迎えありがとうございました。皆様のご理解とご協力のおかげで２日間の充実した日程を無事に終えることができました。今後とも本校の教育活動をお支えいただきますようよろしくお願いします。

　自然体験学習「古代人の暮らしと洞窟探検」の紹介です。
　午後は、いざ洞窟へ！実際に縄文人が生活していた痕跡が発見されている鍾乳洞を探検しました。鍾乳洞は１センチ１００年と聞いて、参加していた生徒たちはかなり驚いていました。日差しが強い日でしたが、鍾乳洞の中はまるで冷蔵庫！したたる水の音やコウモリの気配を感じながら縄文人に想いを馳せて大自然を満喫しました！

　自然体験学習「古代人の暮らしと洞窟探検」の紹介です。
　午前中縄文人の暮らしを追体験しました。自分たちで木と縄から火を起こし、その火で胡桃を炒りました。ひびが入り割れやすくなった胡桃を加工して、アクセサリーをつくりました。火おこしを体験した生徒からは「縄文人ってすごかったんだ」という感想が聞こえてきました。

　自然体験学習「スプラッシュウォーキング」の紹介です。
　活動の途中には、激しい流れや険しい道もあり、はじめは怖さから一歩を踏み出せずあきらめてしまう生徒も多くいました。しかし、仲間と声をかけあい、インストラクターさんに支えてもらいながら進むうちに、少しずつ勇気が生まれ、自信をもって足を踏み出す姿が見られるようになりました。水の量が多い日にしか体験できない天然ウォータースライダーになっている激流には、最初は不安そうにしていた生徒たちも、自信をつけ、「やってみたい」と自ら手を挙げ、みんな大喜びでした。自然の迫力を肌で感じる事ができました。

　自然体験学習「スプラッシュウォーキング」の紹介です。
　自然園からバスで約４０分かけて粥川へ移動し、ウェットスーツと川足袋を身に着けて、渓流の水しぶきを浴びながら下流から上流へと沢登りをする活動ですが、前日の雨で川の水量が多く、川の流れも激しい中での体験となりました。

自然体験学習「里山の恵み猟師体験」の紹介です。
　昼食を挟み、猟銃体験を行いました。構えから打ち方を教わり、的に向かって打ちました。立って打つ方法とより狙いをつけやすくする座って打つ方法を体験しました。参加した生徒は「はじめはできないと思っていたことができるようになりたいとがんばることができました」と感想を話していました。