生活科のむかし遊びで、けん玉とお手玉を行いました。けん玉はなかなかうまくいかず悪戦苦闘しているところ、スペシャルゲストで校長先生が来てくださり子どもたちと一緒にけん玉をしました。子どもたちは楽しく学習することができました。

　角柱の展開図の学習をしました。実際に厚紙を使って作ってみると、「本当にできた」と驚いている子もいました。

　今日は電磁石をどのようにすれば強くできるかについて、実験で確かめました。コイルの巻き数を増やすと、思ったよりもたくさんのくぎがくっつくことにみんな驚いていました。

　本日、今年度最後の朝礼を行いました。表彰伝達と、校長先生から体調管理の話と「あたり前１０ヶ条」の振り返りをしました。
　今年度も残り少ないですが、「あたり前１０ヶ条」を守って学校生活を送ってほしいです。

　命の授業がありました。人形の赤ちゃんを抱っこしました。

　情報の活用の仕方について、インターネットを利用する際のルールやマナー、情報を送る側・受け取る側が気を付けることについて、イラストや画像を入れて分かりやすくまとめ、発表しました。国語の説明文で学んだことを生かして、発表を聞いている人に呼びかけをすることができている児童もいました。

　なわとび記録会のリハーサルをしました。みんなスムーズに動くことができていました。なわとびタイムの練習の成果か、「自己ベストを更新したよ！」と、嬉しそうに話している場面をよく見かけます。本番に向けて、がんばってほしいです。

　図工では、版画の学習をしています。色々な触り心地の材料を組み合わせて刷る台紙を作っています。来週はいよいよ刷る段階に入り、作品を仕上げていきます。どんな作品になるのか楽しみです。

　大根を収穫しました。大きい大根やおもしろい形の大根が収穫できました。

　図工で作っているすごろくが完成し、できたすごろくで遊びました。「家に持って帰って、家族とやるのが楽しみ！」と言っていました。

　キャラバンメイトの方に来ていただき、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症と「ただの物忘れ」との違いや、認知症の方の症状などについて、クイズや講話を通して学びました。最後に、認知症キッズサポーターの認定証をいただきました。初めて知ることも多く、子供たちもメモを取りながら真剣に話を聞いていました。

　「サランモル」の方々に来ていただき、国語で学習する「スーホの白い馬」の出前授業を行いました。馬頭琴やモンゴルについて、写真などを使って、分かりやすく教えていただきました。馬頭琴の演奏で一緒に歌ったり、モンゴルの衣装を着させてもらったりして、楽しく学ぶことができました。これから「スーホの白い馬」のお話を読み進めていくのがもっと楽しみになりました。

　今日は初めてミシンを使いました。から縫いはまっすぐ縫えている人が多かったですが、上糸をかける際には、「てんびんが見つからない！」「針の穴に通らない！」と苦戦している様子が見られました。これからたくさん練習を重ねて、すてきなエプロン製作に活かしてほしいです。

　画用紙や和紙、花紙がそれぞれどのように光を通すのかを確認して、これらか作る作品の想像を広げました。

　雪が積もる寒い日でしたが、保護者の皆様におかれましては、授業参観にお越しいただきありがとうございました。どの子たちも、一生懸命授業に取り組む姿勢が立派でした。

　短時間ですが雪遊びをしました。冷たい！と言いながら、ふわふわな雪を固めて、雪だるまやボールをつくっていました。冬ならではの遊びを楽しんでいました。

　１月２２日の１・２時間目に小学校生活最後の調理実習を行いました。
グループで協力しながら、材料を切ったり洗い物をしたりして、テキパキと活動を進めることができました。
　協力する大切さを実感しながら、調理実習で学んだことを今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　点数比べをしました。教科書に載っている問題のように自分たちもゲームを行い、友達とどちらが多く点を取れるか競いました。楽しみながら大きい数を数える練習を行いました。

２月の活動予定をお知らせします。

図書整備活動にご協力いただきありがとうございます。
活動時間内で、ご都合のよい時間にお越しください、短時間でも大歓迎です！

日時:2月18日(水)
　　 2月25日(水)
　　 午前　9時30分〜11時30分
場所:図書室
作業内容:本棚整理 、本修理、壁面飾り補修

　2月は、4日(水)に『縄跳び記録会』があるので、2日間の活動になります。
　図書室の本が増え、本棚も新しいものがあるので、本の貸し出し・返却が分かりやすくなる様に、本棚の整理を図書委員さんと協力して行なっています。
　お手伝いいただける方、是非ご参加下さい。

　今日は水を熱する実験をしました。安全に気を付けつつ協力して行うことができました。水の性質について自分の目で見て学びました。