午後は、好きな電車、新幹線のスケッチをしました。
　スケッチの後は自由散策をして、午前中に見れなかった場所も見学していました。
　春の校外学習よりも成長を感じることができました。

　昼食は、Ｎ７００系の中で食べました。
　みんな午前中の出来事を楽しく話してくれました。
　朝早くからおいしいご飯を作っていただきありがとうございました。

　昼食を食べた後、三菱自動車岡崎工場へ向かいました。
　工場では、塗装や組み立て、検査の工程を見学させていただきました。子どもたちは、職員の方のお話を聞いて一生懸命メモをとっていました。
　今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。
　保護者のみなさん、朝早くからご協力ありがとうございました。

　２年生は、校外学習で、リニア・鉄道館へ出かけました。午前中は、０系新幹線の前で記念撮影をした後、班別行動をしました。新幹線や昔の列車、超電導リニアなど迫力有る列車や装置、ジオラマなど、たくさんのものを見て楽しみました。シアターで、リニアの速さを体感した子や、自分の名前入りの切符を作ったりする子もいました。

　９月１９日（木）５年生は、午前中にトヨタ博物館に行きました。
　博物館ではまず、クラシックカーの走行を見させていただきました。１００年以上も前に作られた車が実際に走る様子を見て、子どもたちから歓声が上がりました。
　その後、グループで館内見学をしました。昔から今に至るまでの国内外の車が数多く展示されており、時間いっぱいまで楽しんで見学することができました。
　お昼には、お家の方に作っていただいたお弁当をおいしそうに食べていました。

　その２に続きます。

　お弁当を食べてから、近くにあったアスレチックで遊びました。昼過ぎでも元気いっぱいの様子でした。

　今日は天気が良かったので芝生の広場でお弁当を食べました。心地のよい風と美味しいお弁当に子どもたちは笑顔いっぱいでした。早朝よりお弁当をご用意いただき、ありがとうございました。

　３年生はあいち健康プラザに出かけました。
　最初にシアタールームで健康教育についてお話を聞きました。姿勢を３０秒間保つことができるかを友達とチェックしました。
　班別行動では、体の仕組みについての展示や自分の体について知ることができる施設の見学をしました。

お昼は芝生の上で食べました。友達とおしゃべりしながら、楽しそうにお弁当を食べていました。保護者の皆さま、お忙しい中お弁当を作ってくださり、ありがとうございました。

　体験コーナーでは、粘土で遊んで楽しんでいました。

1年生は校外学習で愛知児童総合センター（モリコロパーク）に行きました。施設の中には様々なアスレチックや体験コーナーがあり、元気いっぱいに友達同士仲良く遊び、楽しんでいる様子でした。

　算数「時間と長さ」の学習です。写真は２組の様子です。

　３年生は算数の「時間と長さ」の学習をしています。今日は、長さの勉強で巻き尺を使って班ごとに運動場にあるものの長さを測りました。予想していた長さよりも長いものが多く、「メートル」という単位を実感することができたようです。写真は１組の様子です。

　１年生は図工の「いろいろなはこから」の時間に大きさや形の違った箱を使って家やタワーなどを作りました。グループで話し合いをしながら取り組むことができました。
　ご家庭でもご協力頂き、ありがとうございました。

以前子どもたちからリクエストを聞き、購入された本が届きました。
朝からたくさんのお母さんが作業してくれました。
本日から貸し出しができますので、図書室に来てくださいね。

次回活動日は１０月１０日です。
１１月のイベント準備を行います。

　２学期が始まりました。まだまだ暑い毎日が続きます。子どもたちは少しずつ学校の生活リズムを取り戻しつつあります。夏休みのイベント「夜の学校で遊ぼう」を紹介します。子どもたちの提案から生まれたとっておきの行事です。写真は「おにぎりバイキング」「焼きそば」「流しそうめん」です。地域の皆さんや保護者の方々が大活躍。子どもたちも役割分担をして食事の準備をしました。

「フランクフルト」「キャンプファイヤー」

「肝試し」

　９月４日（水）にペア防災講座を行いました。１年生と６年生と一緒に防災に関する○×クイズや、ごみ袋を使ってカッパづくりなどを行いました。どちらの活動もペア同士で協力して取り組むことができました。特に、○×クイズの中には「そうなんだ！」と初めて知るようなものがありました。おうちでどんなものが出たか聞いてみてあげてください。

　また、本日保護者の方、地域の方、防災ボランティアの方にたくさんのお手伝いをしていただきました。本当にありがとうございました。

　２年生と４年生のペアは簡易スリッパづくり（広告や新聞紙を使って作りました）と防災かるたで「自分の命は自分で守る」ことを学びました。かるたに書かれている文の意味を考えながら絵札を取りました。