できるだけ対人接触を避けるために、各ご家庭のポストに宿題やマスク、お知らせを入れた袋を投函させていただきました。
　中をご確認いただき、お子様と一緒に取り組んでいただければと思います。
　分からないことがあれば、また学校までお知らせください。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　過去にアップしたトレーニングも、ぜひ継続してやってみてください！

社会科のノートまとめに使う、「学校の屋上からの写真」はこちらです↓↓
３年生　社会科写真資料

　各学年の自宅確認とともに、追加の課題やマスクなどをポストに投函しました。ご確認よろしくお願いします。課題についてご不明な点がございましたら、学校までお問合せください。また、もし受け取りが確認できていないご家庭がありましたら、連絡をお願いします

　今日は難易度高めです！
　できる限り膝を曲げないように、手足とも10cmくらいずつ進むようにやってみましょう！

師勝東小学校の保護者の皆様へ
　先週連絡させていただきましたように、本日より、担任が自宅確認を兼ねて用意したプリントやドリルを自宅へお届けしています。ポストに入れさせていただきますのでよろしくお願いします。毎日、時間を決めて、少しずつできるところから取り組ませてください。できたことはしっかり認めていただければと思います。マスクも入っていますのでご確認ください。
　少しでも明るい気持ちで過ごしたいものです。何かございましたら、遠慮なく学校へご連絡ください。
　

　徐々に難しくなりますが、姿勢に気をつけてやってみましょう！

　新型コロナウイルス感染症対策による学校臨時休校のため、年度当初に予定をしていましたＰＴＡ委員会を延期させていただきましたが、現在、期日の設定が難しい状況です。
　つきましては、委員の皆様にＰＴＡ総会要項（案）をお配りし、報告・提案内容の承認について承認書により確認をとらせていただく方法で実施させていただきます。今週予定している自宅確認の際に、課題等とともに要項を配付いたします。ＰＴＡ委員の皆様には、お手間をとらせますが、同封の案内文書をお読みのうえ、対応のほど何卒よろしくお願いいたします。

　無理せず取り組んでみましょう！

　日ごろは、本校の教育活動へのご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。
　さて、この度、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、国より布製マスク（洗濯可能で、おおむね1か月間使えるもの）が児童生徒一人につき1枚学校に届きました（2枚目は、5月以降を予定）。また、北名古屋市より布マスクが児童生徒一人につき2枚学校に届きました。
　つきましては、感染拡大防止と昨今のマスク不足を鑑み、少しでも早くご家庭にお届けしたいと考え、3枚のマスクを、来週２１日（火）から予定していた自宅確認の際に、各学年の課題等配付物とともにお届けします。ポストに入れさせていただきますので、受取等の対応は必要ありません。なお、早急にマスクが必要な方には、１９日（日）９時〜１２時に学校に取りに来ていただいても対応させていただきます。よろしくお願いいたします。

　なかよし学級のみなさん、元気に過ごしていますか？
　前回の登校日に渡した課題は、順調に進んでいますか？毎日コツコツと進めていきましょう。分からないところはお母さん、お父さんに聞いてみましょう。

　もし課題がすでに終わってしまった人は、「春探し」をしてみましょう。
　「春探し」…春の花や虫を見つけて、絵を描きましょう。描いたら色塗りもしましょう。

　たくさんの春を探せると良いですね！また、暖かい日が続いているので、外でのなわとびや体幹トレーニングなどに取り組んで、運動不足にならないようにしましょう。
　みなさんに会えるのを楽しみにしています！

　１ねんせいのみなさん、おうちでの　がくしゅうには　とりくんでみましたか。
　つぎの　がくしゅうに　ちょうせんしましょう。
　
　保護者の皆様、家庭学習にご協力いただき、ありがとうございます。下のＰＤＦファイルにて、次の家庭学習の課題をお知らせいたします。ご覧ください。１年生　課題

　また、来週中に、ご自宅の確認をさせていただきます。その際、お手紙やドリルなどをご自宅の郵便受けに投函させていただきますので、ご確認ください。ＰＤＦファイルの文書も、その際に紙でもお渡しします。(画像はお渡しする予定のものです）
　家庭学習はできる範囲で構いません。よろしくお願いします。

