ホームに上がってきました。まもなく京都へ向かって出発します。

　

新幹線を待ちます。人が多いです。

　

今から名古屋駅へ向かいます。

くしゃくしゃぎゅっの製作風景です。
いろいろな形に変身しています！

今日から一斉読みが始まりました。第一場面について読みを深めました。
ここまで頑張ってきた成果として、全員が発言することができました。
音読の頑張りも感じられてうれしかったです。
2組の様子です。

今日は３組でサツマイモのお菓子作りをしました！
サツマイモを食べやすい大きさに工夫して切ることができました！
みんなで育てたサツマイモ、みんなで作ったお菓子、とってもおいしかったですね！

1組の様子

２年生では図工で、くしゃくしゃぎゅっに取り組んでいます！
紐で結んだり、飾りをつけたりしています！

今日は、２組でサツマイモのお菓子作りをしました！
スムーズに調理、片付けができていました！

　３組の様子です。
　体育ではバスケットボールの学習をしています。今日は、チームごとに別れて、パスをカットされないようにパス回しの練習をしました。

　要約筆記の様子です。
　昨日手話を学習した人たちが、今日は要約筆記の学習をしました。昨日に引き続き、聴覚障害への福祉の内容だったため、子どもたちも昨日学習したことを思い出しながら話を聞いていました。

今日の手話教室の様子です。
基本的なあいさつや、自分の名前の手話を教えていただきました。
手話でも要約筆記でも伝えようとする心が大切だと学ぶことができました。

昨日と交代で1組と2組の半分は、手話について学びました。
みんなとても意欲的に学ぶことができていました。

　３組の様子です。
　算数では、「分数（２）」の学習がスタートしました。この単元ではわり算と分数の関係を理解し、商の表し方について学んでいきます。今日はわり算の商を分数で表す方法を学びました。

３年生は理科で音の伝わりについて学習しています。
音が伝わるとき、音を伝えるものは震えていることがわかりました。

続きです。

今日は、３年生から６年生を対象に、福祉実践教室が行われました。
３年生は初めての体験で、視覚障害について学びました。

講師の小島先生は、なめらかにピアノを弾いて、子どもたちの緊張をほぐしてくれました。
質問に答えてもらったり、さまざまな道具を見せてもらったり、普段の生活についての話をしていただいたりしました。

その後、実際にアイマスクをつけて歩行体験をしました。
ガイド役の友達に肩を貸してもらい、気を付けながらゆっくり歩きました。
段差があるよ、もうちょっとこっちの方が安全だよと優しく声をかけていて、丁寧にガイドすることができていました。
最後に、代表児童がアイマスクをつけて階段を下りてみました。

実際にやってみることで、怖さや不便さがわかったようです。
事後の感想では、困っている人がいたら助けたいという思いを書いている子もいました。

今日のグループ読みの様子です。
考えをどんどん深めています。