１年生は、国語の「これはなんでしょう」の学習で、友達と一緒にクイズを考え、クイズ大会を行いました。
　問題を出すときには、すぐには答えがわからないように、ヒントを出す順番を考えて発表をすることができました。

本日より教育相談週間です。
いつも以上に子どもたちから、じっくりと話が聞ける大事な時間。
話したいことがあれば、どんなことでも話してほしいと思います。

２つのグループに分かれて運動します。
鉄棒は、技の出来栄えを一つずつ確認。
ボール蹴り遊びは、ボールコントロールをがんばりました。

少々ルールは複雑ですが、子どもたちもしっかり把握しています。
走る、かわす、投げる、とても豊富な運動量のスポーツを楽しんでいます。

しっかりと説明を聞き、準備運動をした後、タグラグビーのスタートです。

満足のいく出来栄えだったようです。
片付けまでしっかりとできました。

いよいよ、ご指導いただいて彫った版に、インクを載せます。
上手に刷り上げることができたかな？

　秋に植えたパンジーが、大きな花を咲かせつつあります。他にもいろいろな植物が花を開かせて、学校にもいよいよ春の気配がしてきています。

　タブレット端末のソフトを活用し、外国の食べ物について発表しました。世界の国々ついて、初めて知ることが多くありました。みんな発表を聞くのも、とても楽しそうです。

　２月１日なかよしのなわとび記録会を行いました。前年度よりも１分短い時間での計測でしたが、どの子も昨年度の記録を超える回数跳ぶことができました。

　授業研究を行いました。「なわとびカード」の題材で、「20回跳べたら合格。18回跳べたから、ごまかしてシールをもらうかどうか」主人公は、迷いますが、もう１回挑戦することを選びます。なぜ、そうしたのかみんなで考えることにより、「正直にすること」の価値に迫りました。

　１年生の図工の授業の様子です。作品の鑑賞会をしました。自分が工夫したところを堂々と発表し、さらに友達のいいところもたくさんみつけることができました。素晴らしい鑑賞会になりました！！

　ミシンを使うことに、少しずつ慣れてきました！完成した子は早速着てみて、とても満足げな表情をしています。長く大切に使ってくださいね！

中村さんには、今日までに版のもとになるデッサンの修正までしていただきました。
ご指導ありがとうございました。

画家の中村さんをお招きしての版画の学習、第２回目です。
今日はいよいよ、彫刻刀を使って版を作ります。

３−１に続いて、３−２も版画に色付けをしました。
いつもなら「はみ出さないように」と気を付けるところですが、今回は思い切った彩色をすることができるので、とても楽しそうでした。

先週刷った版画に、裏側から色付けをしました。
絵とはまた違った表現方法。楽しく学習することができました。

まずはしっかり、ラダーを使った準備運動。
ボールをもったら、笛１回はストップ、笛２回はボール交換、笛３回はコートの移動。
運動量たっぷりの体育の時間でした。

　体育の授業でサッカーを行いました。寒い中でも、一生懸命走ってボールを追いかけていました。卒業まであと何回このクラスで体育の授業ができるのか。１日１日を大切に過ごしていきたいです。

　1円玉募金は「自分たちのお小遣いの中から出せる金額で奉仕をしよう」と呼びかけ、児童会で行っています。みなさんから集めたお金は、日本赤十字社に届けます。そのお金は、きれいな水を飲んだりきれいな水で手を洗ったりすることが難しい国の環境整備など、こまっている人々の支援に使われます。ご協力、ありがとうございました。