４年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
先日配付した学習課題は進んでいますか？２０日から新しい課題を出します。一つ一つていねいにとりくみましょう。

【４年生の課題学習】
２０日からの家庭学習では、４年生の教科書やノートを使います。
○国語
（１）「春のうた」「白いぼうし」を１日１回音読しましょう。読み取りをしていくので場面を想像しながら読むようにしましょう。
（２）書写ノート１ページから５ページをとてもていねいに書きましょう。
（３）書写の教科書６ページから１４ページを読みましょう。１５ページをお手本にして「花」を毛筆で書きましょう。
※次の登校日に提出してください。
○社会
（１）教科書１２８ページ「わたしたちの県」から１３５ページを読みましょう。空らんになっている都道府県の名前は、地図をさんこうにして書きこみましょう。
（２）小学生の地図帳７ページから１４ページを読みましょう。読んだら１０ページ、１２ページ、１３ページを書きこみましょう。
○算数
（１）教科書１４０、１４１ページを算数ノートにやりましょう。１６４ページに答えがのっているので、丸つけもしましょう。
（２）教科書１０ページから１３ページを見ながらまるく開くおうぎをつくりましょう。
○理科
（１）教科書６ページから１４ページを読みましょう。
（２）理科ノート２ページから５ページを書きましょう。問題には「あたたかさによって、植物の成長や動物の活動のようすは、どのよう変わるのだろうか。」と書きましょう。
・理科ノート２ページ
気温のはかり方・・・１９６ページ
・理科ノート３ページ
記録カードのかき方・・・１９１ページ
虫めがねの使い方・・・１９５ページ
・理科ノート４ページ
問題には「植物のようすは、どのようになっているだろうか。」と書きましょう。観察１には教科書１２ページの「サクラのえだの先の観察」を写しましょう。
・理科ノート５ページ
上には教科書１２ページの「ヘチマのたねの観察」、下には教科書１４ページの「アゲハの成虫の観察」を写しましょう。

先生達もおうぎをつくってみました。算数の学習でこれから使っていきます。

理科ノートの手本を書いたので参考（さんこう）にしてください。

　２年生のみなさん、元気に過ごしていますか？休校が伸びてしまい、元気が有り余っているかもしれませんね。先生たちで追加の課題を用意したので、できるところまで頑張ってみてください。
　「おうちで学習カード２　4/20〜5/6」をクリックすると、追加の課題がダウンロードできます。これは来週中に配布もします。

　２年生算数の勉強の説明は、
「啓林館　スマートレクチャー」
にアクセスすると聞けるので、よかったら活用してみてください。

　愛知県警察本部から臨時休校中に在宅する児童生徒に対する安全対策として、以下のような依頼がありました。

　過日、県内において、臨時休校に伴い、児童生徒のみで在宅中に、窓ガラスを割られ、侵入され、窃盗被害に遭うという事件が複数発生しました。そこで、保護者の皆様には、
・玄関ドア及び窓の施錠（可能ならばツーロック）の徹底
・在宅中であることを外部へ光や音により強調
・異変を感じたら際の１１０番通報
・自宅付近にある逃げ込める場所の確認・協力の依頼
等の安全対策を周知していただけますようお願いします。

　３年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
　一緒に勉強できる日を先生たちも楽しみにしています。

　さて、新しい課題を先生たちも考えてみました。休校が長く続いていますが、自宅での学習も頑張りましょう。

【課題】

○国語
・音読：きつつきの商売（他にも家にある本も読んでみよう）
・書写練習帳P.1〜2　(ていねいになぞり、ていねいに書こう！)
○算数
・３年の教科書P.10〜P.15を見てから、計算ドリル２〜５をやりましょう。⇒丸つけ、直しもしましょう。
○社会
・わたしたちのまち北名古屋P.5〜P.12を読みましょう。
・ＮＨＫ for school『コノマチリサーチ』（第１回・第２回）
　　https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/　を見ましょう。
○理科
・教科書P.1〜5を読んで、「理科」は、どんな勉強をするのか学びましょう。
・教科書P.8〜11、P.164を読んで、理科ノートP.2〜5をまとめましょう。
　⇒・理科ノートP.2は、家のまわりや公園で発見した植物やこん虫に
　　　ついて気づいたことを書きます。
　　・理科ノートP.3は、教科書P.164を読んで、虫めがねの使い方の
　　　（　）に言葉を書きます。
　　・理科ノートP.4は、教科書P.9を読んで、（　）に言葉を書きます。
　　・理科ノートP.5は、教科書P.9にならって、家や公園にいる植物や
　　　こん虫のかんさつカードを書きます。
○体育
・ラジオ体操やストレッチなど、室内でできる運動
・なわとび　(前とび・うしろとび・かけ足とび)
・なわとびチャレンジ　（あやとび・こうさとび・二重とび）
　⇒最高何回できるかな？！

