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最新更新日:2025/04/25 |
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学校保健委員会「バランスのよい朝ご飯を食べよう」
6月15日(金)に第1回学校保健委員会を開催しました。講師には、北名古屋市保健センターの保健師 藤平(とうへい)園恵先生をお招きし、「バランスのよい朝ご飯を食べよう」という演題でお話をしていただきました。
会の冒頭では、保健委員会が調査した熊中生の朝ご飯の実態や、保健室利用者の朝ご飯の様子について発表しました。そして、講師の藤平先生からは、以下のことを教えていただきました。 ・朝ご飯を食べると目覚めのスイッチがONになり、脳が活発に働く。 ・規則正しい時間に3食よく噛んで食べると、太りにくい体になる。 ・野菜の一日の接種目標量は350g。(目安は両手に山盛りの量) ・糖・塩・油が多い食べ物はほどほどにする。 これらのことを学んだ上で、将来、親になったときを想像して『子どもに食べさせてあげたい朝ご飯』を考えました。どんなメニューを考えたか、活発に意見交換をする生徒の姿が見られました。今回教えていただいたことを意識して毎日の生活に取り入れて、体と心を整え、しっかりと成長していってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行18
鎌倉班別研修の続きです。
3日間を通して、天候にも恵まれ、とてもよい修学旅行となりました。修学旅行でできたことを今後の学校生活にも生かしていけるとよいと思いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行17
最終日は、ホテルからバスで鎌倉へ行きました。
鶴岡八幡宮を集合場所として、班別研修を行いました。班別で高徳院、長谷寺、建長寺を訪れました。鎌倉に初めて行った生徒もおり、興味深く街を歩いていました。家族へのお土産を買ったり、おいしいものを食べたりして、思い出をたくさんつくることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行16
ディズニーランドでの様子の続きです。
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2日目の午後は、多くの生徒が楽しみにしていたディズニーランドへ行きました。
午前中の講演で聞いたことを確かめるためにキャストの動きを見ながら、買い物をしたり、アトラクションを楽しんだりと、ディズニーの世界を満喫していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行14
修学旅行2日目。午前中は、『ディズニーおもてなしの神様が教えてくれたこと』などで有名な鎌田洋さんの講演を聞きました。
鎌田さんの言葉の中で、「掃除は汚れてから掃除をするのではなく、汚れる前にするものだ」という言葉がとても印象的でした。 生徒への質問や生徒の発言の場もあり、発言した子にはディズニーグッズのプレゼントをいただけるということもあって、元気よく手を挙げる生徒の姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行13
社会見学終了後、ホテルに移動し、夕食を食べました。
夕食は、ビュッフェ形式でお腹いっぱい食べることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行12
パナソニックセンターと全日空を見学した班は、お台場も見学しに行きました。フジテレビや自由の女神像、ガンダムなどを見て回りました。
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毎日新聞、最高裁判所、東証アローズを見学した班は、さらに国立科学館も見てまわりました。
そのときの様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行10
毎日新聞、最高裁判所、東証アローズを見学した班は、皇居も見てまわりました。
そのときの様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行9
5カ所目は、全日空です。そこでの見学の様子です。
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4カ所目は、パナソニックセンターです。そこでの見学の様子です。
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3カ所目は、東証アローズです。そこでの見学の様子です。
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2カ所目は、最高裁判所です。そこでの見学の様子です。
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毎日新聞での様子の続きです。
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午後からは各見学場所に分かれて社会見学を行いました。
はじめに毎日新聞での見学の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行3
はじめに国会議事堂へ行きました。国会の中を見てまわることができました。
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新幹線内の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行1
修学旅行1日目。新幹線に乗って東京へと旅立ちました。新幹線内でもにぎやかに過ごしていました。トランプやUNO、これから行く修学旅行の話で盛り上がりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職業ガイド発表(2年)その1
6月7日、8日に各学級で職業ガイドの発表を行いました。興味のある職業について調べた後、仕事の内容や資格の有無、大変なことややりがいなどについてまとめたものを、2分程度で発表しました。聴いている生徒は真剣にメモをとっていました。
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