学校の再開に向けての準備期間として、今日から生徒の分散登校が始まりました。今日は、各学年１・３．５組の生徒が登校しました。
　久しぶりの登校となりましたが、生徒は元気な様子で、久しぶりの友との再会を喜ぶとともに、学校での時間を落ち着いて過ごすことができました。
　今後、徐々に学校再開に向けて準備が進んでいます。明日以降も、生徒が元気に登校できることを楽しみにしています。
　
　※上から１年生、２年生、３年生の様子です。

　日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　先日、ホームページでお知らせをした通り、５月１８日（月）〜５月２５日（月）を学校再開準備期間とさせていただき、分散登校を行います。
　登校前に、必ず自宅で検温・健康観察をし、マスクを着用して登校をさせてください。


　感染症予防対策のため、以下のような取り組みをしていきます。

１．登校後、各学年の昇降口で、エタノール消毒を行います。
（写真１枚目）

２．教室で先生から検温の実施確認や、健康観察を受けます。

３．三密を避けるため、１クラスを２つの教室に分け、市松模様に座ります。
（写真２枚目）

４．随時、校内の消毒を行います。
（写真３・４枚目）

　その他、常に換気を行い、こまめに石けんを使った手洗いを行うようにしていきます。
　

　安心して学校生活が送れるよう、感染症予防対策にご協力ください。

　日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、感謝申し上げます。また、昨日までの３日間、お忙しいところ、教材等を受け取りに来てくださり、誠にありがとうございました。
　さて、１８日（月）の登校日の持ち物をお知らせします。

＜共通の持ち物＞
・筆記用具、朝読書用の本、水筒（必要があれば）、
　未提出の書類（あれば）
＜１年生＞
・検温票、課題（５教科の基礎整理）
＜２年生＞
・検温票、自習の用意（配布した課題等）、ネームペン
＜３年生＞
・進路希望調査、スクールライフ（検温票を表紙裏に貼った状態で）、
　自習の用意（配布した課題等）、学年課題（５冊）
＜７・８組＞
・生活ノート（検温票を貼った状態で）、課題

補足：夏服への移行期間　５月２９日（金）まで
　　　夏服への完全移行　６月　１日（月）から

みなさん元気に過ごしていますか？
5/11〜13の３日間で配布したプリントの中に、美術からの課題として「〈鉛筆デッサン〉自分の手を描いてみよう」の説明プリントと、制作用の画用紙の２点がはいっています。説明を見ながら、自宅で自分の手をデッサンしましょう。
強く描いたり、やさしく描いたり、こすったりなどの方法を試しながら、鉛筆でできるいろいろな表現を探してみてください。
下に、配布したプリントに内容に加え、主に３年生へ向けた課題のコツを添付してあります、ぜひ参考にしてください。
http://www.cnt.kitanagoya.ed.jp/weblog/files/sh...

　日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、下の準備期間に関する記事に続いて学校再開についてお知らせします。学校再開について、５月２６日（火）〜５月２９日（金）は分散登校を実施します。その後６月１日（月）から通常通りの教育活動を行う予定です。
　５月２６日（火）・２８日（木）は、各学年のＡグループが登校します。５月２７日（水）・２９日（金）は、各学年のＢグループが登校します。各学年のＡとＢのグループ分けについては、学校再開に向けた準備期間中に生徒に連絡をします。また、７・８組の生徒は、担任から別途連絡をいたします。
　登校時間は、通常通り８：２０までです。給食の有無については現在検討中のため、下校時間を含めた日課や持ち物等は、後日改めてお知らせいたします。
　５月２６日（火）〜２９日（金）は、学校生活のリズムを整えることを大きな目的とし、復習を中心に授業も実施する予定です。
　※北名古屋市教育委員会が作成した「学校再開準備期間及び学校再開後の教育活動について」のプリントを本校ＨＰ右下、ＱＲコードの上にある配布文書の欄に掲載しております。給食や感染予防等に関する内容も記載されておりますので、ぜひご覧ください。
　※下にリンクも貼ってあります。

