子どもたちが学校をお休みの間、先生たちで責任をもってチューリップを育てています。

なんと、ピンクの花が見え始めたチューリップもあります！
今のところ、２組のチューリップの成長が一番早いです。
１組も大きくなってきました。
３組はまだ小さめです。

１ヶ月後の入学式にきれいな花が咲くといいですね。

　学校が臨時休業になり、一週間がたちました。
　
　学校では、ＰＴＡの花壇整備の方々が、きれいな花をたくさん植えてくださったり、学校支援ボランティアの方が体育館のフロアにワックスをかけてくださったりして、１９日の卒業式に向けての準備を進めています。

　６年生の皆さん、体調はどうですか。当日、元気な姿で会えることを楽しみにしています。

　１年生から５年生の皆さん、規則正しい生活を送っていますか？学習は進んでいますか？元気な体元気な心で過ごしましょう。
　

　今週より、学校から体調確認の電話を下記の時間帯に入れさせていただきます。
　尚、兄弟のいるご家庭は、今週は高学年の担任が、来週は低学年の担任が合わせて体調確認をいたします。よろしくお願いいたします。
　
　３/　４（水）午前……６年　午後……５年
　　 　５（木）午前……４年　午後……３年
　　 　６（金）午前……２年　午後……１年・なかよし
　　　
　３/１１（水）午前……１年　午後……２年
　　 １２（木）午前……３年　午後……４年
　　 １３（金）午前……５年　午後……６年・なかよし



　　

臨時休業中の児童の居場所づくりについて
知事・愛知県教育委員会からの自主登校教室設置要請については、市教育委員会との協議のもと児童クラブでの受入拡大という形で実施いたします。家庭でお子様の預け先が確保できない場合は、本校の児童クラブ（含放課後子ども教室）で全ての学年を対象に受入態勢を整えます。
　また、今回の要請を受け、児童クラブについては、空き教室の活用、教員の支援など受入態勢を整え実施します。
　なお、新たな児童クラブの申し込みについては、各児童クラブへお願いします。受付時間の開始は、本日の午後３時です。この件についてのお問い合わせは各児童クラブへお願いいたします。
児童クラブ　電話　0568-22-7351

　標記の件につきまして全校児童に文書を配付いたしましたので、ご確認くださいますようお願いいたします。

〈配付文書）

　・新型コロナウィルスに関連した感染症予防のための臨時休業等について
　・臨時休業に伴う家庭生活について
　・臨時休業に伴う卒業式の開催について

　文書はHP上でもご覧いただけます。

　　　　

　　　

　　　　

　写真は２組の様子です。

　２月２１日（金）に講師の方にお越しいただき、そろばん教室を行いました。初めてそろばんを使う子も多く、最初は戸惑っていましたが、計算の仕方を覚えると意欲的に練習問題に取り組んでいる様子が見られました。
　電卓など便利な道具が普及している今だからこそ、昔から伝わる道具の使い方を知ることも大切だと感じます。また、今回の学習を生かして、算数の学習で少しでも計算が早くなるといいなと思います。
　写真は１組の様子です。

６年生の校長室給食が、始まりました。
校長先生と語らいながら、給食を食べます。
一人一人が将来の夢を語る場面もあります。
初めて校長室に入る子もいて、貴重な経験を楽しんでいました。
また、食後にはスライドショーも見せてもらっています。

　掲示物を春へ変更し、渡り廊下に一足早く『卒業おめでとう』を掲示しました。
　新刊のポケット図鑑をブックランド１へ出しましたので、ぜひ利用してくださいね。
　次回活動日は、３月１２日（木）１０時〜　調べ物室の整理を行う予定です。

　３時間目は全校で「なわとび集会」を行いました。

　各クラスで目標回数を決め、本番に臨みました。

４年生は２時間目にリコーダー発表会、５年生は社会や理科、クラス会議の授業を行いました。

　２年生は生活科「明日へジャンプ」の発表、３年生は総合「○○博士になろう」の発表もしました。

　本日２月１５日（土）、学校公開日の一時間目に６年生の太鼓発表がありました。今までの練習の成果を発揮し、力強い太鼓の音で、心に響くとてもすばらしい演奏をしました。
　１学期から丁寧に太鼓指導をしてくださった鼓っつの皆様、本当にありがとうございました。
　保護者の皆様も来ていただきありがとうございました。

２月１５日の土曜日、今年度最後の学校公開を行いました。

今回は３時間目になわとび集会も開催しました。

児童の頑張る姿を、たくさんご覧いただけたかと思います。

ご参観、ありがとうございました。

写真は、 １年生の「できるようになったよ」の発表会です。

　13日（木）に本年度第二回の交流会を行いました。
　今回のテーマは、第一回の際の「コミュニティスクールと教員の働き方改革」の振り返りと「学校評価アンケート三社比較の結果からあ考えられること」意見の違いに注目して今後の教育活動について話し合うでした。各班に分かれて、地域の方々、学校運営協議会の委員の皆さん、ＰＴＡのお母さん方、児童館の先生、市の職員の方と、本校職員とで、活発な意見の交流をすることができました。　
　それぞれの立場で情報交換をし、大変学びのある充実した時間となりました。
　これからも子どもたちのために、力を合わせて教育活動に励んでいきたいと思います。
　よろしくお願いいたします。

　写真は回想法センター見学の様子です。

　社会科で学習している「古い道具と昔のくらし」の学習の一環として、「歴史民俗資料館」と「回想法センター（旧加藤家住宅）」の見学に出かけました。
　歴史民俗資料館では、教科書に載っていた物からそうでない物まで、今の道具との違いと進化をたくさん目にすることができました。
　回想法センターでは「いきいき隊」の方々から「ミシン」「くど」「石臼」「冬の道具」「黒電話」「綿くり機」の使い方と当時の話を教えてもらい、実際に体験しました。
　前回の「昔のくらしを教えてもらう会」の時と同様、子どもたちにとっては物珍しく新しい物を知る様子で取り組んでおり、今回の社会科見学もよいものになったなと感じられました。
　写真は歴史民俗資料館の様子です。