３年生の授業の様子です。１組は新しい漢字を一生懸命覚えました。２組は風やゴムの力を使って走る車の製作です。３組は英語でたくさんの色の名前を学習しました。素晴らしい集中力です！！

　生き物と空気や水とのかかわりについて考えました。植物が二酸化炭素を吸って、酸素を出してくれていることによって、環境のバランスがとられていることを知りました。気体検知管の使い方も、だいぶ慣れてきました！また、食物連鎖についても再度確認をして、タブレットに自分の考えをまとめていきました。

　今週は雨が続きそうです。そんなときでも放課の時間を有意義に過ごしていました。この機会にいろんなことにチャレンジできるといいですね！！

　前回の復習をした後、生活単元で育てている野菜や色について、英語でどのようにいうか学習しました。その後、英語で指定した色で、各野菜の色ぬりをしました。
　最後に、英語で描かれた絵本の読み聞かせを聞きました。
　

１組は、跳び箱に挑戦中です。開脚跳びで脚をしっかりと開いて跳んでいます。６段にも意欲的に挑戦していて、すごいですね。２組はティーボールの試合を行っています。どのチームも１点でも多く点がとれるように作戦を立てています。

　６年生、最近の学習がとても難しいですね…。でも、それに負けず、一生懸命取り組もうとする姿は、力強く立派に思います。一つ一つ丁寧に、コツコツ積み重ねていくことが大切です。分からないことはその日の内に解決できるよう、努力をし続けていきましょう！

　今週の２年生は、書写の授業で集中して字を書いたり、国語で紹介する本を図書室で選んだり、生活科で調べた虫について友達に伝え合ったりしました。
　今週もみんなで学び合い、成長する姿が見られました。

　七夕集会に向けて、クラスの願い事を決めて飾りつけをしました。それぞれのクラスで個性あふれるものとなりました。
　図工では「のぞいてみると」の鑑賞をしました。細かなところまで見て、友達の作品の良いところに気付くことができました。

　外国語の学習を行いました。
　誕生日の子がいたので、「ハッピーバースデー」を歌ったり、いろいろな国の「こんにちは」の言い方を知ったり、「キラキラ星」を英語で歌ったりしました。

生活科の授業で、タブレットを使って生き物について調べました。目の位置やあしの数などじっくり観察し、詳しくワークシートにまとめることができました。

　３年生の授業の様子です。１組はテストの返却です。先生の解説をしっかりと聞くことができます。２組は体育のリレー。全力で走る姿、友達を応援する姿、とてもかっこいいですね。３組は算数の授業で毎回行う計算トレーニングの様子です。ぐんぐんと計算スピードが速くなってきました。

　１組は、生活科でアサガオの花の観察をしました。雨が降ってきたので、教室にて観察です。最後にペットボトルに水とアサガオを入れてシャカシャカ振ると・・・色水のかんせいです。
　２組は、音楽でリズム打ちを楽しみました。友達のリズムを真似したり、音楽に合わせて楽器を使って合奏したりしました。

　毎日、花開く朝顔を楽しみに水やりをする１年生
　お兄さん役として、下級生とともに遊ぶ高学年
　教師との遊びに夢中になる子どもたち
　運動場には毎日、たくさんの笑顔が花開きます。

社会では、自分たちの住んでいる愛知県の気候のようすについて勉強中です。理科では、雨水のゆくえと地面のようすを実際に外へ出て、ビー玉を転がしながら雨水の通り道の確認を行いました。音楽では、先日緊急事態宣言が解除になり、リコーダーで「エーデルワイス」を練習しました。久しぶりに音色をきくことができましたね。

　漢字計算コンクールを行いました。１学期に学んだ漢字と計算の力を試すため、みんな一生懸命取り組んでいました。

　社会の授業で、食べ物の産地調べをしました。実際にスーパーマーケットの広告を使って産地を調べ、タブレットにまとめました。日本地図に表すことで分かりやすくまとめることができました。
　理科では、メダカの学習を通して命の誕生について考えています。

　漢字・計算コンクールを行いました。目標に向かってたくさんの計算問題を解き、何回も漢字を練習し、努力をしてきました。結果が楽しみですね！！

今月もタブレット端末の有効的な活用を目指し、授業研究を行いました。
算数の授業（３年）では、資料を分かりやすく表に整理する仕方について学びました。自分の好きな給食をタブレット端末に送信し、クラスの好きな給食の人数を表にまとめました。３年３組では、カレーライスが一番人気でした。
社会の授業（５年）では、スーパーマーケットのちらしを見て、全国で生産されている食料品の種類や分布について調べました。タブレット端末でちらしを分類することで、「愛知県では農作物が多い生産されていること」や「米は、北海道や東北地方で多く生産されていること」などに気付くことができました。
タブレット端末を活用し、子どもたちのよりよい学びをサポートできるよう研究を進めます。

図工の「おってたてたら」では、紙を折ったり、切ったりしてどんな作品を作りたいか考えながら作品を作りました。折り紙で飾り付けをしたり、切り込みを入れたりとアイデア満載の作品です。

なかよしのきょうしつに、ひまわりのはち植えがあります。登校してすぐに「はな開いてきたかな？」とかんさつするなかよしの友達のすがたがみられました。「においはするかなぁ？」と会話が聞こえてきてほほえましいです。

てんとうむしの幼虫　てんちゃん１号２号　がさなぎになり、無事成虫になりました！
調べたところ、ナミテントウでした。なかなか飛び立たず、ゆびの上を行ったり来たり。「かわいいね、かわいいね。」