　気分転換に、お家でできる簡単なストレッチにも、ぜひ取り組んでみてくださいね(^^)
先生たちも運動不足にならないよう気をつけます！みなさんと休み時間に遊べるのを楽しみにしています。

　この休みを利用して、しっかり学習に取り組んでいきましょう！
○４月20日〜24日までの課題
・国語
（１）４年下P123「漢字の広場」
　　→場面ごとに、新聞の記事を文章で表しましょう（すべての漢字を使いましょう）。
（２）５年教科書P14音読「かんがえるのっておもしろい」
　　→毎日読んで、音読カードに記入しましょう。
・算数
（１）４年下P98〜P101
　　→教科書を読んで、教科書に書き込みましょう。（P101はやれそうならやりましょう。また、２はノートにやり、５はやらなくていいです。）
（２）４年下P102.103「だれでしょう」
　　→問題を読んで、教科書に書き込みましょう。
（３）５年教科書P292.P293「４年生までのまとめ」
　　→しっかり読んで、振り返りましょう。

　学習も大切ですが、運動も大事です。ラジオ体操をやったり体幹トレーニングに取り組んだりして、たくさん体も動かしましょうね！

　６年生のみなさんへ

　こんにちは。電話連絡を通して、みなさんとご家族が元気に過ごされていることを確認できたので、先生たちはとても安心しました。先生たちも変わらず元気に過ごしています。

　さて、前回の登校日の課題は計画的に進められたでしょうか？２４日（金）までの一週間で取り組んでほしい学習についてお知らせします。

　国語…６年生の教科書P.18〜P.29「帰り道」の音読（１日１回以上）と語句の意味調べ（分からない語句があれば）をする。
　書写…６年生の書写練習帳P.1とP.3（教科書を参考にして）を書く。（後日回収します。）
　社会…６年生の教科書（政治・国際編）P.11までを見ておく。
　算数…６年生の教科書P.10〜P.17「対称な図形」を見ておく。
　図工…家にあるもの（コップやお茶碗など）を立体的に描く。
　体育…ラジオ体操や体幹トレーニング、ストレッチなど室内でできる運動に取り組む。
　自主勉…曜日ごとに教科・内容を決めるなど、計画的に取り組む。
　　※分からないところ、できないところがあっても大丈夫です。

　小学校のまとめと中学校入学への準備として、大切な１年です。計画的に学習に取り組み、学校の再開に備えましょう。生活のリズムに気を付けて、健康に過ごしてください。

　日ごろは、本校の教育活動へのご理解・ご協力をいただき、ありがとうございます。

１　家庭学習においては、教科書や学習プリント等を使って、積極的に取り組ませてください。

（１）４月２０日（月）〜２６日（日）までの学習課題については、各学年のホームページをご確認ください。

（２）ご家庭において、下記のホームページより、閲覧・プリントアウトしてご活用ください。

文部科学省「子供の学び応援サイト」https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...
愛知県総合教育センター「新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイト（リンク）」https://apec.aichi-c.ed.jp/

（３）ホームページの閲覧やプリントができないご家庭においては、学校へご相談ください。

２　４月２０日（月）〜２４日（金）の期間に、家庭確認をさせていただきます。その際、学習課題（ドリル等）を各家庭のポストに配付させていただきます。ドリル等は、各学年の学習計画に合わせて取り組んでください。

３　愛知県の緊急事態宣言において、生活の維持に必要な場合を除き、不要不急の外出、移動の自粛が要請されております。ご家庭でのお子様の過ごし方に十分ご留意ください。

４　学校開放は行っておりません。ご承知おきください。