10月の活動予定をお知らせします。
図書整備活動にご協力いただき、ありがとうございます。
活動時間内で、ご都合のよい時間にお越しください。
短時間でも大歓迎です。

日時：10月2日(水)
10月9日(水)
10月16日(水)
全日 9時30分〜11時30分
場所：図書室
作業内容：本修理、本棚整理

2学期が始まりました。
9月も半ばになりましたが、まだまだ暑い日が続いています。
運動会の練習が始まりますね。
子供たちのがんばっている姿を、図書室から見る事ができるかもしれません。
ご参加をお待ちしています。

　今週の授業の様子です。図工では、学校で初めて絵の具を使いました。色を混ぜるとどんな色になるか、楽しみながら絵の具の使い方を練習しました。生活科の虫探しでは、暑さのせいか虫は少なめでしたが、トンボやバッタを見つけることができました。

　体育は体育館でバレーボールを行っています。今日はラリーを７回続けることを目標にみんなで協力してつなぎました。はじめのうちは３回くらいで落ちていたボールも、なんとか７回以上つなぐことができるようになりました。

　算数ではわり算の筆算を学習しています。位が大きくなると間違いやすくなるため、みんな集中して勉強しています。プリントでも繰り返し学習しがんばっています。

　今日の授業の様子です。外国語活動では、英語を使ったゲームで楽しく学習することができました。算数では、教え合いながら理解を深めることができました。

　今日のなかよし１・２組の授業の様子です。みんな、頑張っています。

　鏡の前に物を置いて、映り方を試したり、友達と考えを共有したりしました。写真は３組の様子です。

　今日は２学期の身体測定と保健指導がありました。身体測定では、１学期よりも成長していて、うれしそうにしている様子が見られました。保健指導では、「すきなこと、にがてなこと」の読み聞かせの後、自分のよいところを見つけビンゴを作りました。残り１マスはおうちの人から見たよいところを書き込むので、家で一緒にビンゴを完成させてください。

　今日の図工では、これから描く読書感想画の物語を聞きました。みんな想像を膨らませながら、真剣にお話を聞くことができました。どんなお話だったのか、ぜひご家庭でも聞いてみてください。

　図工の授業ではステンドモザイクに取り組んでいます。形を組み合わせて、丁寧に作っています。完成が楽しみです。

　生活科「いきものとなかよし」で虫さがしを行いました。気温が上がることが予想されたため、午前中に行いましたが、虫も暑さに参っているのか、なかなか見つかりませんでした。今日の収穫は、イトトンボ・カマキリ・バッタ・シジミチョウなどです。次は、もっと見つかるといいと思います。
　体育では、跳び箱運動を行っています。今日は踏みきりと、手をしっかりついて体重移動をすることを中心に練習しました。

　好きな記事を選び、紹介する文を書きました。難しい漢字が多く、苦戦していましたが、自分で意味を調べ一生懸命読んでいる様子が見られました。

　今日の授業の様子です。一生懸命取り組んでいる様子が印象的です。また、今日は久しぶりに昼放課に外遊びができ、みんなで楽しく遊びました。

　音楽の時間の様子です。「ゆかいに歩けば」という曲にはスタッカートという記号がたくさん出てきます。その曲の特徴をつかむために曲に合わせてゆかいに歩いてみました。子どもたちは弾むようににこにこと歩いて合唱につなげることができました。

　２学期の体育はマット運動からスタートしました。難しい技もありますが、どの児童もできるようになろうと頑張っています。まだまだ暑い中の体育ですが、熱中症に気を付けながら取り組んでいきたいと思います。

　理科の「自然のなかの水のすがた」で、水がどのように蒸発するかという実験をし、今日は結果とその検証をしました。どこへいったのだろう？とグループごとに話し合いました。

　今日も暑さ指数が３１を超え、休み時間にグラウンドで遊ぶことができませんでした。それでも４年生は元気いっぱいに過ごしています。
　今日は、学校体験活動として２組に大学生の後藤先生が来てくれました。みんなうれしくて休み時間にお話しをしたり、勉強を教えてもらったりしました。

　学んだことを生かして、身近な人について紹介するゲームを行いました。教科書に登場するキャラクターだけでなく、スペシャルカードも混ざっており、楽しみながら取り組む姿が見られました。

　夏野菜の最後の収穫をしました。みんなと一緒に行う収穫はとても楽しかったです。
　

　１学期から教室の前で育てていたへちまとゴーヤがすくすく育っています。子どもたちが毎日水やりと観察をしっかり行ってくれていたこともあり、花もたくさん咲き、つるの高さも２ｍ超えました。ゴーヤは実もどんどんできてきたので、ちょっとした変化にも子どもたちは目をキラキラさせて報告してくれます。