これまで学校をリードしてくれた６年生へ、感謝の気持ちを伝えるために、各学年が心をこめて発表の準備をしてきました。歌や呼びかけ、ダンスの発表など、どの学年からも「ありがとう」の気持ちがあふれる素敵な時間となりました。
　６年生からは、合唱や在校生へ向けた温かいメッセージ、一人一人の夢や目標などの発表がありました。最高学年としての姿はとても頼もしく、下級生にとって大きな憧れとなったことと思います。
　６年生のみなさん、中学校でもがんばってください。

　５年生は「地球の向こう側の君へ」を歌いました。美しい歌声と、はっきりとしたかけ声で、６年生への感謝の気持ちを伝えるとともに、これから自分たちが南小を引っ張っていくという決意をしっかりと表現しました。また、送る会の進行や準備も熱心に行い、スムーズに進行することができました。

　４年生は、花のイラストを手に持ちながら、「ありがとうの花」の曲をを発表しました。リコーダーの優しい音色とともに、心をこめた歌声が会場に響きました。歌詞に込められた感謝の思いが聴く人々の心を包み込みました。４年生みんなの思いが一つになり、６年生への温かい気持ちが伝わりました。

　３年生は、「さんぽ」の替え歌で入場し、SnowManの「カリスマックス」のダンスを披露しました。６年生にも楽しんでもらえるようにと考えながら、感謝の気持ちを伝えました。

　２年生は、太鼓を使い、応援メッセージが書かれたハチマキをつけて、お世話になった６年生にリズムに合わせて熱い気持ちをはっきりと伝えました。「勇気100パーセント」を元気いっぱいに歌い、気持ちをさらに強く表現しました。６年生を応援する気持ちが伝わりました。

　２月27日に６年生を送る会を行いました。
　１年生は、手作りの首飾りを渡し、笑顔で６年生と一緒に入場をしました。送る会が始まると、みんなで元気いっぱいに「やってみよう」を歌いながら、楽しくダンスの発表をすることができました。

　国府宮はだか祭り大鏡餅奉納パレードを見に行きました。子どもたちは大鏡餅の大きさに驚き、手を振ってパレードを見送りました。

　今週の授業の様子です。国語では、調べて話そう生活調査隊の学習で、グループごとに調べた内容について発表する準備を進めています。理科では、生き物の一年間の様子を振り返っています。外国語活動では、自分の一日の生活の流れを英語で紹介する準備をしています。

　５時間目に、なかよし学級の３年生が作った作品で遊びました。それぞれの児童が作品の遊び方を話した後、全員の作品で遊びました。「音を鳴らして遊ぶのが楽しかった」「ゴールにボールを運ぶのが難しかった」など、お互いの作品について感想を話し合い、とても盛り上がりました。

　５年生は、体育館で６年生を送る会の練習を行いました。お世話になった６年生に対して、日頃の感謝の気持ちが伝わるよう、５年生を中心に会の運営を行います。来週の本番に向けて、引き続き練習を行っていきます。

　３年生は、体育の時間でサッカーに取り組んでいます。チームを作ってそれぞれ練習し、その成果を試合で発揮しています。

　２時間目に新１年生を迎える会を行いました。この会のために生活科の授業で新しい１年生にどんなことを教えたいか、何を一緒にしたいかを話し合い、準備をしてきました。学校紹介後の校内探検では、お兄さんお姉さんとして新１年生に優しく接することができました。
　会の後には、「お兄さんになれてわくわくした」など、進級への気持ちの高まりを伝え合うことができました。

　算数科の学習で、立体図形に関する学習をしています。各家庭で用意していただいた箱を使用し、箱の特徴を調べ、実際に箱を作っています。保護者の皆さま、箱をご準備いただきありがとうございました。

　給食の時間の後の清掃活動の様子です。
　気持ちよく学校生活を送ることができるように、真剣に黙々と掃除をしています。

　今回のスマイルタイムは、アドジャンを行いました。
　アドじゃんとは、　「アドジャン」のかけ声で、グループで０から５本の指を出し、合計の本数を足し合わせ、出た数のお題を順番に答えるという活動です。自分の好きなものを伝えてから、友達の好きなものに興味をもって話を広げ、グループのみんなで楽しむ姿が見られました。自分のよさを共有し、友達のよさにも気付き、幸せな気持ちを分かち合ことができました。

　ピアノのコンクールで優秀な成績を収めた児童が表彰を受けました。本番で練習の成果を発揮することができ、すばらしいです。更なる活躍を期待しています。

　本日から、６年生を送る会で行う出し物の練習を始めました。４年生は合唱と楽器演奏をします。６年生に「ありがとう」の気持ちをしっかりと伝えられるように、これから４年生のみんなでがんばっていきます！

　３年生は、図工で版画に取り組んでいます。今日は、黒いインクで刷った用紙に色を塗りました。あと少しで完成です。

　国語の授業では、ものの名前を集めてお店屋さんごっこをしました。お店の人とお客さんに分かれて、言葉のやり取りを楽しみました。

　５年生は、理科の学習でふりこのきまりを確かめるために実験をしました。重さは変えず、ふりこの長さを15cm、30cm、45cmと変えて、１往復する時間を調べました。実験から、長さによって往復する時間が変わることを学習しました。意欲的に実験に取り組むことができました。