生活の授業では、おもちゃフェスティバルに向けて制作に励んでいます。1年生に楽しんでもらうためにルールや遊び方も考えました。
　図工では、先週に引き続きカッターを使いました。今週から段ボールを使った作品に取りかかりました。紙との違いに戸惑いながらも集中して取り組むことができました。
　カッターの作業の際には地域ボランティアの方と学生ボランティアさんにご協力いただきました。

　６年生の授業の様子です。体育の授業では、リレーの学習に取り組んでいます。国語の授業では、やまなしの学習に取り組んでいます。

　理科では、外に出て虫めがねやタブレットを使い学校内にいるこん虫を観察しました。大きいバッタや蝶々、トンボなどが見られ、子どもたちは興味深そうにこん虫を探している様子が見られました。

　本日９月２２日に、トヨタ自動車の方にオンライン授業を行っていただきました。
　自動車の製造の過程を、映像と解説を用いて詳しく説明していただきました。
　また、最後には質問も答えていただき子どもたちの疑問も解決していただきました。

　本日９月２２日に文化芸術推進事業として北名古屋市の音楽家集団「ムジカフェンテ」さんに来ていただき、様々な音楽を披露していただきました。
　ヴァイオリンやフルートの演奏を身近で聞くことができ、子どもたちも楽しんで聞いていました。　
　歌唱指導も行っていただき、とても貴重な時間を過ごすことができました。

国語で音読発表会をしました。声をそろえて、気持ちを想像しながら音読をしました。
体育では、運動会の練習を始めています。本番で成長した姿を見せることができるように、頑張りましょう。

　今週の５年生の授業の様子です。図工ではプッシュステンドを行いました。色の扱い方を上手に考えて反射などを意識し行っていました。
　算数では分数の計算を行っています。通分や約分など新たな知識を取り入れて、計算に取り組んでいます。

本日、「としょまる」さんの活動がありました。
図書室や学級文庫にある破れてしまっている本の修理を行ってくださいました。
これで子供たちも気持ちよく本を読むことができます。
ありがとうございました。

　図工でカッターの使い方について学習しました。初めて持つカッターに緊張している様子が見られましたが、安全に使うことができました。
　最初は、まっすぐ切ることが難しそうでしたが、次第にきれいに切ることができ、丸やなみなみ線などにもチャレンジし楽しく活動する姿が見られました。
　今後カッターを使った作品制作が楽しみです。

　ポッカサッポロフード＆ビバレッジ株式会社の皆様をお招きし、出前授業をしていただきました。普段の生活では体験できない実際に使われている帽子を被ってみたりポッカの商品を糖度計で計測してみたりしていました。食品を扱う企業だからこその工場の工夫や仕組みなどについて知ることができ、子どもたちは楽しく学習することができました。

　学校公開を行いました。
　たくさんの保護者の皆様に学習の様子を見ていただき、どの学級でも、頑張る子どもたちの姿が見られました。
　来校してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　２学期が始まり、１週間がたち子供たちもだんだんと学校生活に慣れ、元気に登校する姿が見えるようになってきました。運動会に向けてのソーラン節の練習も各クラスで始まっています。本番できれいに踊ることができるようにコツコツと頑張りましょう。

　運動会に向けて、ソーラン節の練習を始めました。去年、覚えた振り付けを思い出しながら一生懸命に取り組んでいました。

　今日は東小タイムに全校で創立５０周年記念行事に向けた合唱練習をしました。歌う時の姿勢などに気を付けて歌うことができました。

本日、両会を開催しました。学校の様々な取組や活動がコロナ禍以前と同様となる中、今後に向けての懸案事項等を協議しました。貴重なご意見等をたくさんいただき、ありがとうございました。

　６年生の授業の様子です。図工の授業では、墨と水を使って作品を仕上げました。

　講師の方をお招きし、幸せになる言葉づかいについて学びました。
　普段の生活を振り返り、どんな言葉を選べばよいかを考えました。一人一人がもっている言葉の引き出し中に、「明るくなる言葉」や「元気がでる言葉」がたくさん入っているといいですね。

２学期最初の理科の授業では、のりやはさみを使ってトンボを作りました。細かい作業で難しかったですが、楽しく作れました。ぜひお家で見せてもらってください。

　２学期か始まって１週間がたち、元気に登校する姿が多く見られました。2学期は運動会や町探検などたくさんの行事があります。みんなで協力し楽しく学習していきましょう。
　夏休みの課題で作った作品でファッションショーをしました。

算数では「長さ」の学習が始まりました。巻き尺を使い、様々なものを測るのに挑戦しました。
「ｋｍ」を新しく学習すると、「見たことある！」という子がちらほら。日常生活で「ｋｍ」を発見できると良いと思います。