理科の授業で、閉じ込められた空気と水の性質を調べました。以前の実験で、閉じ込めた空気の体積は力を加えると小さくなったのに、水の体積は変わらなかったことに驚く児童がたくさんいました。今日は、学習した空気の性質を利用して、ビニール袋に的をかき、空気鉄砲でねらってみました。

　地域の方から渋柿をたくさんいただきました。皮をむき、熱湯殺菌をした後、紐で結び、長時間干すことで甘い干し柿になります。
　１年生は初めての体験で戸惑うこともありましたが、みんなとても楽しそうに活動をしていました。できあがりがとても楽しみです。

　図工の時間にカッターナイフを使ってステンドランタン作りに挑戦しています。切り抜いたところにセロファンをこすりつけきれいな色を付けていきます。細かいところまでこだわって作りこむ真剣な様子は素晴らしいです。完成した作品に光を当てるのが楽しみですね。

　今日が、教育実習の最終日でした。　３年生の児童に、いろいろな話をしたり、休み時間に一緒に外で遊んだりと積極的でした。
　子どもたちにとっても、よい思い出ができたと思います。

　今日は講師の先生をお招きして認知症について学習しました。認知症はただの物忘れとは違うことや誰にでも起こりうるものであることを教わりました。もし、家族や知り合いが認知症になってしまったら、正しい知識をもって優しく接したいという意見が子どもたちから出ました。今日の学習を、今後の生活に生かしていけたらと考えます。

　閉じ込めた空気の性質を調べるために、空気でっぽうでスポンジのたまを飛ばしました。どうしたら遠くに飛ばせるのか考えなら、楽しそうに活動していました。　

　運動会が終わり1週間がたとうとしています。気持ちを切り替え、集中して授業に取り組んでいます。

　音楽の授業でもタブレットを活用して学習を行っています。今日は音楽ソフトを利用し、グループで話し合って曲に合う楽器の音色を選び、リズム打ちの練習をしました。友達と楽しく話し合うことができていました。

　生活科の学習で行く「まちたんけん」についての話を学年全体で行い、グループと行き先を子どもたちに伝えました。子どもたちも初めての校外での活動ということで張り切っています。

　外国語活動の様子です。今日は武川先生の授業でした。友達の好きなものを予想し、当てるゲームを行いました。英語で質問をして英語で答える簡単な表現の仕方を学びました。ぜひ家でもやってみてください。

　みんなとてもうれしそうです！

　活動の様子です。

　さつまいもほりをしました。１４７日前に植えた苗が大きく成長していました。子どもたちは大きなおいもが出てくるたびに歓声を上げて、とても楽しそうに活動していました。

　本日も野菜先生に来ていただき、さつまいも掘りを行いました。
　サツマイモの苗植えを行ってから約１５０日で収穫をすることができました。土深くに埋まっているサツマイモを掘り起こすことはとても大変でしたが、手やスコップを使って、上手に収穫することができました。
　野菜先生、本日もありがとうございました。

　１６日（土）は運動会でした。４年生の子どもたちは本番を成功させるために一生懸命練習してきました。特にダンスは、自分たちで時間を見つけては練習したり、細かい部分をみんなで確認したりしました。本番は今までで一番の出来でした。感動しました！！！
　徒競走では、いつものキラキラ笑顔ではなく、「やってやるぞ」のきりっとした顔が見られ、かっこよさを感じました。
　お家の方にがんばる姿を見ていただけて本当によかったです。応援ありがとうございました。

　天候に恵まれ、運動会日和でした。徒競走では去年より走る距離が長くなり、より白熱した姿を見ることができました。どの子も最後まで一生懸命走り抜き、とてもかっこよかったです！
　学年競技では、今までの練習の成果を出し切り、上手にダンスを踊ることができ、素晴らしい演技となりました。
　今日はゆっくり体を休めて、火曜日に元気な姿を見せてください。

　小学校生活最後の徒競走ということで、子どもたちは全力で走りぬきました。どの子も必死な表情で、勝ちたいという強い気持ちが伝わってきました！　

　ソーラン節の様子です。暑い中何度も練習してきた成果が、しっかりと発揮されていました。５・６年生全員の心が一つになったソーラン節となり、多くの人に感動を与えてくれたと思います。６年生は最高学年としてふさわしい凛々しい姿にとても感動しました。５年生も初めてのソーラン節でしたが、力いっぱい一生懸命踊ることができました。
　たくさんの応援ありがとうございました。　

　子どもたちが頑張っている様子です。　

　５・６年生の綱引きは迫力満点でとても盛り上がりました。腰を低くして一生懸命引く姿はとてもかっこよかったです。みんなで力を合わせチームワークも高まりました。