図工では、「コロコロガーレ」で作った作品で実際に遊んでみました。みんな真剣に、ゴールを目指していました。
　体育では、跳び箱を行いました。自分が跳べるレベルに合わせて頑張りました。
　算数では、身の回りの垂直や平行な直線を見つけるために、図工室に行きました。垂直や平行な直線をたくさん見つけて、タブレットで撮影しました。

　理科の授業の様子です。ホウセンカの様子を観察しました。また、ゴムで動く車を作り、車を動かしました。

　算数の「いくつといくつ」の単元のテストを行いました。テストの時間は、机の向きを変えて静かな空間で真剣に取り組んでいます。
　本読み計算を行っています。今週は、数図ブロックの数をスラスラと言えるように練習しました。どの子も前回の記録を超えようと一生懸命です。
　授業の中では、話し合う際にグループ活動を取り入れています。友達の考えを知ることができ、新しい発見が生まれます。

　今週は図工の授業で電動糸のこぎりを使って、パズルを製作しました。切った形を使って色々なものを想像して製作していきました。　
　国語では、他の児童に伝えられるよう、文章の要旨をまとめることができました。

　本日、現職教育で「救命救急法」の講習を行いました。西春日井消防東署の方を講師に、胸骨圧迫・AED・エピペンの扱いなどの講習を受けました。
　毎年行っている講習ですが、やはり経験の回数が自信を深め、確実な力になるものと考えています。
　いざというときの助けとなる救命救急法です。実際に使うことがないことを祈りつつ、真剣に講習を受けました。

　今日は、２・４・６年生に読み聞かせをしていただきました。
　どの教室でも、真剣に読み聞かせに聞き入る子どもたちの姿が見られました。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　週の始まりに、なかよし・すこやか学級の畑をみんなで観察しました。手や体を使って、生長している夏野菜の様子を確かめていました。そのあとは、みんなで「だるまさんがころんだ」をして、なかよく遊びました。

　青少年健全育成挨拶運動を行いました。
　北名古屋市青少年育成会議の皆様に参加いただき、子どもたちと爽やかに朝の挨拶を交わしていただきました。ありがとうございました。

　国語では、先生方にインタビューを行い、体育では、マット運動を行いました。

　今週は学年集会を行いました。野外学習を振り返り、残りの1学期を何を意識して過ごしていくのかを考えました。行動に移していけるようにしましょう。

　体育の時間で、今までの運動の振り返りを行いました。
　生活の時間では、生き物を見つけて、タブレットで写真を撮りました。
　算数の時間では、竹物差しを使って、決められた長さの直線を引く練習をしています。

　今週はあいさつ運動を行いました。児童会役員と生活委員が中心になり、登校時に爽やかな挨拶が響き渡りました。これからも、子どもたちが元気に挨拶ができる学校であるよう取り組んでいきます。

　生活の授業では、運動場に出て夏探しを行いました。友達と協力して草花や生き物を見つけると嬉しそうにワークシートに書き込んでいました。
　アサガオの葉が大きくなってきたので肥料をあたえ、支柱を立てました。つるが伸びてくるのが楽しみですね。

　本日は、防犯教室を行いました。講師の方々に、不審な人に声をかけられたときの対処法や、どのように自分の身を守るかについて教えていただきました。また、腕をつかまれてしまった時の逃げ方を子どもたち同士で実践しました。西枇杷島警察署の方にもお話を聞き、とても貴重な時間となりました。

　六ツ師協働隊の皆様に挨拶運動をしていただきました。児童とともに、元気な挨拶の輪が広がりました。
　六ツ師協働隊の皆様、ありがとうございました。これからも、挨拶を大切にしていきます。

　体育の授業で表現運動を行いました。動物になりきって全身を元気いっぱい動かしました。
　生活の授業では育てているアサガオの間引きを行いました。休み時間には欠かさず水やりを行い、愛情たっぷりに育てています。

　児童会役員、委員長、学級委員（４・５・６年）が集まり　児童議会を行いました。児童会役員からは、「大きな声で気持ちのこもったあいさつを学校全体に広げていきましょう。」と呼びかけがありました。来週の「あいさつ運動」が楽しみです。　

　理科では、育てているヘチマの間引きを行いました。１つ１つの苗に対して丁寧に作業を行いました。
　体育では、５０ｍ走とソフトボール投げを行いました。準備運動もしっかり行い、怪我の無いように運動しました。

　体育では鉄棒をしています。いろいろな技ができるように練習をしています。外国語では、数字の発音を勉強しました。ALTの先生とたくさんコミュニケーションをとっています。

　今週は野外学習から帰ってきて最初の週でした。野外学習で学んだことをしっかりと学校生活に生かしていくことができました。その調子で学校のサブリーダーとして頑張りましょう。