６年生は図工でオルゴールボックスを製作しています。

　「卒業記念」として取り組んでいるため、卒業を意識したデザインが多く、丁寧に作業を進めています！！完成が待ち遠しいですね！！

　２年生は書写の時間に、水と筆を使い、ひらがなやカタカナを書く練習をしています。
　太い線を書いたり、筆先で細い線を書いたり、筆使いに慣れるように練習を繰り返しています。

　ていねいな仕事振りです！！

　６年生の児童が鉄棒のさび止め、ペンキ塗りをしてくれました。６年間お世話になった学校のためにできることを考え、行動してくれました。卒業した後も残っていく素敵な思い出ができました。

　新学習指導要領では、分数の考え方を２年生で学習します！具体的な操作を通して1/2や1/4の意味を実感的に理解し、その大きさをつくったり分数で表したりします。
　「一つの形を、けんかをしないように同じように２つにするには・・・」の課題に、子どもたちは、A４用紙を、長方形や直角三角形に切り分け、重ね合わせて確かめました。

　以前学習した障害者スポーツ、「ボッチャ」に続いて「シッティングバレーボール」を行いました。座った状態で機敏に動くことができず、子どもたちは楽しみながらも競技の難しさを体験しました。
　映像で観たパラリンピックの選手たちのすごさが、よく分かりましたね！

思い思いに、作ります。
まるで自分の分身を作るかのように、大切にしています。

透明な袋に、薄い色紙をいれて作ります。

　社会科で各都市の国際交流の取組を調べています。分かった情報を４コマにして簡潔に分かりやすくまとめる学習です。みんな集中してがんばっています。

　担任が撮影した自分の前転、後転の様子をダブレットで見ながら、できているところ、直した方がよいところを確認しています。次の体育では、技の向上がみられるよう、指導しています。

　１年生は、国語の「これはなんでしょう」の学習で、友達と一緒にクイズを考え、クイズ大会を行いました。
　問題を出すときには、すぐには答えがわからないように、ヒントを出す順番を考えて発表をすることができました。

本日より教育相談週間です。
いつも以上に子どもたちから、じっくりと話が聞ける大事な時間。
話したいことがあれば、どんなことでも話してほしいと思います。

２つのグループに分かれて運動します。
鉄棒は、技の出来栄えを一つずつ確認。
ボール蹴り遊びは、ボールコントロールをがんばりました。

少々ルールは複雑ですが、子どもたちもしっかり把握しています。
走る、かわす、投げる、とても豊富な運動量のスポーツを楽しんでいます。

しっかりと説明を聞き、準備運動をした後、タグラグビーのスタートです。

満足のいく出来栄えだったようです。
片付けまでしっかりとできました。

いよいよ、ご指導いただいて彫った版に、インクを載せます。
上手に刷り上げることができたかな？

　秋に植えたパンジーが、大きな花を咲かせつつあります。他にもいろいろな植物が花を開かせて、学校にもいよいよ春の気配がしてきています。

　タブレット端末のソフトを活用し、外国の食べ物について発表しました。世界の国々ついて、初めて知ることが多くありました。みんな発表を聞くのも、とても楽しそうです。

　２月１日なかよしのなわとび記録会を行いました。前年度よりも１分短い時間での計測でしたが、どの子も昨年度の記録を超える回数跳ぶことができました。