天候に恵まれ、運動会日和でした。徒競走では去年より走る距離が長くなり、より白熱した姿を見ることができました。どの子も最後まで一生懸命走り抜き、とてもかっこよかったです！
　学年競技では、今までの練習の成果を出し切り、上手にダンスを踊ることができ、素晴らしい演技となりました。
　今日はゆっくり体を休めて、火曜日に元気な姿を見せてください。

　小学校生活最後の徒競走ということで、子どもたちは全力で走りぬきました。どの子も必死な表情で、勝ちたいという強い気持ちが伝わってきました！　

　ソーラン節の様子です。暑い中何度も練習してきた成果が、しっかりと発揮されていました。５・６年生全員の心が一つになったソーラン節となり、多くの人に感動を与えてくれたと思います。６年生は最高学年としてふさわしい凛々しい姿にとても感動しました。５年生も初めてのソーラン節でしたが、力いっぱい一生懸命踊ることができました。
　たくさんの応援ありがとうございました。　

　子どもたちが頑張っている様子です。　

　５・６年生の綱引きは迫力満点でとても盛り上がりました。腰を低くして一生懸命引く姿はとてもかっこよかったです。みんなで力を合わせチームワークも高まりました。　

　５年生は、徒競走、綱引き、ソーラン節を行いました。徒競走では、ゴールを目指して一生懸命走る姿が見られました。５・６年生合同の演技では力強い綱引きや息の合ったソーラン節を披露することができました。
　高学年として、委員会で仕事をこなしたり、代表としてリレーに参加したりと、多くの場面で活躍できたと思います。５年生のみなさんお疲れさまでした。
　保護者の皆様も温かい応援ありがとうございました。　

　２年生は、ダンス・玉入れ・徒競走をがんばりました。みんなで息を合わせてダンスをし、玉入れもたくさん練習した成果を発揮していました！徒競走は、どの子も全力で走り切ることができました。全員よい思い出を作ることができましたね。おつかれさまでした！

　１年生は、玉入れ・ダンス・徒競走を行いました。ダンスでは、初めは緊張した表情でしたが、どの子もこれまでの練習の成果を発揮することができました。
　徒競走では、最後まで一生懸命走り切ることができました。
　小学校最初の運動会でしたが、みんな真剣な態度でがんばることができました。

　いよいよ明日は運動会です。準備もすっかり整いました。今夜は早めに寝て体調を整え、明日の朝、元気に登校してください。

　本日も野菜先生に来ていただき、野菜の収穫と水菜の間引きを行いました。間引きをすることでさらに野菜が大きく成長します。白菜やニ ンジン・大根などたくさんの冬野菜が成長し、収穫することが楽しみです。
　野菜先生、本日もありがとうございました。

　運動会前最後の全体練習を行いました。入場や開閉会式、ラジオ体操など、本番さながらの緊張感をもって、きびきびと行うことができていました。運動会本番が楽しみです。

　本日代表委員会を行いました。今回の代表委員会では、「あいさつ運動」と「階段でのおしゃべり０運動」について、どんな取組ができるか話し合いました。
　今日話し合ったことを実行していくために、各委員会でしっかりと準備をしてくれるものと思います。

　家庭科の授業でミシンの学習が始まりました。今日はミシンの各部分の名称を知り、針に糸を通さずに空縫いをしました。初めは緊張していた子供たちも少しづつ慣れ、楽しみながら練習をすることができました。次は直角を縫うと聞き、意欲がさらに高めていました。

　図工の授業でステンドグラスを作っています。自分たちで模様を考え、カッターナイフを使って切り抜いていきました。どの子もきれいな模様ができています。完成が楽しみです！

　本日、生活科の「こうえんであきをさがそう」の学習で、迎島公園へ行きました。子供たちは、遊具で遊んだり、生き物を探したりと楽しく過ごしました。どの子も遊具を正しく安全に使い、友達と仲良く遊ぶことができました。

　今週はあいさつ運動週間です。今月の目標は「元気なあいさつを運動会につなげよう」です。初日から多くの人が元気なあいさつをすることができていました。今週末は運動会があります。みんなの明るいあいさつで、運動会を盛り上げていきましょう！　

　本日、福祉実践教室を行いました。実際に障害をもった方々から話を聞いたり、車いすや点字、手話や要約筆記を体験したりすることで、障害をもった方の大変さを学ぶことができました。今回、経験したことを学級で交流していきたいと思います。また、実際に困っている人を見かけたら、今日の経験を生かして関わりを深められるとよいと思います。
　本日は、社会福祉協議会のみなさまをはじめ、たくさんの方に講師として教えていただきました。本当にありがとうございました。

　ソーラン節の練習も大詰めになってきました。移動の仕方や踊るタイミングの確認など細かいところまで確認し修正しています。さすが６年生、大きな掛け声や息の合った動きが迫力を生みます。５年生もその大きな背中をお手本にさらにレベルアップしていきましょう。　

　２組の様子です。　

　算数の授業で、タブレットを使って式の意味を説明しました。式を書くことができても、その意味を説明することに最初は苦戦している児童もいましたが、友達にやり方を教えてもらったり、自分で説明したりしたことにより、考えを深めることができました。