国語の時間で本との関わりについて振り返りました。自分にとって本はどのような存在なのか、どんな時に本を読むかなどしっかり考えることができました。
また、隣同士で自分の好きな本の紹介をし、本への興味を深めることができました。

　今日の授業の様子です。１年生もタブレットを使って学習を始めています。花の写真を撮って先生に送ってみたり、朝顔の写真を見て、生活科シートに書いたりしました。今日、Wi-Fi接続のために家にタブレットを持ち帰っています。接続の確認を、よろしくお願いします。

算数では、合同な三角形の描き方を勉強しました。
数値が示された部分によっての描き方の違いも気付くことができました。

　日頃より、子どもたちの安全確保に向けて適切に御対応いただきありがとうございます。
　本格的な夏を迎えるにあたり、児童生徒・保護者の皆様に向けて、愛知県知事からのメッセージが発出されました。ご覧いただきますようお願いします。また、学校では、こまめな水分補給、適度な休憩、気温に応じた教室等の温度調整等、十分な熱中症対策を講じたうえで、教育活動を実施していきます。ご家庭におかれましても、子どもたちが体調を整えて登校できるよう、十分な睡眠をとるなど規則正しい生活が送れるよう、ご協力をお願いいたします。

合同な図形について学習しています。
今日は、合同な図形の書き方について学びました。

玉止め、玉結びの二回目をしました。
慣れてきたのかスムーズに縫い取っていました。

水泳では、背泳ぎとクロールの練習をしています。
プール日和でとても気持ちよさそうでした。

　理科の実験で葉のでんぷんを調べています。

　社会の時間では、「天皇中心の国づくり」について学習しました。聖徳太子が行った政治について学んでいます。たくさん歴史上の人物がでてきて興味深いようです。

　７月５日、６日と清掃工場の見学に行ってきました。

社会科で学習した内容を実際に見ることで理解を深めた様子でした。ゴミをつかむクレーンやごみ収集車を見ると皆よろこんでいました。

　見学の最後には、わたしたちにできることは何かを考え、「みんなのやる木」に決意を書いて貼りました。

　今回学んだことを生活の中で生かしていきましょう。

外国語では、聞き取りのテストをしました。
テスト後は自分の誕生日やなりたい職業などを英語で書いていました。

　国語の時間に提案する文章を書く活動をしており、今日は読み合いをしました。提案内容や作成したポスターやカードの良いところを付箋で伝え合いました。この活動を通して充実した委員会活動にしてほしいですね。

今日の「カレーライス」は、お父さんウィーク3日目でした。
ひろしの気持ちの変化について考えました。

　５年生は自主学習の宿題を、毎日自分のためになることは何かと考えながら毎日頑張っています。
　これからも自分の課題を意識しながらたくさん頑張ってもらいたいです！

魚について調べたことをパワーポイントにまとめ、発表しました。
クラスの前で発表することに緊張しながらもがんばりました。

5年1組では、1学期最後？の席替えをしました。
最後まで集中して授業に取り組めるといいですね😊

　ブックツリーの保護者の方による読み聞かせをしていただきました。

　「ねこがいる！」「中を想像してみよう」など、バラエティに富んだ作品ばかりで、子どもたちも喜んでいました。

　画像をテレビに映し出したり、群読のような手法があったり、時には子どもたちが音読にチャレンジするなど、皆、楽しんでいました。

　ブックツリーの保護者の皆様、ありがとうございました。

　クラスでできていないことを班ごとに話し合い、今月の目標を決めました。目標をしっかり意識して取り組んでいきたいです。

　植物の葉に日光が当たることで、でんぷんができるかどうかについて話し合っています。

　３組の様子です。