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最新更新日:2025/04/28 |
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式のよみ方 〜4年生〜
算数の問題に取り組んでいる様子です。複数の計算が必要な問題を1つの式に表します。この式を立てた理由やどのように計算したのかをペアで伝い合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工 〜2年生〜
読書感想画に取り組んでいます。先生が絵本を読んだあと、お気に入りの場面を思い浮かべながら下がきを描きました。次回は、画用紙に描きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たずねびと 〜5年生〜
これまで行ってきた本文の読み取りを生かし、登場人物の心情の変化について話し合いました。話型を用いて練習してきたので、今日は特に意欲的に発言できていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校保健委員会 〜4年生〜
学校保健委員会では自分のよいところについて考えました。友達とよいところを伝え合い、そして「よいところみつけビンゴ」を行いました。その後スクールカウンセラーの先生からお話を聞き、これからも自分のよいところを探していくことの大切さについて学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表会に向けて 〜5年生〜
リコーダーの練習を始めました。運動会の練習と並行して、学年全体でがんばっていきます。
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