読み聞かせでたくさんの本とふれあうことができました。
　ビスケットの方々、1年間、ありがとうございました。

　３、４時間目にビブリオバトルを行いました。先週から各班で選んだ本を読み、プレゼンの準備を進めてきました。どの班も自分たちが紹介する本に興味をもってもらおうとがんばっていました。

　５、６時間目に奉仕作業を行いました。側溝の砂取りや廊下、階段の汚れ落としなど、普段はなかなかできないところをきれいにしました。今まで過ごしてきた学校に感謝の気持ちを込めて一生懸命取り組むことができました。

　国語では、「モチモチの木」という教材で学習をしています。根拠を明確にして自分の考えを書いたり、友達の意見に納得したりして考えを深めています。３年生の授業もあと少し。残りの時間を大切にして過ごしてほしいと思います。

　２時間目の体育では、長縄、フラフープ、竹馬に取り組みました。「竹馬に乗るのが難しいね」「フラフープで10秒落とさず回せたよ！」などと、楽しそうな声が子どもたちから聞こえてきました。

　１年生として登校するのもあと７日となりました。１年のまとめとして、１年間のできごとをマスにしたすごろくと図画工作の作品を持ち帰る袋の準備をしました。１年でグループ活動も上手になってきました。

　畑の野菜の収穫をしました。大根やブロッコリー、カリフラワーなど、たくさんとれました。やさい先生、今年もおいしい野菜を育ててくださりありがとうございました。

　身の回りから触った感じがでこぼこしている場所を見つけて、こすり出しをしました。場所によって、いろいろな模様が出てくることがわかり、どんな模様になるか楽しみながら活動する様子が見られました。

　来週のワックスがけに向けて、教室の水拭きをしています。きれいにしようとがんばっています。

　本日、交通少年団リーダー引継ぎ会を行いました。新班長・副班長は、通学団のリーダーとしての心構えや役割について、真剣に話を聞くことができました。その後、グラウンドで横断歩道の渡り方の練習も行いました。本日の一斉下校から交代しています。一生懸命がんばってほしいと思います。

　学校の畑をお手伝いしてくださった野菜先生にお礼のお手紙を渡しました。野菜先生のおかげでおいしい野菜が収穫できました。今までありがとうございました。

　体育のタグラグビーも終盤戦になりました。今日はチームごとに試合で勝つために練習をしてから試合をしました。練習では、走りながらパスを受ける練習や、ディフェンスのフォーメーションの確認など、チームごとに考えて取り組んでいました。試合では、活躍できる人が増えてきて、みんな楽しそうに走り回っていました。

　図書ボランティアの方に来ていただき、ビブリオバトルの説明を聞きました。ビブリオバトルとは、班でおススメしたい本を選んでプレゼンをし合い、どの本が一番読みたくなったかを投票で決めるという活動です。来週、各班でプレゼンをします。これを機に、さまざまな本に興味をもって読んでもらえたらと思います。

　今年度最後の体育館体育で障害物リレーを行いました。３チームに分かれ、輪投げ、段ボール箱ジャンプ、片足跳びゾーンを抜けてタスキを渡します。足の速さだけでは、勝てないリレーで盛り上がりました。

　いつも、子どもたちのために活動してくださっている方々をお招きして、感謝の気持ちを伝える会を開催しました。６年生からは、歌やリコーダー演奏を送りました。その後、普段はどんな活動をされているのかお話を聞いたり質問したりしました。
　６年間のお礼を込めて、しっかりと感謝の気持ちを伝えることができました。

　２年生は、６年生を送る会では「だじゃれをいうのはだれじゃ」を歌いました。元気よく、笑顔で歌うことができました。きっと６年生に２年生のエールが届いたと思います！

　今までたくさん練習してきたおかげで、司会、スライド、飾り付け係の全員で力を合わせて、大成功を収めることができました。移動はキビキビと、セリフはハキハキと大きな声で言っており、「次は私たちが五条小学校を支えるんだ！」という気持ちが伝わってきました。

　生活科の授業では、つるしびなの工作をしました。細かい作業にも集中して取り組み、すてきな飾りが完成しました。みんながつくった飾りで教室も華やかになりました。
　音楽の授業では、「きらきらぼし」の演奏をしています。鉄琴と鍵盤ハーモニカのパートに分かれての演奏に挑戦しました。みんなで息を合わせて上手に演奏することができました。

　５年生最後の毛筆の授業です。文字の中心や、組み立て方、大きさなど、学んだことを思い出しながら集中して取り組むことができました。

　音楽の時間に合奏を行っています。普段触ったことのないようなアコーディオンなども演奏しました。みんなで息を合わせてきれいな音色になるようにがんばります。