学校再開準備期間及び学校再開後の教育活動について

　日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、愛知県教育委員会から学校再開に向けたスケジュールの例が示されました。北名古屋市教育委員会においても、そのスケジュール例を参考にして段階的に市内各小中学校の教育活動を再開していくことが決定されました。本校においては、５月１８日（月）〜５月２５日（月）を学校再開準備期間とし、５月１８日（月）・２０日（水）・２２日（金）の３日間は、各学年の１・３・５組の生徒が登校します。５月１９日（火）・２１日（木）・２５日（月）の３日間は、各学年の２・４・６組の生徒が登校します。７・８組の生徒は担任から別途登校日を連絡いたします。
　登校時間は通常通り８：２０までです。準備期間中は給食を実施せず、下校時刻は１１：２０頃になります。服装は制服（夏服可）です。筆記用具とスリッパ等をリュックやスポーツバックに入れて登校してください。詳細な持ち物は明日改めてお知らせいたします。
　準備期間中は、授業を行わず、学級の時間、生徒の健康状態及び家庭学習の取組状況の確認、面談や相談活動等を行う予定です。
　※北名古屋市教育委員会が作成した「学校再開準備期間及び学校再開後の教育活動について」のプリントを本校ＨＰ右下、ＱＲコードの上にある配布文書の欄に掲載しております。給食や感染予防等に関する内容も記載されておりますので、ぜひご覧ください。
　※下にリンクも貼ってあります。

学校再開準備期間及び学校再開後の教育活動について

昨日に引き続き、本日と明日の９：００〜１６：００の間、書類の回収と課題の配付を行っています。交通安全に気をつけて、お越しください。

※写真は3年生の受付の様子です。

書類の回収と課題の配付を行いました。

お忙しい中、ご足労いただきありがとうございました。

１２日（火）、１３日（水）も引き続き、９：００〜１６：００に書類回収、課題配付を行いますのでよろしくお願いします。

　日ごろは、本校の教育活動へのご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。
さて、見出しのことに関しまして、学校からの配布物と、ご家庭から提出していただきたいものをまとめましたのでお知らせいたします。

＜学校からの主な配布物＞
○問題集　○師勝中だより　○学習に関するプリント　○学年通信　○ＰＴＡ総会要項　○学年懇談会要項　○進路希望調査（３年生のみ）　等

＜提出していただきたいもの＞
○保健調査票（青封筒に入れて）　○スポーツ振興センターの同意書（１年生のみ）　○生徒調査票　○「ホームページ・学年便りへの写真・作品等掲載についての調査」　○通学団区割り地図　○ＰＴＡ学級委員投票用紙（個人情報保護のため）　○就学援助費受給申請書（希望者）　○小中学生総合保障制度（希望者）※ピンク色の封筒

　配布物や提出物が多くなり恐縮ですが、何卒ご理解とご協力をお願いいたします。

　※ 写真は上から１年生、２年生、３年生の配布する教材等です。

　心も体も健康が第一！健康でいるためには体を動かす時間も必要です。適切な強度・頻度・時間で取り組めば、体も元気を取り戻します。お家時間を活用し、ぜひ体つくりにチャレンジしてみてください。体育科からお家でできるストレッチを載せました。是非やってみてください！初級と上級の二種類のメニューを組んでみました。自分の体と相談し、無理のない範囲で行いましょう。
【筋トレメニュー】
http://www.cnt.kitanagoya.ed.jp/weblog/files/sh...

　臨時休業が長くなってしまい、生活リズムが乱れている人はいませんか。自分では『大丈夫』と思っていても、心や体が疲れている人がいるかもしれません。
　今回、心の専門家であるスクールカウンセラーの先生から、心の健康に関するメッセージをいただきました。ストレスチェックをぜひやってみてください。そして、不安なことがある場合は、いつでもご相談ください。

【保健だより】
http://www.cnt.kitanagoya.ed.jp/weblog/files/sh...

　日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、現在、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、お子様の健康と安全を第一に考え、５月３１日まで学校の臨時休業が行われております。大型連休を前に、北名古屋市教育委員会と北名古屋市小中学校長会から出された、大型連休中の過ごし方に関する留意事項をまとめたプリントを右下の配布文書に掲載しました。ご覧いただき、引き続きお子様とともに感染予防にご協力をお願い申し上げます。
　

みなさんお元気ですか？“食”は「人を良くする」と書きます。おいしいご飯を食べたときに幸せな気持ちになったり、いろいろな食材や料理に出会ったときにワクワクしたりした経験はありませんか？食べることは、体を丈夫にするだけでなく、心を豊かにします。
また、食材はそれぞれ多く含まれる栄養素や働き方が異なります。食材を大切に、残さずいただきましょう！また時間があるときに、それぞれの食材について、どのような栄養素が含まれているのかを調べてみるとよいと思います！そして、しっかりとバランスのよい食事を摂り、ウイルスに対抗できる免疫力を高めるとともに、エネルギーも蓄えましょう！
さて、今回はハンバーグについて紹介したいと思います。みなさんはハンバーグの中に入っている食材に、それぞれ役割があることを知っていますか？ぜひ、下の「ハンバーグを作ってみよう！」を見てみてください。

【ハンバーグを作ってみよう！】
http://www.cnt.kitanagoya.ed.jp/weblog/files/sh...