ゲームを通して、家族・親戚を表す単語を学びました。みんな楽しそうに取り組んでいました。次回は、自分の好きなものや宝物を英語で紹介するそうです。

　図工で「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」の学習をしました。絵の具に含ませる水の量を調節したり、筆の使い方を工夫したりして、様々な線や形を描きました。

　今日初めて４階に行って、特別教室を探検してきました。図工室や音楽室、図書室にはびっくりするほどたくさんの本が並んでいました。校長室も見せていただきました。
　教室に戻ってきてから、どんな部屋だったか絵でまとめました。

　学校図書館を活用して、興味のあることについて調べました。「むかしの人々のくらし」や「ギネス世界記録」、「アザラシ」、「方言」など、調べていることは様々でしたが、新たな知識を得て、うれしそうな様子が見られました。

　夏野菜の苗を植えました。みんなで世話をして大切に育てていきます。

　１組は国語科の「白いぼうし」を読み取り、不思議だと思うことをグループで共有しました。２組は、社会科でタブレットを使用し、ダムについて考えました。３組は音楽科でリコーダーを練習しました。

　各クラスで作品作りをしました。５月にちなんでこいのぼり作りをしたり、粘土や絵を描いたりしました。

　家庭科でお茶をいれる実習を行いました。コンロの使い方や蒸らす時間などを再確認し、おいしいお茶になるように協力して進めることができました。お家でも学習したことをいかしてくださいね！

　水上置換法で気体を集め、ろうそくの火がどうなるか、観察しました。酸素の中で燃やしたときには、燃え方の激しさにとても驚いていました。どの班も、安全に気を付けて行うことができていました。

　1年生が生活科の学習で校庭探検に行きました。花の匂いを嗅いだり、いろいろな形の葉っぱを見つけたりすることができました。

　今日はリード足と抜き足を意識して走りました。練習を繰り返し、授業の最後には初めてハードルのタイムを計りました。５０ｍ走のタイムに少しでも近づけるようにがんばっていきます。

　天気が良いので、校庭でスケッチしました。ぼやかして塗るところと、はっきり塗るところを塗り分けて遠近感のある絵になるよう、みんな真剣に描いていました。

　今日は石灰水を使って二酸化炭素が増えたかどうかを調べました。ろうそくを
燃やした後、石灰水を振ると、白く濁ったことにとても驚いていました。

　パワーポイントを使って、自己紹介をしました。今回学んだ、パワーポイントの使い方を基に、修学旅行で学んだこともまとめられるといいですね。

　春の校外学習では、モンキーセンターに出かけます。今日は、事前学習として、霊長類の仲間について勉強しました。チンパンジーやニホンザルの手形と自分の手形の大きさを比べたり、ゴリラのタペストリーを見てその大きさを感じたりしました。子どもたちは、実際にいろいろな動物たちを見るのが楽しみになったようでした。

　５年生では、野外学習に向けてトーチトワリングの練習が始まりました。かっこよく披露できるよう、練習していきましょう！

　体育ではマット運動の学習をしています。苦手意識のある子も多いですが、「手で支えることが大切」ということを教えてもらい、練習を進めています。いろんな技ができるように頑張っていきましょう！

　算数では、体積の学習を進めています。今日は、L字型の体積の求め方を考えました。どうしたら直方体の体積の公式を使って求めることができるのか、いくつかの考え方を導き出すことができました。また、見つけた考え方をグループや全体で説明することができました。

　職員室で仕事をしている先生方にも入れたお茶を飲んでいただきました。「おいしかったよ」と言っていてだけて嬉しそうでした。

　家庭科でお茶を入れる実習を行いました。器具の使い方や安全にお茶を入れる方法など落ち着いて活動しました。茶葉の苦さやにおいのよさを感じながら活動することができました。